二建學(xué)員吐血整理二級建造師考試學(xué)習(xí)方法
小編將二建學(xué)員吐血整理二級建造師考試學(xué)習(xí)方法整理如下:
我認(rèn)為,要想取得施工企業(yè)重要的執(zhí)業(yè)資格證書---“建造師”,那就需要“戰(zhàn)略+毅力+魄力”,我理解中的“戰(zhàn)略”:借鑒別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的工作、生活等實(shí)際情況,制定出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法;“毅力”:排除雜念,堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃;“魄力”:堅(jiān)信“天生我才必有用”,自己并非池中之物,我們要把一級建造師作為重點(diǎn)目標(biāo),把二級建造師作為一個(gè)過渡。
一、二級建造師的作用:
1、在我看來,二級建造師是贏得同行人尊重的一個(gè)重要條件。誰都知道,在建筑行業(yè)里,大多數(shù)人都是注重經(jīng)驗(yàn),講求實(shí)際操作,而我們這些剛出社會不久的,經(jīng)驗(yàn)尚淺,在工地里,一般干的都是最基層,最繁瑣的小事,那么,我們得展現(xiàn)出我們的理論水平、獨(dú)一無二的本事,才能在工地里占據(jù)一席之位,贏得大家的尊重,取得建造師證書就是最據(jù)說服力的證明。
2、對于建筑行業(yè),想必大家都知道它并非一份穩(wěn)定的工作,特別是在現(xiàn)場的項(xiàng)目部工作的,一個(gè)項(xiàng)目三、四年下來完成了,要么被調(diào)到另一個(gè)項(xiàng)目部,要么就得另找工作,對于渴望穩(wěn)定的人來說,是特別煩惱的事。倘若考取了建造師,我們有很大的可能性能居于主動(dòng)地位,對于找建筑行業(yè)的工作成功性更高。
3、隨著時(shí)代的發(fā)展,我們越來越趨向于追求高品質(zhì)、高質(zhì)量的生活,一份工作基本很難滿足自己的開支,而證書帶來的效益能在很大程度上減輕我們的負(fù)擔(dān)。
二、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略:要按照“實(shí)務(wù)、管理、法規(guī)”的順序進(jìn)行復(fù)習(xí),只有考過了實(shí)務(wù),其他二科的復(fù)習(xí)才顯得有意義。
1、提前做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備:
首先,我們復(fù)習(xí)不僅僅只依靠自己摸索出來的方法,更要懂得借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),這樣才能少走彎路,高效備考。選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)對于二建考試顯得尤為重要。我了解過不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還是喜歡環(huán)球網(wǎng)校。他們的老師都是建筑界有名的大伽,例如王樹京、蔡恒、王麗雪等等。我很喜歡他們的精講班,每一個(gè)知識點(diǎn)都圖文并茂,講解得非常詳細(xì),特別適合沒有基礎(chǔ)的學(xué)員,還能讓我們在孤燥無味的書本中,跟著老師的步伐輕松備考。
其次,我們要制定我們的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略,明白自己每一步的計(jì)劃。我個(gè)人認(rèn)為,花一年的時(shí)間進(jìn)行備考最為理想。因?yàn)槲覀兛倳泻芏嘧璧K備考的時(shí)間,例如,有很大一部分時(shí)間在工作,又有一小部分時(shí)間在過節(jié),還有各種各樣開心、不開心的時(shí)候,都會導(dǎo)致自己沒辦法集中精神備考,我初步統(tǒng)計(jì)過,在制定一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃里,最多只有半年的時(shí)間完全融入備考當(dāng)中。因此,我們得有一種“緊張感”,不要老抱著備考時(shí)間很充足的幻想。
2、實(shí)務(wù)的備考方法:
備考方法:“教材+精講班+題庫+總結(jié)”四部并齊走,共分為四個(gè)階段:
第一階段:精講班+第一遍教材
