2018年二級(jí)建造師公路實(shí)務(wù)的正確打開方式
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【摘要】2018年的二級(jí)建造師備考已經(jīng)拉開帷幕,你準(zhǔn)備好了嗎?實(shí)務(wù)不好過,這是大家的共識(shí)。實(shí)務(wù)中不僅知識(shí)點(diǎn)多而且比較零散,在考試中還需要多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的融合才能靈活應(yīng)對(duì)，特別需要記憶與理解的結(jié)合，緊靠考前突擊通過實(shí)務(wù)考試那是不可能的。只有充分準(zhǔn)備，在考試時(shí)才能游刃有余。接下來我們的任務(wù)就是盡快進(jìn)入公路實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，那么如何開始第一章的學(xué)習(xí)，小編為大家支三招。
第一招：通讀教材
可能有人說了，新教材還沒有出來呢，沒有書可看。二級(jí)建造師考試用書基本上每年都會(huì)有一定變化，主要是修訂一些與最新法律、規(guī)定不符的地方，或者修正一些錯(cuò)誤，都是局部內(nèi)容的修改，整體框架和主要的內(nèi)容基本不變。因此現(xiàn)在用舊教材來復(fù)習(xí)一點(diǎn)問題都沒有。教材是考試的根本，考試時(shí)必須依據(jù)教材的內(nèi)容和觀點(diǎn)去回答考試問題。復(fù)習(xí)之初一定要全面通讀教材，了解教材的框架。
第一章是路基工程，路基是整個(gè)道路的基礎(chǔ)，其施工質(zhì)量的好壞直接影響公路的使用。同樣第一章也是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，第一章掌握好了，自信心也就有了，后面幾章的復(fù)習(xí)便如魚得水�？梢园凑展�(jié)或者目為單位進(jìn)行，一邊看書一邊做總結(jié)筆記，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來，其實(shí)也可稱之為預(yù)習(xí)階段。讀完一遍就可以進(jìn)入下一步驟了，也就是第二招。
第二招：帶書聽課
教材通讀之后基本掌握了這一章節(jié)的大致內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候再去聽課，一是聽課時(shí)不會(huì)一頭霧水，二是可以針對(duì)不懂的內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注。為什么要求帶書聽課呢，是因?yàn)槔蠋煹闹v義多數(shù)比較精煉，光看講義有時(shí)候不能更好的理解知識(shí)，講義和教材結(jié)合效果更好。
對(duì)于課程，可以選擇直播或錄播。直播的好處是可以和老師互動(dòng)，同時(shí)還可以了解其他考生的疑難點(diǎn)，判斷自己是否也存在這些問題。錄播課可以針對(duì)自己不懂的地方反復(fù)聽。各有好處，盡量多參與。
針對(duì)路基工程，老師會(huì)提供較多的現(xiàn)場(chǎng)圖片，比如路基填筑、路塹開挖等。這些是教材上沒有的，對(duì)我們理解整個(gè)路基工程的施工方法和施工工藝流程非常有幫助。
第三招：閉書做題
經(jīng)過讀書和聽課之后，大部分的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)理解，此時(shí)就要檢驗(yàn)一下掌握的情況。如何檢驗(yàn)?肯定是做題了。做什么題?章節(jié)練習(xí)題。題在哪?建造師快題庫。
建造師快題庫的章節(jié)練習(xí)題模塊分的很細(xì)，學(xué)完一節(jié)或者一目之后就可以檢驗(yàn)這一節(jié)或一目知識(shí)點(diǎn)。在做題的時(shí)候一定不要翻書，完全把自己放在一個(gè)考試的環(huán)境去面對(duì)試題，全部做完之后再去翻書核對(duì)答案。將做錯(cuò)的或者在做題過程中有糾結(jié)的題目整理到一個(gè)錯(cuò)題本，反復(fù)練習(xí)確保完全掌握。
第一章內(nèi)容不算太多，整體框架清晰明了。本階段以選擇題目為主，準(zhǔn)確把握路基、特殊路基施工技術(shù)的每一個(gè)要點(diǎn)。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)完全掌握的基礎(chǔ)上自然也就能夠靈活應(yīng)對(duì)案例題目。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應(yīng)萬變。
環(huán)球網(wǎng)校小編友情提示：2018年二建備考已經(jīng)開始一段時(shí)間了，所以，從今天開始，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不拖拉，全力以赴!更多二級(jí)建造師考試相關(guān)資料請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師頻道。環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師論壇，是大家備考學(xué)習(xí)交流的好平臺(tái)喲!
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