2015下半年吉林省公務(wù)員面試真題及答案(11月8日)

　　1、國(guó)家出臺(tái)帶薪休假政策，某縣政府對(duì)帶薪休假制定了一些工作細(xì)則，要求企業(yè)執(zhí)行帶薪休假，不執(zhí)行就不予評(píng)優(yōu)。對(duì)此做法你怎么看？

　　【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類題目

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對(duì)于社會(huì)上一些熱點(diǎn)現(xiàn)象的把握，是否具備判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地抓住本質(zhì)、找準(zhǔn)原因、提供對(duì)策。

　　【答題要點(diǎn)】

　　按照我們對(duì)于綜合分析現(xiàn)象類的解題思路：扣題----分析----對(duì)策----升華。

　　首先，表明辯證看待

　　其次，可以運(yùn)用維度分析法談?wù)勥@種現(xiàn)象的利弊。

　　再次，針對(duì)積極方面給予具體的操作措施。

　　最后，呼吁號(hào)召，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　依法治國(guó)是我國(guó)政府的基本執(zhí)政理念，帶薪休假是對(duì)勞動(dòng)者合法權(quán)益的保障，也是維護(hù)我過(guò)《勞動(dòng)法》的一項(xiàng)舉措。但是凡事都有兩面性，對(duì)于一些地方出臺(tái)細(xì)則規(guī)定不執(zhí)行帶薪休假的企業(yè)就不予以評(píng)優(yōu)這一做法我們應(yīng)該客觀全面的來(lái)看待。

　　一方面，這對(duì)保障勞動(dòng)者的基本權(quán)益有著積極的意義，也打擊了一些過(guò)度用工、強(qiáng)制工人加班的企業(yè)，也體現(xiàn)了政府落實(shí)法制的決心，能夠促進(jìn)企業(yè)落實(shí)職工的帶薪休假，推動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)帶薪休假進(jìn)程。另一方面，將企業(yè)榮譽(yù)評(píng)選與帶薪休假落實(shí)情況“捆綁”在一起，并且還是“一票否決”，這種一刀切的落實(shí)辦法并不現(xiàn)實(shí)，也未必有效。“一票否決”的方式禁止企業(yè)參與評(píng)優(yōu)可能會(huì)打擊一些企業(yè)的積極性。帶薪休假制度是大勢(shì)所趨，但是想要全面有效的落實(shí)還需要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不能一味的追求落實(shí)率。對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)益保護(hù)更應(yīng)該多管齊下。

　　1.加強(qiáng)執(zhí)行力度，將《勞動(dòng)法》落實(shí)到位。相比于帶薪休假的權(quán)利，《勞動(dòng)法》中規(guī)定的“不得強(qiáng)制勞動(dòng)”、“不得強(qiáng)制延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間”、“不得克扣工資”、“不得不為勞動(dòng)者上保險(xiǎn)”等更基本的勞動(dòng)者權(quán)利還不能完全保障。只有優(yōu)先保障了這些基本的權(quán)益，帶薪休假才可順勢(shì)而為。

　　2.加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督，一方面政府應(yīng)該深入企業(yè)調(diào)查監(jiān)督、另一方面加強(qiáng)民眾尤其是職工對(duì)企業(yè)的監(jiān)督，拓寬舉報(bào)渠道，實(shí)名匿名均能舉報(bào)，這樣才能了解到最真實(shí)的企業(yè)狀況。

　　3.加大宣傳，很多勞動(dòng)者對(duì)于《勞動(dòng)法》不了解，并不明確自身享有的權(quán)益，所以在合法權(quán)益收到侵害時(shí)也不會(huì)想到用法律的武器來(lái)維護(hù)自己。所以政府要加大這方面的宣傳。

　　4.企業(yè)也要從思想觀念上有所轉(zhuǎn)變，要人性化管理員工，體現(xiàn)出管理中的“人情味”，這樣不僅能夠讓員工干的舒心，也會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造無(wú)形的效益。

　　勞動(dòng)者是社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造者，保障勞動(dòng)者的基本權(quán)益充分體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)群體的尊重。對(duì)于勞動(dòng)者而且也要懂得適時(shí)的用法律的武器維護(hù)自身權(quán)益。
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　　【摘要】2015下半年吉林省公務(wù)員考試面試工作已經(jīng)展開，環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道編輯整理發(fā)布2015下半年吉林省公務(wù)員面試真題及答案(11月8日)供廣大考生參考答案。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道還提供了公務(wù)員考試相關(guān)招考備考信息、復(fù)習(xí)資料及精品課程請(qǐng)廣大考生關(guān)注!