(較快的時(shí)間內(nèi)完成,以50個(gè)課件為例,20天完成)
教材結(jié)合精講班粗略看,把教材不明白的專業(yè)術(shù)語先弄明白,記下老師舉的教材上沒有的例子和輔助性筆記,只要求做到理解教材的每一句話,不要求背下里面的內(nèi)容。例如:“APP改性瀝青防水卷材,有坡度的鋪設(shè)順序應(yīng)從下往上鋪”,很多對現(xiàn)場不熟悉的同學(xué),就應(yīng)該先弄清楚兩句話,APP改性瀝青防水卷材是什么樣子的,還有為什么要從下往上鋪,知道APP改性瀝青防水卷材的樣子,是為了我們對卷材有一個(gè)實(shí)物的認(rèn)識,增加印象;要從下往上鋪,是因?yàn)榇罱犹幍木聿,上面的蓋住下面的,順著水流的方向往下排,達(dá)到防水的效果。這些知識點(diǎn),老師們一定會講得很詳細(xì),所以看視頻時(shí),我們要在書本詳細(xì)記錄下來,一來,防止忘記,二來,為我們下一階段的復(fù)習(xí)做好鋪墊。
第二階段:精講班+第二遍教材+題庫+總結(jié)
(花最多的時(shí)間完成,以50個(gè)課件為例,40天完成)
在看完第一遍書的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),這時(shí)候再看教材和精講班,已經(jīng)明顯和第一遍書有巨大的差別了,雖然知識點(diǎn)還是記不住,但是,教材已經(jīng)不再是聽不懂,會有一個(gè)熟悉感,和第一遍的區(qū)別在于,我們分章節(jié)進(jìn)行總結(jié)。
我們可以看到,第一章是2A310000“建筑工程施工技術(shù)”分為兩個(gè)小節(jié):“2A311000建筑工程技術(shù)要求”和“2A312000建筑工程專業(yè)施工技術(shù)”,而“2A311000建筑工程技術(shù)要求”分為三個(gè)知識小點(diǎn),“2A312000建筑工程專業(yè)施工技術(shù)”分為六個(gè)知識小點(diǎn),而我們的環(huán)球題庫也是對應(yīng)教材這樣分的,所以我們在第二階段備考的時(shí)候,就需要把知識點(diǎn)逐一擊破,再根據(jù)考試要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。現(xiàn)在就第一章 第二節(jié) 第三個(gè)知識小點(diǎn)“主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)”進(jìn)行舉例:我們在看完“主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)”這個(gè)小點(diǎn)的精講班視頻后,馬上到題庫里,完成相對應(yīng)的“主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)”的習(xí)題,因?yàn)槔锩娴牧?xí)題要么是往年真題考過的,要么就是潛在的出題方向和高頻考法,我們根據(jù)習(xí)題里面的出題點(diǎn)對教材進(jìn)行第一次總結(jié),把教材變“薄”的過程中,加深對知識考點(diǎn)的理解。以下就是我當(dāng)時(shí)結(jié)合了“精講班+第二遍教材+題庫”做出的第一次總結(jié):(詳見附件1)
附件1
2A312030 主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)
2A312031鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)
一、模板工程:
1、模板工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案:
a模板及支架的類型
b模板及支架的材料要求
c模板及支架的計(jì)算書和施工圖
d模板及支架安裝、拆除相關(guān)技術(shù)措施
e施工安全和應(yīng)該措施(預(yù)案)
f文明施工、環(huán)境保護(hù)等技術(shù)要求
g滑膜、爬模等工具式模板工程及高大模板支架工程的專項(xiàng)施工方案,應(yīng)進(jìn)行技術(shù)論證。
總結(jié):此知識點(diǎn)多數(shù)考案例,不要求全部答出,起碼記住4點(diǎn)以上,只記后面關(guān)鍵詞(類型、材料要求、計(jì)算書和施工圖等)。
2、常見模板體系及其特性
a木模板體系:
