2022年國考行測申論熱點:‘組合拳’治理校外培訓亂象
2022年國考行測申論熱點:‘組合拳’治理校外培訓亂象(22年國家公務(wù)員報考條件查詢?nèi)肟?
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22年國家公務(wù)員招錄公告發(fā)布時間預(yù)測:10月份
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一、熱點背景
近期,校外培訓機構(gòu)存在無證照或證照不齊全、沒辦學資質(zhì)卻開展培訓活動、價格違法、退費難、教育質(zhì)量良莠不齊、虛假宣傳等問題,嚴重損害家長和學生的權(quán)益,造成經(jīng)濟損失。北京市市場監(jiān)管局針對群眾反映強烈的問題組織專項檢查,最后對在線四家校外教育培訓機構(gòu)上述價格違法行為分別給予警告和50萬元頂格罰款的行政處罰,下一步將持續(xù)加強校外培訓機構(gòu)執(zhí)法,種種問題還需重拳出擊,標本兼治,久久為功,規(guī)范市場經(jīng)營秩序,維護廣大群眾利益。3月23日,國務(wù)院教育督導委員會辦公室發(fā)布校外培訓風險提示:請家長選擇有資質(zhì)正規(guī)培訓機構(gòu),不一次性繳納超3個月或60課時的培訓費用。
二、各方觀點
@人民日報:除了整治培訓機構(gòu)、提升學校教育質(zhì)量,減負更需要一場觀念上的革新。有些人執(zhí)迷于“搶跑”“速成”,要求孩子以百米沖刺的速度跑長跑;有些人攀比心切,總是擔心自己的孩子“輸在了起跑線上”……正所謂“雞湯喝得眾人醉,錯把忽悠當翡翠”,一些培訓機構(gòu)的虛假宣傳迎合了家長的育兒心理。而事實上,對于基礎(chǔ)教育階段的孩子而言,品性修養(yǎng)、能力興趣、身心健康等才是比瑣碎知識更重要的財富。因此,整個社會都應(yīng)當提高教育素養(yǎng),樹立正確的成才觀、成功觀,為孩子鋪就更廣闊的人生道路。
@鳳凰網(wǎng):當然,治理亂象需要的是一套“組合拳”,學校、家長、相關(guān)部門都應(yīng)該承擔起各自的責任,多方合力才能給校外培訓“降溫”。同時,我們也應(yīng)該認識到,清除校外培訓野蠻生長的土壤會是一個長期的過程,唯分是舉的教育評價機制不變,那根牽動家長和學校神經(jīng)的指揮棒就不會消失,讓校外培訓回歸其本來面目,還需要繼續(xù)深化教育體制機制改革,以更新教育觀念,實現(xiàn)教育資源的均衡分配。
三、分析
(一)影響
教育:導致教育的資本化、產(chǎn)業(yè)化,加劇教育“內(nèi)卷”,敗壞教育行業(yè)風氣。
學校:打破校內(nèi)外教育的平衡關(guān)系,擾亂學校正常教育節(jié)奏,導致校內(nèi)減負,校外增負的現(xiàn)象。
家庭:引發(fā)家長焦慮,增加家庭經(jīng)濟負擔,使減負淪為空談。
學生:增加孩子學習負擔,影響日后正常的學習,破壞學習興趣,剝奪孩子們?nèi)V場、公園和游樂場的時間,損害身心健康。
1.家庭:家長缺乏平和心態(tài),存在攀比心理,生怕孩子輸在起跑線上,促使焦慮情緒蔓延,助長學生和家長對校外培訓機構(gòu)的過度依賴。
2.教育:受“唯升學”“唯分數(shù)”論影響,當前考試招生制度不完善,教育評價體系存在漏洞,教育資源分配不均衡,同一區(qū)域內(nèi)不同學校教育質(zhì)量層次不齊;有些優(yōu)秀教師任職培訓機構(gòu)而不愿去中小學;在效能上培訓機構(gòu)明顯優(yōu)于學校,學校受制于過多的指令管理、束縛,導致效能低下。,從而在校外培訓投入過多的資金、時間和精力。
3.學校:當前存在課后“三點半”家長接孩子難題,校外培訓機構(gòu)能夠一定程度上緩解以上難題。
(二)建議
第一,課后服務(wù)要科學規(guī)劃,讓學習內(nèi)容遵循學生成長規(guī)律,遵循因才施策的原則,除了幫學生查漏補缺,還可以開展形式多樣化的活動,增添課余生活樂趣,實現(xiàn)學生全面健康發(fā)展,落實立德樹人的根本任務(wù)。各地政府要加強經(jīng)費保障,完善激勵政策,調(diào)動教師課后提供延時服務(wù)的積極性。
第二,學校要平衡好高質(zhì)量教學與減負之間的關(guān)系,避免重復(fù)低效作業(yè)和隨堂練習,減輕學生學業(yè)負擔,根據(jù)學生不同需求,校內(nèi)能基本實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的供給,一定程度上會降低孩子去校外尋求彌補。
第三,加強監(jiān)管,杜絕學生的優(yōu)劣通過校外競賽來評判,明令禁止校內(nèi)教師在校外教育培訓機構(gòu)任職授課,回歸教育本質(zhì),遏制超前教育、速成教育的風氣,讓超前培訓、速成培訓無用武之地。
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