　　2、有規(guī)定說(shuō)公務(wù)員不讓大肆舉辦宴席，某縣規(guī)定不僅不允許公務(wù)員舉辦宴席，本縣其他人也不允許舉辦婚宴、壽宴、喪禮等，并且規(guī)定70歲以上老人每十年只準(zhǔn)辦一次，你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對(duì)于社會(huì)上一些熱點(diǎn)現(xiàn)象的把握，是否具備判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地抓住本質(zhì)、找準(zhǔn)原因、提供對(duì)策。

　　【答題要點(diǎn)】

　　按照我們對(duì)于綜合分析現(xiàn)象類的解題思路：扣題----分析----對(duì)策----升華。

　　首先，表明全面看待

　　其次，談?wù)勥@一舉措的積極意義和不妥。

　　再次，針對(duì)積極方面給予具體的操作措施。

　　最后，呼吁號(hào)召，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　反對(duì)享樂(lè)主義、反對(duì)奢靡之風(fēng)是四風(fēng)建設(shè)的基本要求。某縣規(guī)定不僅不允許公務(wù)員舉辦宴席，本縣其他人也不允許舉辦婚宴、壽宴、喪禮等，并且規(guī)定70歲以上老人每十年只準(zhǔn)辦一次。這一規(guī)定是對(duì)反四風(fēng)的基本落實(shí)。不讓公務(wù)員大擺筵席也有利于推進(jìn)地方政府的反腐倡廉工作，不讓普通群眾舉辦筵席在一定程度上遏制了在農(nóng)村大規(guī)模操辦酒席、嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，是對(duì)農(nóng)村規(guī)范酒席操辦的有益探索。作為基層的行政機(jī)構(gòu)，規(guī)范百姓社會(huì)風(fēng)俗，這種做法有其可取之處。但是地方政府的這一規(guī)定并沒有具體的法律依據(jù)，在落實(shí)的過(guò)程中難以落到實(shí)處，所以這一舉措有待商榷。同時(shí)想要?jiǎng)?chuàng)建廉潔型政府單純的禁止擺酒宴還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)多措并舉，從根本上解決問(wèn)題。

　　首先，公職人員要提升自我的認(rèn)識(shí)，明確“升官發(fā)財(cái)應(yīng)當(dāng)兩道”，做了人民公仆就要踏踏實(shí)實(shí)為百姓干實(shí)事兒，廉潔奉公，不要因?yàn)閭€(gè)人的利益損害了政府的形象。

　　其次，政府部門要貫徹學(xué)習(xí)，營(yíng)造能上能下的從政環(huán)境，真正做到三嚴(yán)三實(shí)“真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)”，讓勤政廉政形成一種風(fēng)尚，并成為選拔晉升的導(dǎo)向

　　第三，政府引導(dǎo)監(jiān)督，要將內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合，將反四風(fēng)建設(shè)納入到公職人員的績(jī)效考核中，對(duì)他們的行為有真正的約束力;開通多個(gè)渠道對(duì)公職人員進(jìn)行輿論監(jiān)督和媒體監(jiān)督，著力打造透明型政府。

　　總之，政府要做好榜樣，營(yíng)造反奢靡的良好社會(huì)風(fēng)氣，在打造廉潔型政府的同時(shí)，很好的引導(dǎo)廣大群眾共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。只有這樣以引導(dǎo)為主、社會(huì)治理為輔才能形成合力共同構(gòu)建和諧社會(huì)
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　　【摘要】2015下半年吉林省公務(wù)員考試面試工作已經(jīng)展開，環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道編輯整理發(fā)布2015下半年吉林省公務(wù)員面試真題及答案(11月8日)供廣大考生參考答案。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道還提供了公務(wù)員考試相關(guān)招考備考信息、復(fù)習(xí)資料及精品課程請(qǐng)廣大考生關(guān)注!