優(yōu)(制作拼裝靈活適用于外形復(fù)雜及冬季施工)缺(制作量大、木材資料浪費(fèi)大)
b組合鋼模板體系:
優(yōu)(通用性強(qiáng),周轉(zhuǎn)率高)缺(接縫多,成型觀感差)
c鋼框膠合板模板體系:
與上面比,特點(diǎn)是自重輕,用鋼少,接縫少
d大模板體系:開間、進(jìn)深、層高。
優(yōu)(整體性好,抗震性強(qiáng)、無拼縫)缺(模板重量大、靠起重機(jī)械吊運(yùn))
e散支散拆膠合板模板體系:
采用高耐候、耐水性的木膠合板,施工方便。
f早拆模板體系:周轉(zhuǎn)快,節(jié)約成本
總結(jié):此知識點(diǎn)并非?键c(diǎn),只需簡單了解。
3、模板工程設(shè)計(jì)的主要原則:
實(shí)用性、安全性(強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性)、經(jīng)濟(jì)性
總結(jié):高頻考點(diǎn),常出選擇題。
4、模板及支架設(shè)計(jì)主要內(nèi)容:
a選型及構(gòu)造設(shè)計(jì)
b荷載及其效應(yīng)計(jì)算
c承載力、剛度驗(yàn)算
d抗傾覆驗(yàn)算
e繪制模板及支架施工圖
總結(jié):此知識點(diǎn)多數(shù)考案例,不要求全部答出,起碼答出4點(diǎn),可選擇好記的進(jìn)行記憶。
5、模板工程按照要點(diǎn)
對跨度不小于4m的現(xiàn)澆混凝土梁、板,其模板應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起哄;當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí),起拱高度應(yīng)為跨度的1/1000~3/1000(支架偏差5/1000)
木桿、鋼管、門架等支架立柱不得混用。當(dāng)層間高度大于5m時(shí),應(yīng)選用桁架支;蜾摴芰⒅。當(dāng)層間高度小于等于5m時(shí),可采用木立柱支模
總結(jié):此知識點(diǎn)多數(shù)考案例,一般以不妥之處出題,只要求記憶關(guān)鍵詞,例如“不小于4m”,“跨度的1/1000~3/1000”“大于5m,用桁架或鋼管”“小于等于5m,用木立柱”。
以上“藍(lán)色”字體代表知識小點(diǎn),“紅色”字體代表對知識點(diǎn)的出題方向,做到對知識點(diǎn)有一個(gè)總體的把握。其他每一個(gè)知識小點(diǎn),都可以以這種“精講班+第二遍教材+題庫+第一次總結(jié)”的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),對于知識的一個(gè)整體體系有很大的幫助,在總結(jié)的過程中,把別人編制課本的思路,變成了自己習(xí)慣的一種的思路,記憶起來特別管用。
第三階段:把每一個(gè)零散的知識點(diǎn)總結(jié)進(jìn)行歸類。
還是以模板工程為例,教材的57~60,141~142,177~180,258,282,均有講到模板工程的知識點(diǎn),分別是在質(zhì)量、安全、驗(yàn)收等方面講解,我們可以在第二階段的基礎(chǔ)上,把以上篇幅的總結(jié)進(jìn)行匯總,使知識點(diǎn)更加集中,以下就是我當(dāng)時(shí)做的一次知識點(diǎn)匯總,已經(jīng)把關(guān)于模板工程會出案例題的都做了總結(jié),還從做題庫中總結(jié)出考試的形式(詳見附件2),這樣一來,不管怎么樣,都能做到心里有底。最后,我把模板會考案例題的知識點(diǎn)列出來(詳見附件3),每一天隨機(jī)默寫,這樣備考案例題會更有把握。
附件2
模板工程
一、會出案例題的知識點(diǎn)
1、模板工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案:
a模板及支架的類型
b模板及支架的材料要求
c模板及支架的計(jì)算書和施工圖
d模板及支架安裝、拆除相關(guān)技術(shù)措施
e施工安全和應(yīng)該措施(預(yù)案)
f文明施工、環(huán)境保護(hù)等技術(shù)要求
g滑膜、爬模等工具式模板工程及高大模板支架工程的專項(xiàng)施工方案,應(yīng)進(jìn)行技術(shù)論證。
總結(jié):此知識點(diǎn)可以出案例,不要求全部答出,起碼記住4點(diǎn)以上,只記后面關(guān)鍵詞(類型、材料要求、計(jì)算書和施工圖等)
