2009年天津市考試錄用公務(wù)員考試大綱
一、筆試科目
(一)筆試公共科目為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科。報(bào)考市級機(jī)關(guān)和市級參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)(單位)的考生如沒有取得學(xué)士及以上學(xué)位,也沒有通過大學(xué)外語四級考試,需加試外語(英、日、俄語任選一種)。全部采取閉卷考試方式。
1.行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限為120分鐘,滿分為100分。
2.申論為主觀性試題,考試時(shí)限為150分鐘,滿分為100分。
3.外語為客觀性試題,考試時(shí)限為60分鐘,滿分為100分。
(二)作答要求
1.行政職業(yè)能力測驗(yàn)
應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。
2.申論
應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的,一律無效。
3.外語
應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。
(三)行政職業(yè)能力測驗(yàn)介紹
1.測驗(yàn)的構(gòu)成
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與政法管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素。
測驗(yàn)各部分的內(nèi)容、題型構(gòu)成、題量如下表所示:
部分 |
測試內(nèi)容 |
題數(shù)(道) | |
一 |
常識判斷 |
20 | |
二 |
言語理解與表達(dá) |
30 | |
三 |
判斷推理 |
圖形推理 |
5 |
定義判斷 |
10 | ||
類比推理 |
10 | ||
邏輯判斷 |
10 | ||
四 |
數(shù)量關(guān)系 |
數(shù)字推理 |
5 |
數(shù)學(xué)運(yùn)算 |
10 | ||
五 |
資料分析 |
20 | |
合 計(jì) |
120 |
2.題型說明及舉例:
第一部分:常識判斷
主要測查應(yīng)試者對社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識以及運(yùn)用基本知識分析判斷的基本能力,內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技、法律等等。
例題:
盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多,但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是:
A.難以將陽光有效地聚焦
B.尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)
C.核能仍然更為有效
D.太陽能系統(tǒng)尚不安全
解答:關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識,但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng),你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個(gè)理由都不恰當(dāng),只有B選項(xiàng)所說的原因更為準(zhǔn)確,故正確答案為B。
第二部分:言語理解與表達(dá)
主要測查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。
例題:只要方向正確,任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫? )和支持。
A.尊重 B.肯定
C.表彰 D.重視
解答:用“肯定”填空使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確,故應(yīng)選B。
又例如:鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn)輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即新建鐵路的線路:
A.應(yīng)該是一造價(jià)最低的線路
B.其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置
C.決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短
D.不會(huì)總是具有最低建造成本的路線
解答:仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng),您可以發(fā)現(xiàn),選項(xiàng)A與題中“妥協(xié)”的含義不相符;選項(xiàng)B和C都無法從題中得出;只有選項(xiàng)D 是短文支持的一種主要觀點(diǎn),因此正確答案為D。
第三部分 判斷推理
主要測查應(yīng)試者對各種事務(wù)關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。
本部分有四種題型。
第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求應(yīng)試者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題:
解答:在例題中,黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中,應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。因此,正確答案是B。
第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求應(yīng)試者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題:
健康:指一個(gè)人智力正常,行為合乎情理,能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí),能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義,下列屬于健康的是:
A.大學(xué)教授老李,雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛,在今年春天患流感
B.張嬸十九歲的兒子肖聰,讀書十一年還是小學(xué)二年級水平,但是從小到大沒生過什么大病,體力活可以干得很好
C.小胡碩士畢業(yè)后,工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后,當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常
D.小劉身體很好,工作非常努力,但是很多同事說他古怪,不愿與其交往
解答:嚴(yán)格根據(jù)定義衡量,此題的正確答案為A。
第三種題型:類比推理。給出一對相關(guān)的詞,然后要求應(yīng)試者在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題: 螺絲:螺帽
A.鏡框:鏡片 B.線:紐扣
C.插座:插頭 D.筷:碗
解答:螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣,故正確答案為C。
第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案,該答案應(yīng)與所給的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題:彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程老師,姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí),所有的計(jì)算編程老師都是數(shù)學(xué)家。我們知道,今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程老師。據(jù)此,我們可以認(rèn)為:
A.彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
B.大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程老師是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
D.有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程老師
解答:觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程老師都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的,是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論,因此,D是正確答案。
第四部分:數(shù)量關(guān)系
主要測查應(yīng)試者理解、把握數(shù)量事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能技巧,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。
本部分有兩種題型。
第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題:1, 3, 5, 7, 9, ( )
A.7 B.8 C.11 D.13
解答:正確答案是11。原數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列,公差為2,故應(yīng)選C。
第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子,或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求應(yīng)試者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,利用基本的數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。
例題:甲、乙兩地相距42公里,A、B兩人分別同時(shí)從甲乙兩地步行出發(fā),相向而行,A的步行速度為3公里/小時(shí),B的步行速度為4公里/小時(shí),問A、B步行幾小時(shí)后相遇?
