2009年國家公務員面試模擬題(7)
1、談談你在過去的學習工作中,認為最出色的一件事?具體地說。
[思路點撥]
在我工作中,有一件事自我感覺做得最出色,這件事就發(fā)生在今年。那是今年的四月份,因工作需要,我調到了一個新的分理處工作。在我正式上任前,支行領導就向我介紹了該部門的基本情況以及種種不利因素,比如:工作繁重、存款下跌、收入較少、分理處主任與手下的員工關系惡化、員工牢騷多干勁不足、服務欠缺等等,整個一副死氣沉沉的局面,希望通過我的努力能使該分理處有一個較大的起色。為了不辜負行領導對我的殷切期望,我走馬上任后就立刻開展了一系列的工作。我首先召開了一次分理處會議,其目的有三個:(1)大家見個面、互相介紹一下;(2)傳達行領導對我們分理處全體員工的關心和期望,鼓舞士氣;(3)宣布勞動紀律和今后的工作計劃。會議之后,我又馬上按計劃開始了與員工一對一的談心工作。通過這項措施,增進了彼此間的了解,對每一位員工的目前情況、想法和要求,我也基本做到了心中有數(shù)。在解決好人這個因素的同時,本著公平、公開、公正的原則,針對分理處的現(xiàn)狀,我又陸續(xù)出臺了一些旨在提高員工工作積極性的考核辦法和獎罰措施,把各項任務指標折算到分、分解到人,我自己的任務比普通員工多三倍,不完成照樣扣罰。同時根據支行不同時期的工作重點,配合有獎勞動競賽及時調整工作重心,使分理處始終圍繞支行這個中心開展工作。在上述措施辦法的激勵下,全體員工煥發(fā)出前所未有的工作激情,積極參與到各種勞動競賽之中,這樣的結果便是服務水平提高了、存款任務完成了、大家實惠得到了、員工凝聚力增強了、分理處也生機勃勃了。
2、請你自我介紹一下你自己,以及談談你應聘這個崗位的優(yōu)勢和這個崗位的重要性?
[思路點撥]
對于公務員的重要性,有位楊博士作了形象比喻:老百姓像是坐車的人,而公務員則像司機,既要懂技術,還得認路,判斷方向,把一車的人帶好,別掉溝里。所以,公務員的責任更重,其影響帶有社會性。
3、你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么?
[思路點撥]
沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上。又比如,考官問:"你注意到沒有,首長接見外賓時,除了錄音以外還有個人在速記。你認為,有了錄音機,速記還有用嗎?"這是個基于生活常識的應變能力考題,你可簡要回答:"我認為是有用的。因為錄音機與速記可以功能互補。錄音機只能解決聲音的記錄,需要書面材料時,就要靠速記了。當需要經過特定整理的信息時,采用錄音機,就只能是事后整理,而速記可現(xiàn)場加工整理。"
3、 有人拿著上級領導簽名的條子來推《領導藝術全書》,你怎么辦?
[思路點撥]
首先要承認這種情況是有的,當前正在開展黨風廉政建設,這是一種不正之風,我相信我們的領導是不會這樣做的.其次往往簽名的這位領導和本部門之間是有比較廣泛的業(yè)務聯(lián)系的,如果直接拒絕的往往會影響工作的正常開展,如果買的話又不符合政策,請示科室負責人如何處理.我覺得可以介紹他去辦公室,有辦公室全權代理.最后如果是在趕不走他的話,那就自己掏錢買一本,往往他會不好意思不走的
4、 你對"道高一尺,魔高一丈"有什么看法?
[思路點撥]
首先我覺得有必要解釋一下這個成語的本意.他的本意好像是講佛家對修行者的告誡,致修行到一定的境界后就會有魔障出來干擾修行者的修行.比喻雖然取得了比較大的成功仍然可能前功盡棄,在現(xiàn)實中主要是要正確看待成功,做大不驕不躁,喜中思憂,始終保持冷靜的頭腦.其次這個成語也比喻正義和邪惡的力量對比.這里可以新詞新解,也可以說成是自己要學習的黨的路線方針政策和法律法規(guī),魔就只來自社會上的各種不良的誘惑.作為公務員,政府的一個行政管理人員,要自覺的學習道,抵制各種社會不良現(xiàn)象的侵襲.全心全意為人民服務.再者他也說明法律總是晚于法律應用的,尤其是入世后.國家法制化建設要加快速度.這樣才能適應時代的需要.
5、 你對加班的看法?
[思路點撥]
加班作為特殊情況下完成工作的非常規(guī)工作方法,國家在勞動法中作了相應的規(guī)定,但具體問題要具體分析,我認為可以從以下幾個方面正看待第一分析加班的原因.個人由于個人的原因,使本來應該在上班時間內就該完成的工作沒有做完,那么加班責無旁貸.
單位由于一些特殊的原因要臨時加班的,可以進行加班,不過要和職工說清楚.第二要分清行業(yè)的特點,有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點必須采取加班這種方式,比如道路施工單位,為了工程進度符合建立的要求,職工們必須做到早出晚歸.第三加班的時間,頻率要符合國家勞動法的規(guī)定,確實保障職工的身心健康.第四加班要給予一定的物質補貼,這樣才能調動職工的積極性.
公務員考試輔導科目 | 精講班 | 報 名 | 答 疑 | 論 壇 | ||
主 講 | 課 時 | 講座 | ||||
行政能力測試 | 伊強 | 30 | 報名 | |||
申論 | 陳亞飛 | 20 | 報名 | |||
公務員面試指導 | 張玲莉 | 10 | 報名 |
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