2008國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)秋季復(fù)習(xí)計(jì)劃
更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29
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2008國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)秋季復(fù)習(xí)計(jì)劃
北京地區(qū)一年有四次公務(wù)員考試,分別是每年6月份的北京市面向社會(huì)在職人員公務(wù)員考試、每年11月下旬的國(guó)家公務(wù)員考試、每年12月份的北京市面向應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試和第二年1、2月份的北京市面向在外地讀書(shū)的北京籍學(xué)生的公務(wù)員考試。在這四次考試中,其中有三次考試都集中在下半年。因此,每年秋季的幾個(gè)月是復(fù)習(xí)最為緊張和集中的時(shí)間,能否有效利用和把握好這段時(shí)間,對(duì)于是否能通過(guò)考試至關(guān)重要。
9月份剛一開(kāi)學(xué),08年國(guó)家及北京應(yīng)屆公務(wù)員的考友們就開(kāi)始搜集資料,確定考試目標(biāo),熟悉考試科目,全面了解公務(wù)員考試信息。一但你確定了所報(bào)考目標(biāo)之后,你就要開(kāi)始計(jì)劃你的備考方案了。很多考生是第一次參加公務(wù)員考試,還有很多的疑惑和迷茫,該用多長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)備考,一直還不能確定。這里景山公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)行測(cè))比較薄弱的廣大國(guó)家和北京市應(yīng)屆公務(wù)員考生,幫助你們制定一個(gè)科學(xué)、合理的秋季行測(cè)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在公務(wù)員考試路上,幫助每位需要亟需提高行測(cè)的考友開(kāi)一個(gè)好頭,為下幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
一、充分了解行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的具體要求
行測(cè)的第一輪復(fù)習(xí)一般安排在起步期(8-9月),這個(gè)時(shí)間段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)階段。行測(cè)主要分為五大基本題型,要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求。首先要充分的了解各個(gè)題型的具體內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō),它包括的主要內(nèi)容有:
1)言語(yǔ)理解與表達(dá):著重考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。所給的文字材料不會(huì)很長(zhǎng),主要是對(duì)句子一般意思和特定意義的理解;對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解;對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下,能比較準(zhǔn)確地辨明主旨,篩選信息。作為一名公務(wù)員,需要具備快速、準(zhǔn)確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力,需要具備靈活、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地運(yùn)用文字材料表達(dá)信息的能力,只有準(zhǔn)確地理解別人傳達(dá)的信息和更好地表達(dá)自己的信息,才能有效地實(shí)現(xiàn)信息的順暢流通。
2)數(shù)量關(guān)系:主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問(wèn)題的能力。涉及的知識(shí)和所用的材料一般不超過(guò)高中范圍。在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會(huì)中,會(huì)有大量的信息要求管理快速、科學(xué)、準(zhǔn)確地接受與處理,而這些信息很多都是用數(shù)字來(lái)表達(dá)或是與數(shù)字有關(guān)的,因此作為公務(wù)員只有掌握快速數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力,才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作。
3)常識(shí)判斷:主要是考查考生的知識(shí)面。其范圍涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技等多方面內(nèi)容,但從今年試題的情況來(lái)看,側(cè)重于考察法律知識(shí)運(yùn)用的能力。此類(lèi)試題取材廣泛,涉及從古至今,從自然到社會(huì)的諸多方面知識(shí),考生要在短時(shí)間內(nèi)提高常識(shí)判斷能力的水平,重要的是要注重平時(shí)的觀察、思考和積累。
4)判斷推理:主要考查應(yīng)考者邏輯判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)方式,它是人的智力的核心成分,他的強(qiáng)弱往往在一定程度上反映一個(gè)人對(duì)事物本質(zhì)及事物之間聯(lián)系的認(rèn)知能力的高低。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、定義、詞語(yǔ)概念等的認(rèn)知、理解、比較、組合、演繹和綜合判斷的能力。公務(wù)員擔(dān)負(fù)的行政管理工作所面臨的事物間的關(guān)系和矛盾時(shí)紛紛復(fù)雜,要出利好這些復(fù)雜的關(guān)系,必須具備較強(qiáng)的判斷推理能力。
5)資料分析:主要考查考生對(duì)文字、圖形和表格形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力在現(xiàn)代信息社會(huì)中,大量的信息往往是以統(tǒng)計(jì)資料來(lái)反映的,要準(zhǔn)確地做出決策,就必須能對(duì)信息進(jìn)行綜合分析和加工,特別是行政管理機(jī)關(guān)人員必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解和快速分析的綜合能力。
正是因?yàn)樾袦y(cè)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),內(nèi)容多而雜,量很大,因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。
二.第一階段復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)
復(fù)習(xí)之始,非常有必要把行測(cè)教材通看一遍,主要是對(duì)一些重要的概念,公式的理解和記憶,當(dāng)然在理解記憶的過(guò)程中做一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題,有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。這些課后習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧也很有幫助。在復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段可以選擇比較好的教科書(shū)。比如黨史版的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》,該教材從內(nèi)容到難度都比較適合打基礎(chǔ),也可以選擇。同時(shí)建議再選擇一套復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí),景山公務(wù)員推薦大家選用《景山公務(wù)員基礎(chǔ)強(qiáng)化班的內(nèi)部資料》以及配套的隨堂錄音,這套課程將行測(cè)的體系縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系都分析得比較清楚,分成若干的部分,五部分題型下面又劃分出若干個(gè)小題型,大概有幾百種,哪個(gè)部分有哪些方法分析得很好。景山學(xué)校認(rèn)為,這樣一來(lái)不僅有利于提高綜合能力,還有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
需要強(qiáng)調(diào)的是一定要通讀一遍往年公務(wù)員考試(特別是07年)的行測(cè)大綱,這樣有助于對(duì)整個(gè)公務(wù)員考試行測(cè)知識(shí)點(diǎn)的把握,有助于對(duì)考試題型,試題難度的掌握。公考大綱嚴(yán)格劃定了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求,是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。仔細(xì)閱讀,體會(huì)行測(cè)考題的題型類(lèi)別和難度特點(diǎn),與大綱中內(nèi)容無(wú)關(guān)的堅(jiān)決不看。
行測(cè)畢竟是一門(mén)理解加運(yùn)用的科目,不練習(xí)是肯定無(wú)法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要重視平時(shí)的練習(xí),把經(jīng)常出錯(cuò),辨別不清,掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn),公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專(zhuān)用的筆記本上,堅(jiān)持到最后沖刺階段,平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段,你只需把本上的知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間,而且也不會(huì)因臨考前的緊張而不知所措。
總之,第一階段的復(fù)習(xí)要體現(xiàn)以下三點(diǎn):第一,充分理解公務(wù)員考試大綱中行測(cè)部分的要求,作到準(zhǔn)確定位;第二,重視對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);第三,循序漸進(jìn),合理安排時(shí)間,切忌搞突擊。行測(cè)成績(jī)是長(zhǎng)期積累的結(jié)果,所以再次提醒大家行測(cè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間一定要充分。景山學(xué)校提醒考生,只有對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做深入細(xì)致的分析,注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型,才能在一些大的得分點(diǎn)上靈活運(yùn)用、舉一反三。
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