　　3、某村發(fā)生洪澇災(zāi)害，政府拿不出全款來(lái)補(bǔ)償，村民就此問(wèn)題上訪，你作為政府工作部門的聯(lián)絡(luò)人，你怎么和他們聯(lián)絡(luò)?

　　【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變題

　　【考查要素】一是考察考生的心理素質(zhì)與情緒穩(wěn)定性。在有壓力的環(huán)境下，考生能否做到：情緒穩(wěn)定、頭腦清醒、思維敏捷、反應(yīng)快速。

　　二是考察考生解決問(wèn)題的能力，即提對(duì)策的能力。面對(duì)突發(fā)事件與復(fù)雜情況，考生能否做到：及時(shí)應(yīng)對(duì)、全面考慮、措施得當(dāng)。

　　【答題要點(diǎn)】

　　應(yīng)急應(yīng)變類試題的答題思路分為四步：分析情況-確定任務(wù)-解決問(wèn)題-總結(jié)提升，在解決問(wèn)題這類題目中這一思路同樣適用，即面對(duì)一個(gè)變化的情況。

　　首先，進(jìn)行事件分析和角色分析

　　其次，確定任務(wù)，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的任務(wù)是什么

　　之后，就是解決問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的具體方法

　　最后，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　自然災(zāi)害是難以避免的，對(duì)于它給百姓們?cè)斐傻膿p失也是讓人心痛的，所以政府帶動(dòng)的災(zāi)后重建工作也是十分重要的。我作為聯(lián)絡(luò)人要做好上傳下達(dá)的工作，安撫好受災(zāi)群眾情緒的同時(shí)盡自己所能幫助他們解決訴求。

　　此時(shí)群眾想上訪也是感覺無(wú)人顧及的無(wú)奈之舉，所以我會(huì)先向群眾強(qiáng)調(diào)災(zāi)后重建、以及相關(guān)的補(bǔ)償是政府部門目前十分重視的工作，所以請(qǐng)他們放心我們也會(huì)全力的解決補(bǔ)償?shù)膯?wèn)題。然后我要向上訪這部分群眾中的代表了解一下各家的情況，如：受災(zāi)狀況、預(yù)計(jì)的損失、目前拿到的撫恤金額、他們希望進(jìn)一步得到什么樣的補(bǔ)償。同時(shí)讓我的同事將其余上訪的群眾安置在其他的辦公室，讓他們先歇歇腳。之后我結(jié)合目前上級(jí)下發(fā)的補(bǔ)償文件分析他們的訴求。

　　如果他們需求的補(bǔ)償符合文件的規(guī)定，只是款項(xiàng)還沒有落實(shí)到位，我會(huì)告知他們補(bǔ)償款項(xiàng)目前不足，過(guò)段時(shí)間會(huì)落實(shí)到位，希望我們干民一條心共同度過(guò)難關(guān)，征取他們的理解。

　　如果他們需求的補(bǔ)償在文件中未提及而且對(duì)于他們這種特殊的情況來(lái)說(shuō)還比較合理，我會(huì)及時(shí)聯(lián)絡(luò)上級(jí)部門，具體咨詢一下他們這種特殊的狀況是否可以給予特殊的補(bǔ)償款，或者其他的補(bǔ)償方式。根據(jù)上級(jí)部門的答復(fù)反饋給他們，相信只要理由充足他們也是可以接受的

　　如果他們的需求的補(bǔ)償不是在正規(guī)的補(bǔ)償范圍內(nèi)，并且不合理我會(huì)用情理引導(dǎo)他們。告訴他們受災(zāi)的群眾很多，比他們難的家庭也很多，他們的受災(zāi)情況不在全額補(bǔ)償?shù)姆秶鷥?nèi)，希望他們明白在遇到這種災(zāi)難面前應(yīng)該顧全大局。當(dāng)然，我也會(huì)盡量從其他方面幫助他們解決一些問(wèn)題，比如聯(lián)系保險(xiǎn)公司對(duì)于符合條件的進(jìn)行商業(yè)補(bǔ)償，對(duì)外聯(lián)系一些農(nóng)業(yè)加工企業(yè)，將村民家中的農(nóng)作物適當(dāng)出售，盡量將他們的損失降到最低。

