2021年上海公務(wù)員考試行測言語理解每日一練（25）
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2021年上海公務(wù)員考試行測言語理解每日一練（25）
1.大腦科學(xué)的研究表明：音樂的波動能以生物電的形式影響人的記憶神經(jīng)元，使大腦神經(jīng)元上的突觸數(shù)增加，軸突變粗，從而改變大腦進行信息交換和加強思維能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，美好的音樂能給大腦一個良好的思維基礎(chǔ)，使人的性情和智力得到優(yōu)化。
這段文字主要強調(diào)的是( )。
A.音樂可以改善大腦的結(jié)構(gòu)
B.美好的音樂可以優(yōu)化人的性情和智力
C.大腦結(jié)構(gòu)的改變能夠影響人的性情和智力
D.良好的思維基礎(chǔ)離不開優(yōu)美的音樂
2.只有跳起來能摘到蘋果時，人才最用力去摘。倘若跳起來也摘不到，人就不跳了。如果坐著能摘到，無需去跳，便不會使人努力去做。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)者給員工制定工作定額時，要讓員工經(jīng)過努力就能完成，再努力就能超額，這才有利于調(diào)動員工的積極性。定額太高使員工失去完成的信心，他就不努力去做;太低，唾手可得，員工也不會努力去做。
這段文字主要論述了( )。
A.領(lǐng)導(dǎo)者給員工制定工作定額時所考慮的因素
B.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何給員工制定工作定額
C.領(lǐng)導(dǎo)者給員工制定怎樣的工作定額是合適的
D.工作定額對員工積極性的影響
3.城市的道路是一個公共空間，當私車發(fā)展的時候，私車就把公共空間變?yōu)樗接锌臻g，這就涉及公共資源根本性質(zhì)的變化。如果采取市場經(jīng)濟的方法，私人占有公共資源就要付費，這是行得通的，目前對私車的發(fā)展要從這個思路去改革。在倫敦和新加坡就實行“市中心收費制度”，私車進入市中心后要另外付費，實際上就是利用市場機制控制市中心交通流量的舉措。
這段文字表達的主要意思是( )。
A.私車的發(fā)展增大了城市道路的交通壓力
B.私車進入市中心收費可以有效控制市中心的交通流量
C.對私車占用公共資源進行收費是改善城市交通的必由之路
D.根據(jù)市場機制對占用公共資源的私車進行收費是合理的
4.選擇性執(zhí)法就是只將法律適用于某一時期或者某一些人，也就是選擇特定時段，選擇特定對象，選擇特定法律法規(guī)，期望達到特定目的。例如忽然要整治道路交通，于是對某些依慣性橫穿馬路的行人每人罰款50元，弄得“路上行人欲斷魂”。交通整治期一過，行人再橫穿馬路就無人過問矣，大家荷包遂得以保全，于是交通亂象立即恢復(fù)原狀。
作者接下來最有可能談?wù)摰膬?nèi)容是( )。
A.舉例解釋選擇性執(zhí)法的概念 B.選擇性執(zhí)法的特點
C.選擇性執(zhí)法的弊端 D.選擇性執(zhí)法的適用范圍
5.若國家在教育上的投資以及給予教師的待遇較高，對教育中利潤驅(qū)動的逐利行為的管理阻力就會減小;若國家、社會對各行各業(yè)及其“狀元”的利益分配體現(xiàn)其應(yīng)有價值，“行行出狀元”的現(xiàn)實才能為更多的人所信服和追求，“唯有大學(xué)高”的社會傳統(tǒng)觀念，才會逐步改變。以上文字體現(xiàn)的核心觀點是( )。
A.中國應(yīng)該加大教育投入 B.中國應(yīng)該改進教育機制
C.中國應(yīng)該重視“教育立國”的方針 D.中國應(yīng)該加快教育改革
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1.B [解析]文段中前半段主要說音樂的波動能改善大腦的結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)決定大腦的信息交換和思維能力，后半段得出結(jié)論，即美好的音樂可以優(yōu)化人的性情和智力，顯然這段文字的重點在后半段，故應(yīng)選B項。A項并不是文段的重點所在，C、D項偷換了論述范圍，予以排除。
2.C [解析]文段通過舉例說明問題，先說只有跳起來能摘到蘋果，人才會用力去摘，然后引出領(lǐng)導(dǎo)給員工制定工作定額時，應(yīng)該是員工努力可以完成、再努力可以超額完成的，再分別說明定額太高和太低的不妥，顯然主要論述的是領(lǐng)導(dǎo)者給員工制定的工作定額怎樣才是合適的，選C。A項過于寬泛，B項文中根本沒有提到，D項也不是文段的主要內(nèi)容，只是作為中心思想的論據(jù)，因此本題正確答案為C項。
3.D [解析]該題是典型的主旨題。文中先提到私車的發(fā)展實際上是把公共空間變?yōu)榱怂接锌臻g，接著說明按市場經(jīng)濟的方法，進行收費是行得通的，最后舉出倫敦和新加坡的例子說明收費是可以控制市中心的交通流量的，顯然中間部分是文段的主旨，即：根據(jù)市場機制對占用公共資源的私車進行收費是合理的，D項正確;A和B項均不是該段文字的主要內(nèi)容，C項說得過于絕對，也予以排除。
4.C [解析]語句銜接題。本段文字中，首先介紹的是選擇性執(zhí)法的含義，其次舉例對其進行說明解釋，同時“交通亂象立即恢復(fù)原狀”隱含了作者對選擇性執(zhí)法的鮮明立場，即對選擇性執(zhí)法持否定態(tài)度，據(jù)此推斷下文將會順延這個立場，明確作者的觀點，并圍繞這一觀點展開論述，A項的內(nèi)容與前面內(nèi)容重復(fù)，B項和D項的內(nèi)容在文中找不到相關(guān)信息,故本題最佳選項為C。
5.A [解析]主旨概括題。本段文字共兩個分句，第一句說國家應(yīng)該給教師更高的待遇，這樣有利于改善教育中的逐利行為;第二句說國家對各行業(yè)的利益分配應(yīng)該體現(xiàn)行業(yè)應(yīng)有的價值。這樣才能讓更多的人有合理的擇業(yè)傾向。歸根結(jié)底，這兩個方面說的都是要增加教育投入的問題，故本題正確答案選A。
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