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2020年廣東公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題(7月23日)

更新時(shí)間:2020-07-23 11:05:20 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽24收藏12

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摘要 2020年廣東公務(wù)員考試共招錄12308人,考試時(shí)間為8月9日上午。以下是小編根據(jù)歷年真題整理的“2020年廣東公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題(7月23日)”詳細(xì)內(nèi)容,請各位考生認(rèn)真做題,積極備考2020年廣東公務(wù)員考試。

2020年廣東公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題(7月23日)

1.曾經(jīng)訪問某位登山老師,其中一個(gè)問題是:“如果我們在半山腰,突然遇到大雨,應(yīng)該怎么辦?”登山老師說:“你應(yīng)該向山頂走。”“為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問。“往山頂走,固然風(fēng)雨可能更大,卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑,看來風(fēng)雨小些,似乎比較安全,但可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”登山老師嚴(yán)肅地說,“對于風(fēng)雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你卻能獲得生存!”除了登山,在人生的戰(zhàn)場上,不也是如此嗎?

以上文字給我們的啟示是( )。

A.登山突遇風(fēng)雨時(shí)應(yīng)往山頂走

B.迎向風(fēng)雨,直面人生

C.面對突發(fā)狀況須沉著冷靜

D.時(shí)刻準(zhǔn)備面對人生的風(fēng)雨

2.個(gè)體總是生活在一定的制度安排中,中國傳統(tǒng)儒家制度安排大多是非正式,強(qiáng)調(diào)行為規(guī)則的內(nèi)化過程,不重視外在強(qiáng)制約束,具有較高的靈活性。因此(  )。

A. 儒家制度具有現(xiàn)代性

B.在儒家制度的安排下,個(gè)體可以隨心所欲,不受約束

C.在儒家制度的安排下,個(gè)體能以自我制度規(guī)則的理解來靈活地調(diào)整自己的行為規(guī)則

D.在儒家制度的安排下,個(gè)體能獲得最大的自由

3.公元1616年,莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人可算作16、17世紀(jì)之交的偉大劇作家。二人都酷愛寫劇本,不過寫法卻不大一樣。比如《羅密歐與朱麗葉》故事臨近結(jié)尾,一雙戀人殉情身亡,慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿的確美妙,只可惜,莎翁用于和解的的筆墨太過不經(jīng)意,仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應(yīng)付收場?!赌档ねぁ防锏亩披惸铮驂糁械南嘤龆嗨?,而哀,而死,又因此而還生,而圓滿。湯顯祖將筆墨揮灑于愛而不耗損于恨,推敲于柔美而不沉醉于暴力,他筆下的愛,期待、給予、容納、無嗔。

這段文字的主旨是( )。

A.闡述莎士比亞和湯顯祖的偉大之處

B.分析《牡丹亭》獨(dú)特的寫作手法

C.比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格

D.總結(jié)中外古典戲曲的共同點(diǎn)

4.鑒賞評價(jià)性的題目不太好出,對一篇文章思想內(nèi)容的高低、表達(dá)技巧的優(yōu)劣往往見仁見智,難以統(tǒng)一。但考試題目卻不能公說公有理,婆說婆有理,它必須有符合科學(xué)道理的唯一答案。

上文不可以理解為( )。

A.鑒賞評價(jià)性的題目用于標(biāo)準(zhǔn)化考試不太好統(tǒng)一答案。

B.一篇文章內(nèi)容的高低、表達(dá)技巧的優(yōu)劣往往出現(xiàn)在考試題目中。

C.考試答案是科學(xué)合理的,所以可以見仁見智。

D.評價(jià)鑒賞性的題目不鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)見。

5.工作并不是一種必要的痛苦,相反,它是愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來源。工作并不只是實(shí)現(xiàn)目的的手段,而有大量的內(nèi)在價(jià)值。

這段話的主要意思是( )。

A.如果沒有認(rèn)識到工作的深刻意義,那么工作就變成了一種痛苦;如果認(rèn)識到工作的深刻意義,那么工作就變成了一種快樂

B.如果沒有認(rèn)識到工作的深刻意義,那么工作就失去了它真正的價(jià)值;如果認(rèn)識到工作的深刻意義,那么工作就會讓你實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值

C.只有認(rèn)真端正工作的態(tài)度,才能體會工作的價(jià)值,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值

D.只有深刻理解工作的態(tài)度,才能快樂地工作,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

溫馨提示:點(diǎn)擊下頁可查看2020年廣東公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題(7月23日)答案。2020年廣東公務(wù)員考試時(shí)間為8月9日上午,建議各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功會在筆試時(shí)間到來前收到短信,提醒大家做好考前準(zhǔn)備。

1.答案: B

解析: A項(xiàng)只說明了一個(gè)常識,而非寓意,排除A。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“沉著冷靜”,偏離了“不逃避”這一中心,排除C。D項(xiàng)的“時(shí)刻準(zhǔn)備”在文段中并未體現(xiàn)。由“對于風(fēng)雨,逃避它,你只有被卷人洪流;迎向它,你卻能獲得生存”可知B項(xiàng)正確,當(dāng)選。

2.答案: C

解析:本題文字雖少,但要求你把握好文段的內(nèi)在含義,準(zhǔn)確理解。B、D兩項(xiàng)概括偏頗;而A項(xiàng)則過于籠統(tǒng),故選C。

3.答案: C

解析:文段可以分為兩層,前三句話是總述,點(diǎn)明了文段的主旨——莎士比亞和湯顯祖是同時(shí)代的偉大劇作家,但是二人的劇本寫法不一樣。之后的內(nèi)容是分說,以《羅密歐與朱麗葉》和《牡丹亭》為例,具體比較二者藝術(shù)風(fēng)格的不同。因此,只有C項(xiàng)完整地概括了文段的主旨。故本題選C。

A項(xiàng)的“偉大之處”僅在第二句話中提到,偏離了文段的主旨。B項(xiàng)只提到了《牡丹亭》,過于片面。D項(xiàng),文段的主體是莎士比亞和湯顯祖,“中外古典戲劇”無端擴(kuò)大了主體范圍,且“共同點(diǎn)”表述有誤,文段主要闡述不同之處。

4.答案: C

解析:由提問方式可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。

由原文“考試題目……必須有符合科學(xué)道理的唯一答案”可知,考試答案不能見仁見智,必須有科學(xué)合理的唯一答案,C項(xiàng)與文意明顯不符。

根據(jù)文段“鑒賞評價(jià)性的題目……往往見仁見智,難以統(tǒng)一”,A理解正確;從文中“考試題目不能公說公有理,婆說婆有理”可知,對于評價(jià)鑒賞性的題目,不鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)見,D正確;全文段其實(shí)在討論怎么對待考試中的鑒賞評價(jià)性題目,因此這類題是客觀存在于考試題目中的,B理解無誤。故正確答案為C。

5.答案: C

解析:本題屬于主旨題,根據(jù)題干:工作是“愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來源”“有大量的內(nèi)在價(jià)值”可以判斷主題是端正工作態(tài)度的積極意義。C選項(xiàng)符合文意。

A、B兩項(xiàng)表述片面。D項(xiàng)的“最大限度”從題干中沒法推出。

故正確答案為C。

以上是“2020年廣東公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題(7月23日)”的內(nèi)容,建議各位考生認(rèn)真做題備考。溫馨提示:為獲得2020年廣東公務(wù)員筆試時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間、面試時(shí)間等信息的短信提醒,推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功可提前獲得通知。同時(shí),可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕,獲取更多公務(wù)員考試資料。

分享到: 編輯:limingjuan

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