2021地方公務(wù)員聯(lián)考:行測言語理解,如何培養(yǎng)閱讀感?
一、培養(yǎng)閱讀興趣與閱讀敏感
行測言語理解的題目題干多是“長篇大論”,這讓很多考生望而卻步。但其實(shí)在閱讀中也是有章可循的,只要各位考生能培養(yǎng)出閱讀興趣與閱讀敏感,也能快速而準(zhǔn)確的應(yīng)對言語理解的題目。
首先,保證每日半小時(shí)閱讀。剛開始閱讀時(shí)會(huì)枯燥、無聊又痛苦,但請各位考生一定要忍著“惡心、想吐”的欲望堅(jiān)持下去,畢竟“忍常人之不能忍方能成常人之不能成”。閱讀的內(nèi)容可以是近三年試題的材料,也可以是復(fù)習(xí)過程中總結(jié)的錯(cuò)題本上題目材料。
其次,在閱讀時(shí)逐漸培養(yǎng)閱讀敏感,對關(guān)鍵詞句要“一見如故”。在閱讀時(shí),不可做沒有感情的閱讀機(jī)器,不能單憑眼睛去看,閱讀時(shí)需要頭手并用,去勾畫一些關(guān)鍵詞句,且但凡遇到了關(guān)鍵詞句都要不厭其煩的勾畫,只有這樣,才能真正培養(yǎng)起閱讀敏感,“叱咤”于考場。
1.對關(guān)鍵詞語敏感,包括:關(guān)聯(lián)詞語,如表轉(zhuǎn)折的但是、然而、卻、而、事實(shí)上、實(shí)際上、其實(shí)等,表因果的因此、因而、所以、因?yàn)?、由于等,表并列的同時(shí)、此外、另外、一方面……另一方面等,表遞進(jìn)的甚至、乃至、更等,表?xiàng)l件及假設(shè)的只要……就……,只有……才……,如果……那么/則等;總結(jié)類詞語,如總之、綜上所述、由此可知、可見等;同義互換類詞語,如無異于、換句話說、舉例來說等;指代性詞語,如這(些)、那(些)、此等。關(guān)鍵詞語可以有效的提示文段句間關(guān)系,從而幫助我們快速解題。
2.對關(guān)鍵句敏感,包括:首尾句、條件句、對策句、總結(jié)句、感嘆句、問句等。關(guān)鍵句的敏感主要用于解答片段閱讀的題目,可以幫助我們快速定位文段的重點(diǎn)信息,從而迅速選擇出正確答案。
二、積累詞語,抱好“臨時(shí)佛腳”
行測言語理解臨考前,各位考生需要著手做套題,以合理規(guī)劃考試時(shí)間與各題型的作答順序,爭取“利益最大化”的結(jié)果。各位考生在一套題做完之后,千萬不可只是簡單的參考一下答案,而是要仔細(xì)認(rèn)真的去分析題目。就言語理解這一部分而言,積累套題中選詞填空部分出現(xiàn)的詞語至關(guān)重要。
當(dāng)然,所謂積累詞語,也不是要求各位考生原封不動(dòng)把詞典上的意思照搬下來,甚至全部背誦下來,這樣意義并不大。各位考生只需要知道詞語的核心意思及側(cè)重點(diǎn)即可,甚至只需要對這些詞語做到心中有數(shù),這樣都可在考試時(shí)因“胸有成竹”而沉著應(yīng)對,這樣也可幫助我們更準(zhǔn)確的答題。
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