2015年深圳市公務(wù)員考試行測(cè)模擬題閱讀理解

更新時(shí)間：2015-12-21 09:34:26 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

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　　【摘要】2016年深圳市公務(wù)員考試公告已發(fā)布，考試報(bào)名時(shí)間為2015年12月21日10:00至2015年12月25日17:00。為幫助廣大考生備考環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道編輯整理發(fā)布2015年深圳市公務(wù)員考試行測(cè)模擬題閱讀理解供廣大考生學(xué)習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道提供及時(shí)的人事考試資訊及精品課程為廣大考試備考服務(wù)，更多復(fù)習(xí)資料及相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

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　　1.近年來，我國(guó)中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的重視，教材內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)，一些音樂教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”。在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂教師當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。

　　A.音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化

　　B.教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任

　　C.音樂教育以強(qiáng)調(diào)樹德立志為主旨

　　D.音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變

　　2.高校社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)在遭到批評(píng)，批評(píng)的不是該不該有社團(tuán)，而是高校對(duì)社團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方式。目前的高校社團(tuán)組織應(yīng)該改進(jìn)，使參加社團(tuán)的多數(shù)人受益，而不是少數(shù)人的成功。如果高校社團(tuán)經(jīng)營(yíng)好了，在大學(xué)生培養(yǎng)中的作用就不只是“第二課堂”。教育不始于課堂，也不會(huì)止于課堂。讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，處處留心皆是學(xué)問，課堂內(nèi)外盡為培養(yǎng)。

　　這段文字意在說明( )。

　　A.高校社團(tuán)的社會(huì)評(píng)價(jià)很差

　　B.高校社團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方式需要改進(jìn)

　　C.高校社團(tuán)不能滿足于少數(shù)大學(xué)生的獲益

　　D.高校社團(tuán)的定位不是“第二課堂”

　　3.中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)在國(guó)際上有著巨大的吸引力，尤其在年輕、時(shí)尚、流行的消費(fèi)層面上，其市場(chǎng)潛力是舉世矚目的。網(wǎng)絡(luò)不僅把人類帶進(jìn)一個(gè)新的傳播時(shí)代，而且把人類帶進(jìn)一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在眾多與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)是其中最富有生機(jī)和最引人注目的一部分。

　　這段話意在說明( )。

　　A.中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)備受世界矚目

　　B.中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的傳播時(shí)代

　　C.中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)富有生機(jī)，前景廣闊

　　D.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)

　　4.科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜?？茖W(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，>30>多年前中國(guó)科學(xué)家就開始了對(duì)白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來談?wù)撍牧?xí)性，用基因圖譜來證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )

　　A.白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯

　　B.白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼

　　C.應(yīng)該反思人類活動(dòng)對(duì)物種犯下的罪惡

　　D.科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任

　　5.據(jù)國(guó)際貨幣基金組織統(tǒng)計(jì)顯示，發(fā)達(dá)國(guó)家最終消費(fèi)支出占GDP的比例平均在80%左右，發(fā)展中國(guó)家平均約70%以上。而我國(guó)改革開放后，由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快，投資率較高，消費(fèi)率出現(xiàn)穩(wěn)步下降趨勢(shì)，在55%一65%的區(qū)間波動(dòng)。從2001年至今，消費(fèi)率一直處在60%以下。消費(fèi)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重大大低于國(guó)際平均水平。

　　由上述文字可以推斷，我國(guó)的消費(fèi)政策應(yīng)調(diào)整為( )。

　　A.大力提倡超前消費(fèi)，超越發(fā)達(dá)國(guó)家80%的消費(fèi)指標(biāo)

　　B.繼續(xù)保持艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，促使消費(fèi)水平穩(wěn)步下降

　　C.進(jìn)一步提高消費(fèi)水平，保持經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)較快發(fā)展

　　D.維持既有消費(fèi)水平，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持后勁

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　　1.答案: A

　　解析: 材料的主旨句為后面提出的對(duì)策句，即“樹徳立志”，后面給出相應(yīng)的解釋，教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的道德思想，然后對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育，同義替換A為正確選項(xiàng)。

　　2.答案: B

　　解析:

　　由提問可知本題為表面主旨題。

　　根據(jù)文段首句“不是……而是……”的關(guān)系可知，“而是”后面為表達(dá)的重點(diǎn)，而包含“高校對(duì)社團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方式”的選項(xiàng)只有B。故本題正確答案為B。

　　3.答案: C

　　解析:

　　據(jù)提問可知此題是隱含主旨題。

　　文段首先指出中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化的市場(chǎng)潛力是舉世矚目的，接著闡述網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。綜合這些，可知文段是為了說明中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)前景廣闊，C項(xiàng)表述最準(zhǔn)確。

　　A項(xiàng)主語(yǔ)混淆，文段說的是“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化的市場(chǎng)潛力”備受世界矚目;B項(xiàng)和D項(xiàng)內(nèi)容都不是文段重點(diǎn)，均不選。故正確答案為C。

　　4.答案: D

　　解析:

　　文段提出了科學(xué)家研究物種存在的問題：對(duì)于保護(hù)這些可憐物種沒有多大作用，且多停留在對(duì)其“利用”上。進(jìn)一步說明了我們對(duì)這些物種的保護(hù)不夠。后面又進(jìn)行了反面論證。因此，文段重點(diǎn)就是對(duì)這些物種的保護(hù)，本題答案為>D>選項(xiàng)。

　　5.答案: C

　　解析:

　　由提問標(biāo)志詞“推斷”可知本題為隱含主旨題。

　　由文段中的關(guān)鍵句“消費(fèi)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重大大低于國(guó)際平均水平”可以推出“必須進(jìn)一步提高消費(fèi)水平”。C項(xiàng)表述正確。

　　A項(xiàng)過于激進(jìn)，不切實(shí)際;B項(xiàng)促使消費(fèi)水平下降與文段原意相悖，錯(cuò)誤;D項(xiàng)沒有體現(xiàn)消費(fèi)政策調(diào)整的作用，予以排除。

　　故正確答案為C。

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