2、模板及支架設(shè)計(jì)主要內(nèi)容:
a選型及構(gòu)造設(shè)計(jì)
b荷載及其效應(yīng)計(jì)算
c承載力、剛度驗(yàn)算
d抗傾覆驗(yàn)算
e繪制模板及支架施工圖
總結(jié):此知識點(diǎn)可以出案例,不要求全部答出,起碼答出4點(diǎn),可選擇好記的進(jìn)行記憶。
3、模板方案審查驗(yàn)證內(nèi)容:
a模板設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)安全措施是否齊全
b模板設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)是否安全合理,圖紙是否齊全。
c模板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書的荷載取值是否符合工程實(shí)際,計(jì)算方法是否正確,審核手續(xù)是否齊全。
總結(jié):此知識點(diǎn)可以出案例,記憶較難,不必花太多時(shí)間。
4、零散知識點(diǎn):
a對跨度不小于4m的現(xiàn)澆混凝土梁、板,其模板應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起哄;當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí),起拱高度應(yīng)為跨度的1/1000~3/1000(支架偏差5/1000)
總結(jié):給出一個(gè)5米,說模板裝的很平整
b木桿、鋼管、門架等支架立柱不得混用。當(dāng)層間高度大于5m時(shí),應(yīng)選用桁架支模或鋼管立柱支模。當(dāng)層間高度小于等于5m時(shí),可采用木立柱支模
總結(jié):給出一個(gè)6米,說用木立柱支模
c后澆帶的模板及支架應(yīng)獨(dú)立設(shè)置
總結(jié):說有后澆帶的地下室模板一起搭設(shè)
d拆除底模及支架應(yīng)根據(jù)同條件養(yǎng)護(hù)試件的混凝土抗壓強(qiáng)度
總結(jié):說根據(jù)標(biāo)養(yǎng)試件進(jìn)行拆模
e在已澆筑的混凝土強(qiáng)度未達(dá)到1.2N/mm2以前,不得在其上踩踏、堆放荷載或安裝模板及支架
總結(jié):說今晚澆筑混凝土后,第二天早上開始放線
f模板及其支架拆除:先支的后拆,后支的先拆,先拆非承重部位,后拆承重部位。
總結(jié):把順序說反
二、模板工程安全管理
1、零散知識點(diǎn)
a架體穩(wěn)定性的主要因素:立桿間距(接長)、水平桿的步距、連墻桿的連接、扣件的緊固程度。
總結(jié):問架體穩(wěn)定性的主要因素有那些
b采用多層支模,上下層立桿要保持垂直,且在同一垂直線上。
總結(jié):說上下層立桿錯(cuò)開布置
c層高8~20m,最頂步距兩水平拉桿中間應(yīng)加設(shè)一道水平拉桿,層高大于20m時(shí),最頂兩步距水平拉桿中間應(yīng)分別增加一道水平拉桿,所有水平拉桿的端部均應(yīng)與四周建筑物頂緊頂牢,無處可頂時(shí),應(yīng)于水平拉桿端部和中部沿豎向設(shè)置連續(xù)式剪刀撐
總結(jié):案例的高頻考點(diǎn),一定要全背下來。
d拆模之前必須辦理拆模申請手續(xù),在同條件養(yǎng)護(hù)試塊強(qiáng)度記錄達(dá)到規(guī)定要求時(shí),技術(shù)負(fù)責(zé)人方可批準(zhǔn)拆模。
總結(jié):施工單位自行拆;驑(biāo)養(yǎng)拆;蚴┕T批準(zhǔn)
e搭設(shè)高度5m及以上;搭設(shè)寬度10m及以上;施工總荷載10KN/m2及以上;集中線荷載15KN/m及以上
需編制專項(xiàng)施工方案。
搭設(shè)高度8m及以上;搭設(shè)寬度18m及以上;施工總荷載15KN/m2及以上;集中線荷載20KN/m及以上需組織老師論證
總結(jié):案例的高頻考點(diǎn),一定要全背下來。
2、常見模板體系及其特性
木模板體系:優(yōu)(制作拼裝靈活適用于外形復(fù)雜及冬季施工)缺(制作量大、木材資料浪費(fèi)大)
組合鋼模板體系:優(yōu)(通用性強(qiáng),周轉(zhuǎn)率高)缺(接縫多,成型觀感差)
鋼框膠合板模板體系:與上面比,特點(diǎn)是自重輕,用鋼少,接縫少
大模板體系:開間、進(jìn)深、層高。優(yōu)(整體性好,抗震性強(qiáng)、無拼縫)缺(模板重量大、靠起重機(jī)械吊運(yùn))
