2021年國考每日一練言語理解(5月13日)
2021年國考每日一練言語理解練習(xí):
1.財稅體制改革,可謂牽一發(fā)而動全身。最關(guān)注財稅體制改革、最明白其重要含義的無疑是各級地方政府,因為財稅改革將撬動地方財政“錢袋子”,使之在收入、支出、監(jiān)督等各方面均發(fā)生顯著變化。對于目前地方財政面臨的諸多深層次問題,如財權(quán)與事權(quán)不統(tǒng)一、土地財權(quán)過度膨脹、預(yù)算不夠公開透明,等等,本輪財稅體制改革都將拿起“手術(shù)刀”,直剖病灶予以解決。
對這段文字概括最準(zhǔn)確的是( )
A.財稅體制改革主要針對各級地方政府
B.財稅改革將促使地方政府直面各種財稅問題
C.財稅改革是解決地方財政問題的良方妙藥
D.財稅改革目的在于收緊地方財政的“錢袋子”
2.朱光潛生平最景仰兩個人,一個是陶潛,一個是和他只有一面之緣的弘一法師。他一生奉行的座右銘是“以出世的精神,做入世的事業(yè)”。因做“入世”的事業(yè),他有儒家兼濟(jì)天下、學(xué)以致用的熱腸,有“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的意志;因有“出世”的精神,他深得道家超然物表、虛靜無為的精髓,足具淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)的神采。不管是風(fēng)平浪靜之時,還是黑云壓城之日,他始終鍥而不舍,孜孜以求。
下列詞語與文段中對朱光潛描述無關(guān)的詞語是( )
A.無為而治 B.不求名利 C.意志堅強(qiáng) D.胸懷天下
3.中國人均實際可利用水資源量為900立方米,且分布極不均衡。全國每年缺水量為500多億立方米。2010年,北京人均水資源降至107立方米,同期巴黎為490立方米,東京為398立方米。北方資源性缺水程度加劇,而南方水質(zhì)型缺水現(xiàn)象突出,地下水污染狀況嚴(yán)重。在200個城市的地下水監(jiān)測中,水質(zhì)較差的有40.3%,極差的有14.7%,珠三角等區(qū)域內(nèi)主要城市及近郊地下水中普遍監(jiān)測出有毒微量有機(jī)污染指標(biāo)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )
A.中國水資源的問題主要在于分布不均勻
B.中國當(dāng)前全國范圍水資源面臨嚴(yán)重問題
C.中國北方缺水情況與南方缺水情況不同
D.中國一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市地下水污染嚴(yán)重
4.由于現(xiàn)今大學(xué)對自身職能以及職能履行的認(rèn)識存在一定的偏差,大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價值體現(xiàn),教師在教學(xué)方面的努力、貢獻(xiàn)難以得到應(yīng)有的承認(rèn),這樣就桎梏了教師的教育熱情,直接影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會公信力。另外,大學(xué)及教師群體對“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的窄化理解使得教學(xué)與科研相對立,未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解。在大學(xué)中廣泛存在著對專業(yè)科研的學(xué)術(shù)認(rèn)同,而作為知識傳播的教學(xué)則難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是( )
A.大學(xué)應(yīng)提高對自身職能的認(rèn)識
B.大學(xué)教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高
C.大學(xué)必須提高對教學(xué)價值的認(rèn)識
D.大學(xué)內(nèi)部應(yīng)對教學(xué)與科研一視同仁
5.睡眠有個神奇的特點,就是我們大多數(shù)人總是在每天晚上相同的時間感受到睡魔的召喚。之所以如此,是因為睡眠的啟動部分依賴于大腦內(nèi)的一個“時鐘”,這個“時鐘”能夠追蹤記錄地球的晝夜更替以及季節(jié)性節(jié)律,而這個星球上的其他生物,從細(xì)菌和植物,到魚類、昆蟲和哺乳動物,都具有這樣的能力,“生物鐘”在自然界無處不在。
根據(jù)文意,下列現(xiàn)象與“生物鐘”無關(guān)的是( )
A.臘梅花香寒冬來到 B.公雞每天清晨打鳴
C.旅美歸來要“倒時差” D.夏季來臨晝長夜短
下面為2021年國考每日一練言語理解參考答案:
1.【解析】C。文段首先指出受財稅體制改革影響最大的是各級地方政府,接著闡釋原因──財稅體制改革將對目前地方財政面臨的諸多問題“直剖病灶予以解決”。C項為文段內(nèi)容的同義替換,當(dāng)選。A項點出了財政體制改革的對象,B項說的是直面各種財稅問題,與文中的“予以解決”表述不一致,D項中的“收緊地方財政的‘錢袋子’”,是地方政府關(guān)注財稅改革的原因,而不是財稅改革的目的。
2.【解析】A。根據(jù)文意可知,B項“不求名利”對應(yīng)“足具淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)的神采”,C項“意志堅強(qiáng)”對應(yīng)“不管是……還是……他始終鍥而不舍”,D項“胸懷天下”對應(yīng)“他有儒家兼濟(jì)天下、學(xué)以致用的熱腸”,均為朱光潛所具備的品質(zhì)。A項“無為而治”為老子的政治主張,與文段中體現(xiàn)的朱光潛的“出世”思想相悖,且文段中“深得道家超然物表、虛靜無為的精髓”與“無為而治”并不一致。因此A項當(dāng)選。
3.【解析】B。文段列舉了我國人均水資源量少、南方和北方普遍缺水等問題,意在宏觀指出我國當(dāng)前水資源面臨嚴(yán)重問題。A、C、D三項都是水資源問題的具體表述,過于片面,排除。B項當(dāng)選。
4.【解析】C。文段論述了當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價值體現(xiàn)以及教學(xué)與科研相對立的現(xiàn)象,綜合這兩部分的內(nèi)容可知,文段意在強(qiáng)調(diào)大學(xué)必須提高對教學(xué)價值的認(rèn)識,C項正確,當(dāng)選。A項文段對大學(xué)自身職能的認(rèn)識只是鋪墊,并非主旨,B項與文段論述的主體不符,D項的“一視同仁”在文中沒有體現(xiàn),均排除。
5.【解析】D。根據(jù)文段所列舉的“這個星球上的其他生物,從細(xì)菌和植物,到魚類、昆蟲和哺乳動物,都具有這種能力”可知,擁有“生物鐘”的主體是具有生命的生物,A、B、C三項的臘梅、公雞、人都符合這一要求,而D項“夏季來臨晝長夜短”是一種自然規(guī)律,與生物無關(guān),因此當(dāng)選。
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