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海南2009年11月28日公務(wù)員考試面試真題解析

更新時(shí)間:2009-12-08 09:12:24 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  1、一個(gè)關(guān)于“破窗理論”的故事,然后談?wù)勛约旱目捶?

  解析:轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  第一、破窗理論的意思就是沒修復(fù)的破窗,導(dǎo)致更多的窗戶被打破。

  第二、破窗理論很容易使我們想起防微杜漸。一件壞事得不到及時(shí)的制止與糾正,會(huì)帶來不良的社會(huì)影響;一種安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒,如果得不到及時(shí)的制止與糾正,必然影響更多人的理想信念。破窗理論也容易讓我們想起千里之堤毀于蟻穴,任何制度都有被破壞的可能,任何管理上的疏忽都可能釀成大的禍端。

  第三、在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦校?jīng)常遇到此類事情,給我們的啟示是:出現(xiàn)危機(jī)后,要妥善處理各種突發(fā)的事件。事前要做到防患于未然,堵塞可能存在隱患的漏洞,并及時(shí)修復(fù)好“第一個(gè)打碎的窗戶玻璃”,又要給“打碎玻璃者”和周圍的人以教訓(xùn),防止類似現(xiàn)象的再度發(fā)生;也只有良好的制度約束,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)漏,才能杜絕問題的發(fā)生。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  總而言之,要有憂患意識,做到未雨綢繆,防微杜漸,只有人人都不去打玻璃,人人都爭做玻璃的守衛(wèi)者,才能捍衛(wèi)制度的權(quán)威性。我們事業(yè)建設(shè)的窗戶才能更加明亮、結(jié)實(shí)。

  2、正領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),副領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度冷淡,說拖一拖,而這任務(wù)很緊急,你該怎么辦?

  解析:轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  面對這種情況,我會(huì)按照以下幾方面去做:

  第一、保持冷靜、穩(wěn)定情緒、切勿急躁;

  第二、找出副領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度冷淡的原因,采取相應(yīng)的措施,如果是任務(wù)本身有錯(cuò)誤,就找出任務(wù)錯(cuò)誤的原因和正領(lǐng)導(dǎo)溝通,說明該任務(wù)本身有錯(cuò)誤,等任務(wù)修正完畢以后,馬上執(zhí)行;如果是副領(lǐng)導(dǎo)和正領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾,影響任務(wù)的執(zhí)行,我就找合適的機(jī)會(huì)與副領(lǐng)導(dǎo)溝通,說明任務(wù)緊急的重要性,我相信通過良好的溝通,副領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)以工作為重,讓我盡快完成這件任務(wù)的。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  第三、總之,在這個(gè)事件中不以個(gè)人感情、好惡來對待他們,做到不親不疏,同樣尊重。對待他們的矛盾只能起中和作用,不能起催化作用,也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。

  第四、特別做到:不利于團(tuán)結(jié)的事不做,化大為小,化干戈為玉帛;不利于團(tuán)結(jié)的話不說,使他們能夠求大同存小異,精誠團(tuán)結(jié),同舟共濟(jì),集中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好。

·2010年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

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