散支散拆膠合板模板體系:采用高耐候、耐水性的木膠合板,施工方便。
早拆模板體系:周轉(zhuǎn)快,節(jié)約成本
總結(jié):此知識點(diǎn)并非?键c(diǎn),只需簡單了解
3、主要原則:實(shí)用性、安全性(強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性)、經(jīng)濟(jì)性
總結(jié):高頻考點(diǎn),常出選擇題
附件3
1、模板的專項(xiàng)施工方案及老師論證;
2、模板工程的設(shè)計(jì)內(nèi)容;
3、模板工程的主要原則;
4、模板工程的跨度要求;
5、模板工程的立柱要求;
6、高大模板的要求;
7、模板拆除的要求;
8、模板設(shè)計(jì)依據(jù);
9、模板工程的審查驗(yàn)證;
10、架體的穩(wěn)定性因素;
11、模板安裝要點(diǎn)。
第四階段:題海戰(zhàn)略+真題研究
第一二三階段學(xué)習(xí)完,無論是對課本,還是對題庫,理解起來,都會很輕松,這時(shí)候,每做一份模擬題,都會有很大的信心。至于對真題的研究,更是至關(guān)重要。歷年的真題往往集中了出題人的命題方向和出題習(xí)慣,大家都知道,玩游戲都有相應(yīng)的“游戲規(guī)則”,那么,考試也一樣,也有其相應(yīng)的規(guī)則,我們應(yīng)根據(jù)各階段的總結(jié)對應(yīng)真題出題、答題的方向進(jìn)行一次“應(yīng)試總結(jié)”,那么,考試的時(shí)候就會胸有成竹。
3、以下對實(shí)務(wù)考題題型做一個(gè)大體的說明:
一、選擇題
單選題:
1、必須圈出題干的“關(guān)鍵詞”及“問題形式”(準(zhǔn)確找到考點(diǎn))。
2、必須每個(gè)答案分析對錯(cuò),先用排除法排除錯(cuò)誤答案(命中率更高)。
3、每做完一道題,必須對照所填答案與所選答案是否一致。
多選題:
1、當(dāng)能確定三個(gè)答案一定為正確答案,另一個(gè)不能確定時(shí),不選,可得1.5分。
2、當(dāng)能確定二個(gè)答案一定為正確答案,另一個(gè)不能確定時(shí),不選,可得1分。
3、當(dāng)能確定一個(gè)答案一定為正確答案,其他均不能確定時(shí),再蒙一個(gè),也許得1分或2分。(即就算此題不會,也需要選二個(gè)答案)
二、案例題
1、一句話可能字字錯(cuò)或不同意思錯(cuò),一般錯(cuò)單位、錯(cuò)時(shí)間、錯(cuò)條件、錯(cuò)結(jié)果。
2、找準(zhǔn)主語,例如砌體中,首先要搞清楚是磚砌體,還是混凝土小型空心砌塊還是填充墻,主體不同,答案差別巨大,又例如混凝土,有普通混凝土、也有大體積混凝土。
3、先看問題、回到背景、粗略作答,再結(jié)合背景,補(bǔ)充答案(在草稿紙上寫完答案再抄至答題卡)
盡量多花時(shí)間審題與起稿,因?yàn)榭荚嚂r(shí)間充足,回答完一問,盡量留二橫出來,方便改卷老師改卷及補(bǔ)充答案。
4、若為找錯(cuò)題,先找出錯(cuò)誤的地方,再說明理由。如使用循環(huán)水?dāng)嚢杌炷粒突卮饝?yīng)用符合規(guī)范要求的水?dāng)嚢杌炷?按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行),盡量回答多幾個(gè)小點(diǎn),因?yàn)榇饘Φ梅,答錯(cuò)不扣分。
5、每個(gè)小點(diǎn)的回答間距一般錯(cuò)開小于200mm。
案例題一(進(jìn)度計(jì)劃為主)
第一小問:
(一)編制、審批(誰主持誰編制,誰審批)施組為項(xiàng)目經(jīng)理主持,卻寫為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人
(二)組織驗(yàn)收(誰組織、誰參加)分部驗(yàn)收為總監(jiān)理工程師,卻寫為項(xiàng)目經(jīng)理。
第二小問:
不妥之處和正確做法:
(一)誰組織錯(cuò)了(主語問題)分部驗(yàn)收為總監(jiān)理工程師,卻寫為項(xiàng)目經(jīng)理。
(二)漏了誰參加:基礎(chǔ)分部驗(yàn)收應(yīng)由勘察設(shè)計(jì)等單位的,卻只寫監(jiān)理、施工單位
第三小問:
