2020年國家公務員言語理解模擬試題(十一)
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1. 聯(lián)合國針對全球日益嚴重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨的人與生物圈計劃，格外受到世界各國的擁護和支持，這項松散的政府間科學計劃自1971年開始實施以來，已經(jīng)在100多個國家和地區(qū)開展了數(shù)千個實地科研項目，有數(shù)萬人參加了有關的培訓活動。
下列對實行人與生物圈計劃的目的，表述正確的一項是()。
A. 保護人類賴以生存的地球環(huán)境
B. 促進生產(chǎn)與經(jīng)濟的迅速發(fā)展
C. 尋求并揭開人與生物圈之間的秘密
D. 為國際的合作交流提供更加有利的條件
2. 橋是種固定建筑物，一經(jīng)造成，便屹立不動，可以千載不移，把它當作見面標志，應當是再準確不過的?！妒酚?蘇秦列傳》里有段故事：“尾生與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱柱而死。”他們之所以約定在橋下相會，就因為橋是不會動的，但是，這里所謂不動，是指大動而言，至于小動、微動，它卻和萬物一樣，是持續(xù)不斷、分秒不停的。
根據(jù)文意，對“橋是不會動的”理解正確的一項是()。
A. 橋不會移動，處于完全靜止的狀態(tài)
B. 橋在有重車疾馳、巨浪沖擊時是巋然不動的
C. 橋上無車無人，只有本身重量時，它不發(fā)生變形
D. 橋小動、微動不止，但人們察覺不出橋在空間的變化
3. 也許正是因為海豚對人類的友好態(tài)度，使我們施予它們從未給任何其他動物的東西——部分地把自己的道德規(guī)范惠及于它們：禁止獵殺海豚。令人注意的是，當通過此類國際公約時，不需要特別地去說服誰。這對所有的人來說很自然。如果有人對您說捕殺了一條鯊魚，你的反應會很平靜。可如果您聽說有海豚被捕殺了呢?那可就不一樣了!用鯊魚翅燒的湯自然是珍饈美味，可哪個正常人會同意吃海豚?
對本段信息理解和推斷不準確的一項是()。
A. 禁止獵殺海豚的國際公約的制定，源于海豚對人類的友好態(tài)度
B. 禁止獵殺海豚的國際公約的制定，源于人們將海豚納入自己的道德規(guī)范
C. 禁止獵殺海豚的國際公約被通過，是因為海豚的味道沒有鯊魚翅鮮美
D. 禁止獵殺海豚的國際公約出臺后，人類又制定了針對其他動物的類似的國際公約
4. 宣德青花款識曾有滿器身的說法，根據(jù)器物造型的不同在口沿、耳、頸、碗心、足底、腹部均有書寫。主要是以足內(nèi)中心的青花雙圈六字楷書書款“大明宣德年制”居多。模仿晉唐小楷的筆法，筆畫精細適中，筆法遒勁有力。已故古陶瓷鑒定老師孫瀛洲總結(jié)宣德款識，作有歌訣：“宣德年款遍器身，楷刻印篆暗陽陰，橫豎花四雙單圈，晉唐小楷最出群。”當時寫篆書款極少，雙圈往往有深淺，字體清晰，六字有的大小不一，起落筆處呈尖狀，“大”字多撇短捺長，“德”字“心”上無一橫，此為宣德年款的鑒定要點。
對本段內(nèi)容理解不正確的一項是()。
A. 宣德青花的款識，根據(jù)器物造型的不同，分別在口沿、耳、頸、碗心、足底、腹部等處
B. 宣德青花的款識，主要模仿晉唐小楷筆法，筆法遒頸有力
C. 宣德青花也有少量篆書款識，雙圈往往有深淺，字體清晰
D. 鑒定宣德年款篆書款的要點是“大明宣德年制”六字小楷，其大小不一，起落筆處呈尖狀，“大”字撇短捺長，“德”字“心”上無一橫
5. 然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”;梁朝簡文帝詩云：“紫燕躍武，赤兔越空。”二句中赤兔指良馬，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮。”在古代，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應直截了當取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。
對文中有關內(nèi)容的理解，正確的一項是()。
A. 從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子
B. “二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句
C. 銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕
D. 作者認為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型
下面為參考答案解析
1. A【解析】文中明確指出人與生物圈計劃以“保護人類賴以生存的地球環(huán)境”為宗旨，故A項正確。
2. D【解析】本題主要考查考生對文中重要句子的理解能力。對照文中第三句“……就因為橋是不會動的，但是，這里所謂不動，是指大動而言，至于小動、微動，它卻和萬物一樣，是持續(xù)不斷、分秒不停的”可知D項理解正確。
3. C【解析】A、B、D三項是對本段的信息歸納，C項明顯與文意不符，故答案為C。
4. D【解析】原文說的是六字篆書，有的大小不一，而非六字小楷，故D項錯誤。
5. D【解析】此題考查對句意的理解。A項說“從古到今的詩文中有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子”，而原文上說“用燕喻良馬”，并未說“用燕喻良馬奔騰如飛”。B項“二句中赤兔指良馬”中的“二句”應指前文的“紫燕躍武、赤兔越空”二句。C項原文說“武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速”，而不是像C項說的“造型的用意表明奔馬速度快于飛燕”。所以C項錯。
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