山西公務(wù)員備考輔導(dǎo):圖形推理??家?guī)律
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09年山西公務(wù)員錄用招考工作現(xiàn)已開(kāi)始,對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō),通過(guò)報(bào)名這一關(guān)后,最關(guān)心的就是如何在短短的一月中高效備考的問(wèn)題了。特別是公共科目《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》涉及五大部分(常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解和表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析),具有考核內(nèi)容廣而雜,題量大、時(shí)限短等特點(diǎn),因此,考生的備考時(shí)實(shí)際上是從以往的真題中發(fā)現(xiàn)各模塊的考試特點(diǎn)和??家?guī)律,來(lái)提高自己做題的速度和正確率。在此,將圖形推理部分??碱}型和規(guī)律做一總結(jié),以助大家一臂之力。
圖形推理??家?guī)律:
圖形推理規(guī)律從大方面分主要有平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)、疊加、數(shù)量變化、對(duì)稱(chēng)、重心、筆畫(huà)、位置變化、元素重組、共性、還原、重組,另外還有一些比較少見(jiàn)的題型規(guī)律。
一、平移:一般是圖形的某些元素在發(fā)生有規(guī)律的移動(dòng)。
例:
【解析】第一組圖形中,下邊陰影方塊在向左平移,第二組圖形中的陰影方塊向右平移。故選B。
二、旋轉(zhuǎn):圖形整體或圖形的某些元素按某一角度和方向進(jìn)行有規(guī)律的旋轉(zhuǎn)。一般情況下是按45度或90度或135度或180度的角度順時(shí)或逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。
例1:
【解析】本題第一組圖形中,第一個(gè)圖形中的圓圈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120度得第二個(gè)圖形,再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120度得第三個(gè)圖形。依此規(guī)律,在第二組圖形中,第一個(gè)圖形的丁字圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120度得第二個(gè)圖形,再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120度得出D圖形。
三、翻轉(zhuǎn):圖形整體或圖形的某些元素進(jìn)行有規(guī)律的翻轉(zhuǎn),也稱(chēng)鏡像原則。
例:
【解析】第一組圖形的第一個(gè)圖形以豎直邊為軸向右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形,第二個(gè)圖形以水平邊為軸向下翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形,第二組也是此規(guī)律,所以依此規(guī)律,得出第三組的最后一圖為C。
四、疊加:每一幅圖中兩個(gè)圖經(jīng)組合、復(fù)合或疊加后得到第三個(gè)圖。圖形疊加中有直接疊加、去同存異、去異存同題型,還有圖形疊加中的黑白變化規(guī)律。
例1:
【解析】以第一個(gè)圖形為底,與第二個(gè)圖形疊加,形成第三個(gè)圖形,選D。
例2:
【解析】去同存異。第一組圖中,第一、二個(gè)圖形疊加后去掉相同的部分后得第三個(gè)圖形,第二組圖形依此規(guī)律,第三個(gè)圖形應(yīng)為第一個(gè)圖形去掉第二個(gè)圖形,故選C。
五、數(shù)量變化:一般涉及到圖形數(shù)或圖形中元素個(gè)數(shù)增減、角和邊的增減變化,交點(diǎn)的數(shù)量增減等,新題型涉及到數(shù)學(xué)上的數(shù)量關(guān)系。
例1:
【解析】圖形的數(shù)量按3、4、5、6的規(guī)律變化,所以下一個(gè)圖形數(shù)是7個(gè),選A。
例2:
【解析】 前組圖形的角的個(gè)數(shù)分別為3,4,5,6,故第5個(gè)圖形的角的個(gè)數(shù)應(yīng)為7,選A。
?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
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