工期計(jì)算:只要有工期,必須用六時(shí)標(biāo)計(jì)算,易檢查,明確總時(shí)差與自由時(shí)差,關(guān)鍵線路和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
第四小問:
索賠(工期、費(fèi)用)
(一)工期:先考慮有沒有超過總時(shí)差
(二)費(fèi)用:先考慮是不是非施工方原因(例如監(jiān)理重新檢查)
例如有分包單位的,分包單位向建設(shè)單位索賠
案例題二及三(專業(yè)問題為主)
案例題四(招投標(biāo))
4、管理、法規(guī)的備考方法:
《建設(shè)工程施工管理》教材分為七章、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》教材分為八章,這兩科考的內(nèi)容全部以選擇題的方式出題,往年考核的知識點(diǎn)都比較集中,重點(diǎn)章節(jié)還是作為重點(diǎn)章節(jié),高頻考點(diǎn)還是作為高頻考點(diǎn)。我們先備考管理,再備考法規(guī),因?yàn)楣芾砗蛯?shí)務(wù)有很多相同的知識點(diǎn),知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性也更強(qiáng)。
首先我認(rèn)為最重要的還是要把書本看透,我們大部分的時(shí)間都在備考實(shí)務(wù),所以我們在備考管理和法規(guī)的時(shí)候,一定要有效率。
第一階段:就是熟透書本。只有熟透書本了,后期的備考才輕松,管理和法規(guī)沒有實(shí)務(wù)那么多要推導(dǎo)及記憶數(shù)據(jù)的東西,故公共科不必像實(shí)務(wù)哪樣進(jìn)行知識點(diǎn)總結(jié)。
第二階段:題庫戰(zhàn)略
公共科考試的特點(diǎn)就是,對往年考過的真題知識點(diǎn)的重考率非常高,我們可以對歷年的真題出過的知識點(diǎn)進(jìn)行歸類匯總,把知識點(diǎn)舉一反三,做一道題,需要對全部選項(xiàng)進(jìn)行判別,錯(cuò)的錯(cuò)在哪里,對的可以怎么出錯(cuò),這樣一來,就能從一道題中推導(dǎo)出一個(gè)知識點(diǎn)各種不同的出題方向。例如以下這道題:
我們做題時(shí),不僅僅是把這道題完成,我們還需要對應(yīng)教材相應(yīng)的地方,把原話再進(jìn)行溫習(xí)(已經(jīng)很熟悉除外),再把cde選項(xiàng)的內(nèi)容看一遍,把其關(guān)鍵的要點(diǎn)寫在選項(xiàng)的隔壁,每一道題都如此,考試的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn),每一道題目都做過,每一個(gè)選項(xiàng)基本上都見過。公共科的備考最關(guān)鍵就是筆記,因?yàn)槲覀兊牧?xí)慣性思維,對的還是容易做對,錯(cuò)的還是容易做錯(cuò),所以平時(shí)要習(xí)慣做筆記,臨考前把易錯(cuò)題看一遍,考試的時(shí)候,會避免丟掉很多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)書本上大多數(shù)內(nèi)容都是別人的思路,我覺得最好的方法就是按照自己的思路總結(jié)和習(xí)慣性思維去梳理一遍教材,做好筆記,這樣后期復(fù)習(xí)起來會更直接明了,能節(jié)省下更多的時(shí)間做大量的習(xí)題和背誦押題資料。
我們都生活在一個(gè)十分重視教育的年代,大多數(shù)人都受過高等教育,也學(xué)習(xí)過系統(tǒng)的建筑理論知識,所以對于考取二級建造師難度小、優(yōu)勢大。要相信自己必行,制定出有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后堅(jiān)定不移地為之奮斗。相信二級建造師,甚至一級建造師都能很快被我們拿下。
以上是環(huán)球網(wǎng)校小編整理的二建學(xué)員吐血整理二級建造師考試學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)內(nèi)容,2017年二級建造師考試已經(jīng)過去了,我們要把主要精力放在2018年二建備考上,環(huán)球網(wǎng)校二級建造師頻道為廣大考生們提供精品備考資料,歡迎大家關(guān)注。
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