公務(wù)員輔導(dǎo)：五步法解答行測(cè)文字資料題
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行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題中的資料分析主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。老師提醒考生在解答這部分題時(shí)，先分清題的主要測(cè)查類型，再根據(jù)不同類型題目的不同特點(diǎn)，下手答題。
文字資料題的特點(diǎn)是大量數(shù)據(jù)包含在文字?jǐn)⑹鲋?，其?shù)據(jù)具有“隱蔽性”，不但不容易篩選尋找，還需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷。可以說，文字資料題在所有的資料分析題目中相對(duì)較難解答。對(duì)這類題的解題技巧，考生應(yīng)結(jié)合具體的題型著重從以下五個(gè)步驟把握：
一、切忌一上來就直接找數(shù)據(jù)，因?yàn)槲淖仲Y料題是一種語言敘述，敘述是有一定語意的。如果一上來就找數(shù)據(jù)，而忽視材料敘述內(nèi)容的話，很可能背離材料的本意和要求，造成失誤。試題經(jīng)常會(huì)要求選出不正確的一項(xiàng)，可以憑語感判斷再到原文中驗(yàn)證，不符合再驗(yàn)證其他項(xiàng)，憑借語感可節(jié)省一定時(shí)間。實(shí)在無法判斷的就用排除法，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行。
二、有針對(duì)性地閱讀。先將資料通讀一遍，以便與自己的設(shè)想形成印證，再仔細(xì)看后面的問題，最后有針對(duì)性地認(rèn)真選讀材料，開始答題。采取這樣的步驟可以準(zhǔn)確把握材料，并對(duì)材料中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)及其作用有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)提高答題的準(zhǔn)確率很有幫助。
三、根據(jù)選項(xiàng)到材料中鎖定相關(guān)數(shù)據(jù)或陳述。鎖定范圍后，結(jié)合選項(xiàng)認(rèn)真比較分析選出正確答案。
四、注意材料中的數(shù)據(jù)信息。文字材料中含有大量數(shù)據(jù)，而且這些數(shù)據(jù)一般情況下相當(dāng)分散，甚至較為隱蔽。當(dāng)涉及多個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，可以在草稿上列出它們之間的關(guān)系，切忌心慌意亂，另外，單位和比例關(guān)系也經(jīng)常作為混淆點(diǎn)出現(xiàn)。
五、運(yùn)用估算法。大部分題目可以估算，這樣可以節(jié)省時(shí)間。
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