　　自然無(wú)情人有情，我想在這種災(zāi)難面前只有政府和群眾一條心，才能共渡難關(guān)。
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　　【摘要】2015下半年吉林省公務(wù)員考試面試工作已經(jīng)展開，環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道編輯整理發(fā)布2015下半年吉林省公務(wù)員面試真題及答案(11月8日)供廣大考生參考答案。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道還提供了公務(wù)員考試相關(guān)招考備考信息、復(fù)習(xí)資料及精品課程請(qǐng)廣大考生關(guān)注!

　　4、小梁新到單位不久，有項(xiàng)工作和科長(zhǎng)有了沖突，他直接上報(bào)給處長(zhǎng)了，科長(zhǎng)以后各種宴會(huì)什么的都不帶他，他感覺被孤立了，你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的一個(gè)原因在哪里?追問(wèn)：如果你是小梁，你會(huì)怎么做?

　　【試題類別】人際溝通題有矛盾情景類

　　【考查要素】 人際溝通題有矛盾情景類旨在考查考生在情景障礙中能否將人際關(guān)系問(wèn)題處理掉，形成和諧的人際關(guān)系。

　　【答題要點(diǎn)】

　　按照我們對(duì)于人際溝通類的解題思路：態(tài)度----原因----化解----避免。

　　首先，可以表明遇到這樣問(wèn)題自己的態(tài)度

　　其次，可以分析當(dāng)前問(wèn)題造成的原因。

　　再次，針對(duì)原因一一化解

　　最后，呼吁號(hào)召，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，除了做好本職工作外，明確工作中的權(quán)屬關(guān)系也是十分必要的。題目中出現(xiàn)這樣尷尬的局面已經(jīng)影響到了小梁工作的情緒，要找到癥結(jié)所在才能逐步的化解這件事情。

　　小梁要用陽(yáng)光的心態(tài)看待這件事情，也許領(lǐng)導(dǎo)所參加的宴會(huì)本來(lái)就是他所不能參加的，所以領(lǐng)導(dǎo)才沒帶他一起。此時(shí)的小梁要擺正心態(tài)，明確自己的本分，在工作上做出成績(jī)。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也不要有壓力，要相信以領(lǐng)導(dǎo)的寬宏大量不會(huì)將這些小事兒記掛在心。

　　同時(shí)，小梁也要深刻的反思，自己除了沒有明確權(quán)屬關(guān)系，越級(jí)上報(bào)顯得對(duì)科長(zhǎng)不尊重以外還要反思自身可能存在的其他問(wèn)題，如：科長(zhǎng)交代的事情有沒有用心完成?質(zhì)量如何?平時(shí)與科長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)工作時(shí)的態(tài)度是不是不夠謙虛?

　　總之，小梁要透過(guò)這件事兒找到自身的不足，全面的反省自己自工作以來(lái)的種種表現(xiàn)。

　　追問(wèn)：

　　其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要在自己的心態(tài)和工作態(tài)度上，如果我是小梁我會(huì)以此為契機(jī)，重新整理工作思路，在日后的工作中用行動(dòng)彌補(bǔ)自己的不足。

　　要踏踏實(shí)實(shí)做事、勤勤懇懇做人，剛到一個(gè)單位不能想著先求功，更要以積極的心態(tài)面對(duì)各種狀況;對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)一定要記掛在心，哪怕笨一點(diǎn)也要做到最好，在過(guò)程中不斷的提升自己各項(xiàng)能力，爭(zhēng)取自己盡快的成長(zhǎng)，能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)更多的工作;更重要的是各項(xiàng)工作之前都要向科長(zhǎng)做好請(qǐng)示工作，了解清楚之后再采取行動(dòng)，避免偏離了方向，這樣也能加強(qiáng)與科長(zhǎng)的接觸，用實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變自己在科長(zhǎng)心目中的不良印象。
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