A.3 B.4 C.5 D.6
解答:正確答案為D。只要把A、B兩人的步行速度相加,然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
第五部分:資料分析
主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
針對一段資料一般有5個(gè)問題,應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算,從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題:根據(jù)所給圖表回答問題:
以下是某市通過1038份網(wǎng)上問卷對打折購買商品進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。
請根據(jù)此表回答下面的題目:
1. 回收的問卷中,愿意選擇去綜合性百貨商場買鞋、包的人數(shù)大概有多少?
A.50人 B.100人
C.200人 D.300人
解答: 回收的試卷共1038份,其中10.2%的人,即105人左右愿意去綜合性百貨商場買鞋、包。故B為正確答案。
2.下列說法不妥的是:
A.小店打折沒有什么吸引力
B.打折時(shí)人們比較喜歡去超市
C.打折時(shí)去大商場買衣服合算
D.該調(diào)查結(jié)果反映了全市的購物傾向
解答:這份網(wǎng)上的調(diào)查只回收了1038份問卷,不能代表全市人民的購物傾向。因此,正確答案為D。
(四)申論介紹
申論試卷分為給定資料和申論要求兩部分,給定資料通常涉及某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象;申論要求是在應(yīng)試者對給定資料閱讀、理解、分析的基礎(chǔ)上,從不同角度,采用不同形式,給出不同申論要求,測查應(yīng)試者公務(wù)員一般職位所需的能力要素。申論要求全部為主觀性試題。
申論試卷重點(diǎn)測查應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。包括:準(zhǔn)確理解給定資料的內(nèi)容主旨,全面分析給定資料所涉及的各個(gè)方面,并能在把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案,準(zhǔn)確流暢、條理清晰地用文字形式表達(dá)出來。
(五)外語介紹
外語考試題型為詞匯與結(jié)構(gòu)、完形填空及閱讀理解,考試內(nèi)容與難度不高于大學(xué)外語四級水平。
二、面試科目
面試包括結(jié)構(gòu)化面談、專業(yè)考試。
(一)結(jié)構(gòu)化面談?wù)f明
結(jié)構(gòu)化面談是公務(wù)員錄用考試的重要內(nèi)容。其測試方法是通過與考生面對面的直接交談,評價(jià)考生是否具備職位所需的相關(guān)素質(zhì)和能力。考生在面試前應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),不必緊張,也不需要事先設(shè)計(jì)答案或猜題。面試時(shí),應(yīng)注意正確理解題意,冷靜思考。敘述要有條理,語言要簡潔明了,并把握好答題時(shí)間,使自己的素質(zhì)和才能得到充分發(fā)揮。
(二)專業(yè)考試說明
專業(yè)考試由招考單位根據(jù)錄用職位的需求,確定考試的內(nèi)容和方法。
更多信息請?jiān)L問:公務(wù)員頻道 天津公務(wù)員考試網(wǎng) 公務(wù)員考試論壇 公務(wù)員博客圈
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