2020年廣東公務(wù)員考試行測(cè)沖刺綜合練習(xí)題(7月30日)
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2020年廣東公務(wù)員考試行測(cè)沖刺綜合練習(xí)題(7月30日)
1.關(guān)于憲法、憲政與民主的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.憲法的制定必須以國(guó)家政治生活中存在的民主事實(shí)為前提
B.憲政關(guān)注的是國(guó)家權(quán)力的有限性,而民主更多的關(guān)注國(guó)家權(quán)利的歸屬
C.一個(gè)國(guó)家有憲法即有憲政
D.少數(shù)服從多數(shù)的民主決策機(jī)制需要憲政制度保障少數(shù)人的基本人權(quán)
2.大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《烽火1937》以日本戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者的口述為主線,以日本國(guó)家歷史檔案為________,走訪大量日本權(quán)威歷史學(xué)家,從日本的視角客觀審視“盧溝橋事變”的歷史起因,________出當(dāng)年日本軍政當(dāng)局 ________發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的彌天陰謀。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.佐證 揭示 蓄意 B.物證 揭露 惡意
C.證據(jù) 揭發(fā) 故意 D.證明 揭穿 有意
3.某次知識(shí)競(jìng)賽的決賽有3人參加,規(guī)則為:12道題,每題有1人以搶答方式答題,正確得10分,錯(cuò)誤扣8分。如果最后所有人得分都是正分,且回答問題最多的人是得分最少的人,那么前兩名之間的分差最多為多少分( )
A.8 B.12 C.20 D.40
4.替代性強(qiáng)化:是指一種榜樣替代的強(qiáng)化。一般說(shuō)來(lái),學(xué)習(xí)者如果看到他人成功的行為、獲得獎(jiǎng)勵(lì)的行為,就會(huì)增強(qiáng)產(chǎn)生同樣行為的傾向;如果看到其他人失敗的行為、受到懲罰的行為,就會(huì)削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。外部強(qiáng)化:指人的行為后果(如贊賞或懲罰)對(duì)人產(chǎn)生的加強(qiáng)效應(yīng),包括:①正強(qiáng)化,即任何事物呈現(xiàn)于有機(jī)體反應(yīng)以后能加強(qiáng)其行為發(fā)生;②負(fù)強(qiáng)化,即某一事物的取消能加強(qiáng)有機(jī)體的反應(yīng)發(fā)生。
下列行為屬于外部強(qiáng)化的是( )
A.小張看到同班的小李獲得獎(jiǎng)學(xué)金,進(jìn)而發(fā)奮學(xué)習(xí)
B.有些明星吸毒被曝光后,很多孩子以此為戒,遠(yuǎn)離毒品
C.小王在表彰會(huì)上受到了領(lǐng)導(dǎo)嘉獎(jiǎng),于是下決心更加努力工作
D.“冰桶”挑戰(zhàn)出現(xiàn)后,越來(lái)越多的人去模仿明星的行為
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1.【解析】C。憲法是憲政的前提,但有憲法卻不一定有憲政,這里最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于,憲法制定出來(lái)后能否實(shí)施,只有憲法得到嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行,各種基本社會(huì)關(guān)系通過(guò)憲法都得到有效的規(guī)范和調(diào)整,憲政才能得到很好的建設(shè)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)選。
2.【解析】A。本題可從第三空入手,從整個(gè)文段來(lái)看,第三空應(yīng)填入一個(gè)語(yǔ)義程度較重的詞語(yǔ),“有意”和“故意”用在第三空明顯程度較輕,排除C、D兩項(xiàng)。“惡意”是名詞,不能修飾“發(fā)動(dòng)”,排除B項(xiàng)。1937年日本軍政當(dāng)局發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的行為是蓄謀已久的,用“蓄意”最為恰當(dāng),A項(xiàng)當(dāng)選。驗(yàn)證其他兩空,“佐證”有“證據(jù)”的意思,“揭示”指使人看見原來(lái)不容易看出的事物,兩項(xiàng)均符合語(yǔ)境。
3.【解析】D。3個(gè)人搶答12道題,所以回答最多的人至少要搶答5道題。假設(shè)回答最多的人搶到了5道題,其最少得到3×10-2×8=14(分);假設(shè)回答最多的人搶到了6道題,其最少得到3×(10-8)=6(分)。要使回答最多的人得分最少,且使前兩名分差盡可能大,那么回答最多的人應(yīng)該搶到了6道題,此時(shí)前兩名共搶到了6道題。令第一名搶到且答對(duì)5道題,第二名搶到且答對(duì)1道題,此時(shí)兩人分差達(dá)到最大,為(5-1)×10=40(分),D項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】C。替代性強(qiáng)化的關(guān)鍵要點(diǎn)有:(1)他人成功或失敗的行為;(2)該行為具有加強(qiáng)或削弱效應(yīng)。外部強(qiáng)化的關(guān)鍵要點(diǎn)有:(1)是個(gè)人自己的行為后果;(2)該行為后果具有加強(qiáng)效應(yīng)。小王受到嘉獎(jiǎng)后更加努力工作,符合(1)和(2),是外部強(qiáng)化。A、B、D三項(xiàng)都符合替代性強(qiáng)化。C項(xiàng)當(dāng)選。
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