2020年湖北公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題（7月20日）
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2020年湖北公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題（7月20日）
1.在人類尋求安定的社會秩序的過程中，法律始終只是一種實現(xiàn)路徑，并不是所有的法律關(guān)系都能夠依靠法律來有效調(diào)整，也并不是所有的立法都能解決現(xiàn)實中的復(fù)雜問題。輕視立法固然不可取，但把立法過于集中在立法的書面活動上，動輒加強(qiáng)呼吁規(guī)則制定，也未必是一種追求法制的理性態(tài)度。
根據(jù)這段文字，作者批判的是什么觀點或態(tài)度( )
A.重立法而輕執(zhí)法
B.重法制而輕道德
C.社會問題應(yīng)當(dāng)通過立法解決
D.完善的法律體系是法治的前提
2.科技安全是國家安全的重要組成部分。那么，對于我國國家科技安全來說，它應(yīng)當(dāng)怎么來構(gòu)架，應(yīng)當(dāng)由哪些重要的安全問題來組成。是不是應(yīng)當(dāng)包括涉及重大利益損害的科技項目或?qū)W科的發(fā)展，包括涉及有可能對國家發(fā)展基礎(chǔ)產(chǎn)生顛覆性作用的問題，包括涉及在發(fā)展可能失控或者被控的領(lǐng)域，等等。如果我們能把科技安全所涉及的問題梳理清楚，這將非常有利于我們在科技安全制度上作出合理的安排。
這段文字意在( )
A.介紹國家科技安全應(yīng)如何架構(gòu)
B.說明科技安全對國家安全的重要性
C.強(qiáng)調(diào)應(yīng)理清科技安全所涉及的問題
D.呼吁合理安排科技安全制度
3.說到閱讀的品質(zhì)，有一項不得不說，那就是讀書如戀愛，用心務(wù)必要專，不能朝秦暮楚，由著性子來。這一本剛看未半，買本新書來即戀新歡，明日朋友推薦一本，復(fù)又更弦易轍，如此水性楊花，無一本競讀，終不是有大成的氣象。讀書如與人交，必得有恒心與耐心、定力和愿力，這本未讀完，絕不旁覽另冊。淺嘗輒止，掘井而不及泉，終是白費功夫，且易養(yǎng)成輕浮的品性，而失忠厚，如此則還不如不讀呢。
對這段文字理解不正確的一項是( )
A.專一是讀書和戀愛都必備的基本素質(zhì)
B.接受朋友推薦的書，會打亂讀書的順序
C.讀書和做人一樣，有恒心和耐心方得始終
D.淺嘗輒止的讀書白費功夫，不如不讀
4.寺廟里有個小和尚，方丈讓他每天去寺后兩座山外的鎮(zhèn)上買日常用品，而別的小和尚都是去山前路途平坦又近的市鎮(zhèn)，卻回來得比他還晚，他們對方丈說：“我們說說笑笑，看看風(fēng)景，就到這個時候了。”小和尚說：“我每天在路上都想著早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心走，所以反而走得穩(wěn)走得快。我已養(yǎng)成了習(xí)慣，心里只有目標(biāo)，沒有道路了。”方丈聞言大笑說：“道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了。只有在坎坷的道路上行走，才能磨練一個人的心志啊!”這小和尚就是日后聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的玄奘法師。
最適合做這段文字標(biāo)題的是( )
A.路曲心直
B.付出才能收獲
C.佛心源自坎坷路
D.劣勢也是優(yōu)勢
5.“零容忍、零界線、零死角”的反腐風(fēng)暴，導(dǎo)演了一場場“官場現(xiàn)形記”，讓貪官聞風(fēng)喪膽、如坐針氈，甚至“以死謝罪”，反腐倡廉取得了前所未有的成果。然而，在光鮮的“成績單”背后，公款吃喝從地上轉(zhuǎn)到地下，從餐廳轉(zhuǎn)入食堂，止不住的“食欲”背后是無法滿足的“貪欲”。干部“高調(diào)免職”又“低調(diào)復(fù)出”的“詭異現(xiàn)象”，“隔靴搔癢”的處理方式，低廉的違規(guī)成本，成了“最壞的示范”，由此上演了一場場干部“鋌而走險”的“情景劇”，敲響了“從嚴(yán)治黨”的警鐘。
對以上文字理解不正確的一項是( )
A.一些官場壞習(xí)氣已從明處轉(zhuǎn)到暗處
B.反腐風(fēng)暴取得的“成績單”是虛假的
C.低廉的違規(guī)成本誘惑干部鋌而走險
D.要根治官場壞習(xí)氣還需從嚴(yán)治黨
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1.【解析】C。文段主要說明法律只是人類尋求安定的社會秩序的一種實現(xiàn)路徑，并非所有的社會問題都能通過立法來解決。因此作者意在批判的是“動輒呼吁加強(qiáng)規(guī)則制定”的態(tài)度，即一遇到社會問題就認(rèn)為應(yīng)通過立法來解決的錯誤觀點。因此C項當(dāng)選。
2.【解析】C。文段由“科技安全是國家安全的重要組成部分”引出了科技安全應(yīng)由哪些重要的安全問題組成的話題，接著由“是不是應(yīng)當(dāng)包括”的商量口吻對此話題進(jìn)行了闡述，最后點明主旨，“如果我們能把科技安全所涉及的問題梳理清楚，將非常有利于制定出更合理的科技安全制度”。由此可見，文段意在強(qiáng)調(diào)的是梳理好科技安全所涉及的問題。C項表述與此一致，當(dāng)選。
3.【解析】B。由文段第一句可知，A項說法正確。由“這一本剛看未半，買本新書來即戀新歡，明日朋友推薦一本，復(fù)又更弦易轍……終不是有大成的氣象”可知，文段說的是更弦易轍、朝三暮四造成的讀書無所成，而非接受朋友的推薦所致，B項說法有誤，當(dāng)選。由“讀書如與人交，必得有恒心和耐心、定力和愿力，這本未讀完，決不旁覽另冊”可知，C項說法正確。由文段最后一句可知，D項說法正確。
4.【解析】A。文段通過玄奘和別的和尚的對比，說明了“只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個人的心志”，即“路曲心直”。且“曲”與“直”的強(qiáng)烈對比也給讀者以深刻的印象，符合標(biāo)題的特點。因此A項當(dāng)選。
5.【解析】B。由“公款吃喝從地上轉(zhuǎn)入地下、從餐廳轉(zhuǎn)入食堂”可知，A項描述正確。由“低廉的違規(guī)成本……敲響了‘從嚴(yán)治黨’的警鐘”可知，C、D兩項描述正確。B項，結(jié)合“反腐倡廉取得了前所未有的成果”可知，“成績單”并非是虛假的。因此B項當(dāng)選。
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