如何根據(jù)聽力材料準(zhǔn)確判斷說話人的目的

更新時間：2009-10-19 15:27:29 來源：|0

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    言語的理解實質(zhì)上就是一個人內(nèi)在思想的外在體現(xiàn)。言語的表達是由思想到說話或?qū)懽鞯倪^程，無論是言語的理解還是言語的表達，都反映了一個人在現(xiàn)代社會中運用語言文字信息進行交流和溝通的重要能力。這對公務(wù)員來說尤為重要。因為公務(wù)員在“辦公”過程中，既要和各方面的人打交道，又要處理大量的機關(guān)文件，這些都需要有較高的言語理解與表達的能力。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員教研組老師伊強就這部分考試內(nèi)容為廣大考生做了全面的解析。
    (4)聽力材料考試的內(nèi)容還有：
    其一，分析聽力材料的因果關(guān)系。例如：春天的某個星期天，空中下著小雨，某市政府機關(guān)的一批年輕公務(wù)員組織了一次爬山活動。結(jié)果，小王滑了兩個“前爬”，小馬跌了一個“屁股蹲兒”，女青年小王穿的一身新衣服也弄得到處是泥點子。不過，大家玩得非常開心。
    這段話表明，因為下雨，山路滑，所以，游人出現(xiàn)摔倒等現(xiàn)象。
    其二，根據(jù)聽力材料，進行合理推斷。例如：有消息稱，如今有些地方的黨政官員，利用手中的權(quán)力，將自家的門牌號和電話號，本人的手機號都使用了“8”與“6”這些吉利數(shù)號，甚至向公眾講話也選在吉利日期進行。
    這段短文的合理推斷是，有些地方干部，不信唯物主義，搞封建迷信。
    其三，根據(jù)聽力材料，判斷說話人的真實態(tài)度、意圖、傾向、目的等。例如：談到養(yǎng)花時，小趙說：“牡丹是花中之王，但難養(yǎng)；‘死不了’花好養(yǎng)，但花朵太��；菊花品種多，但不香；只有月季花常開不敗，氣味還芬芳，亦不難栽。”那么，請問小趙的意愿是養(yǎng)什么花呢？當(dāng)然是月季花了。在聽力理解考試中，共播放若干段錄音材料，每聽完一段錄音材料后，還將聽到若干個問題，在每個問題之后都有四個備選答案印在試題本上，要求應(yīng)試者選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢竿吭诖痤}卡上。