當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 地方公務(wù)員 > 地方公務(wù)員每日一練 > 2020年浙江公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練(6月19日)

2020年浙江公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練(6月19日)

更新時(shí)間:2020-06-19 17:39:03 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽28收藏2

地方公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2020年浙江公務(wù)員筆試公告已經(jīng)正式發(fā)布,考試時(shí)間為7月26日。為幫助大家高效備考2020年浙江公務(wù)員筆試,小編根據(jù)歷年浙江公務(wù)員考試內(nèi)容,整理了2020年浙江公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練(6月19日)的內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真做題。

2020年浙江公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練(6月19日)

1.“微創(chuàng)新”,這個(gè)概念正在成為中國(guó)企業(yè)嘗試的新方向。今天的技術(shù)革新在很多時(shí)候已經(jīng)不再是顛覆性的更新?lián)Q代,任何針對(duì)用戶體驗(yàn)的微小改變,都可能引爆整個(gè)市場(chǎng)。微博就可以看作是在博客基礎(chǔ)上的微創(chuàng)新,用140個(gè)字拉低了用戶門檻,迅速引發(fā)了全民微博潮。對(duì)于習(xí)慣了模仿的企業(yè)來(lái)說(shuō),如何不讓微創(chuàng)新成為“山寨”的代名詞,是問(wèn)題的關(guān)鍵,特別是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,像團(tuán)購(gòu)這樣的一窩峰現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,然而其中很難看到“微創(chuàng)新”在發(fā)揮作用。

這段文字用“團(tuán)購(gòu)”來(lái)說(shuō)明( )

A.盲目從眾的現(xiàn)象 B.更新?lián)Q代的趨勢(shì)

C.復(fù)制與模仿的作法 D.集體相約采購(gòu)的行為

2.當(dāng)夜深人靜,即將準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們的身體常常會(huì)突然抽搐一下,這種抽搐通常被科學(xué)家們稱作臨睡肌躍癥(又稱入睡抽動(dòng))。目前沒(méi)有研究徹底搞明白它的原因,因而人們對(duì)此有諸多猜測(cè)。有一種解釋認(rèn)為,人腦是基于爬行動(dòng)物的大腦進(jìn)化而來(lái)的,因此仍然保留了一部分爬行動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)模式。肌肉徹底放松時(shí),大腦會(huì)基于這一應(yīng)激反應(yīng)模式,以為我們?cè)谧杂蓧嬄,出于自我保護(hù)的需要,大腦指揮全身肌肉馬上行動(dòng),試圖在下墜過(guò)程中抓住什么東西,于是本已放松的肌肉會(huì)突然收緊,導(dǎo)致入睡抽動(dòng)。

這段文字( )

A.介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)

B.提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋

C.說(shuō)明臨睡肌躍癥與大腦的關(guān)系

D.闡述臨睡肌躍癥對(duì)人類的意義

3.上世紀(jì)七十年代,湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬(wàn)字以上的帛書,其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》,是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn),馬的身價(jià)愈來(lái)愈高。傳說(shuō)中的相馬老師是伯樂(lè),事實(shí)上,這類老師數(shù)量眾多,《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家,《史記》也提到 “以相馬立命天下”的人士,這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。

下列說(shuō)法與原文相符的是( )

A.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車戰(zhàn)逐漸被淘汰

B.《相馬經(jīng)》是伯樂(lè)所撰寫的相馬學(xué)專著

C.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展

D.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)

4.1996年,意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞,叫鏡像神經(jīng)元。讓猴子看到或聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí),這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來(lái)的研究證明,人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元,能夠感受對(duì)象的害怕和憤怒、難過(guò)和惡心;復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎,也都能夠通過(guò)鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過(guò)的情感狀態(tài),鏡像神經(jīng)元就會(huì)被激活,讓我們體驗(yàn)到他人的感受,走進(jìn)別人的情感世界。

最適合做這段文字標(biāo)題的是( )

A.“同情”的魔力 B.何謂神經(jīng)元

C.腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn) D.“愛(ài)”的潛在根源

5.鐵是所有有機(jī)體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵質(zhì)。海水中生成的鐵通常很少,因此對(duì)于廣大的海洋地區(qū)來(lái)說(shuō),鐵的有限性限制了浮游植物的生長(zhǎng)。海水中的鐵主要來(lái)自河流中的懸浮質(zhì),然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來(lái),因此風(fēng)塵的輸送成為遠(yuǎn)離大陸的海洋中鐵的主要補(bǔ)給形式,尤其是對(duì)鐵量較少的地區(qū)(如高緯度海域)來(lái)說(shuō),這種補(bǔ)給對(duì)于浮游植物的生長(zhǎng)具有很大的促進(jìn)作用。

下列說(shuō)法與原文相符的是( )

A.深海浮游植物的主要功能是分解含鐵懸浮質(zhì)

B.低緯度地區(qū)海洋中的鐵主要來(lái)源于風(fēng)塵輸送

C.風(fēng)塵輸送的含鐵物質(zhì)對(duì)海洋浮游植物很重要

D.深海地區(qū)的鐵主要以河流懸浮質(zhì)的形式存在

溫馨提示:點(diǎn)擊下頁(yè)可查看2020年浙江公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練(6月19日)每日一練答案。2020年浙江公務(wù)員考試時(shí)間為7月26日,建議各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功可在筆試時(shí)間到來(lái)時(shí)獲得短信通知,提醒大家做好考試準(zhǔn)備。

1.【解析】C。由文段中“像團(tuán)購(gòu)這樣的一窩蜂現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮”可知,團(tuán)購(gòu)形容的是“一窩蜂現(xiàn)象”。“一窩蜂”形容很多人同時(shí)說(shuō)話或行動(dòng),與前文“對(duì)于習(xí)慣了模仿的企業(yè)”相呼應(yīng),可知“團(tuán)購(gòu)”是為了說(shuō)明復(fù)制與模仿的做法,因此C項(xiàng)正確。

2.【解析】B。文段先提出臨睡肌躍癥的概念,后指出還沒(méi)有徹底弄清這種癥狀產(chǎn)生的原因,由此產(chǎn)生了諸多猜測(cè),并就其中一種解釋做了說(shuō)明。因此文段意在提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋,B項(xiàng)正確。

3.【解析】D。A項(xiàng),文段并未提及相馬技術(shù)與車戰(zhàn)逐漸被淘汰之間的關(guān)系,錯(cuò)誤。B項(xiàng),文段未提及《相馬經(jīng)》的作者,錯(cuò)誤。C項(xiàng),文段并未提及《相馬經(jīng)》對(duì)古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展的推動(dòng),錯(cuò)誤。D項(xiàng),《呂氏春秋》成書于秦代,而由文段可知,書中已提到相馬家,因此相馬師這一職業(yè)在漢代以前早已出現(xiàn),D項(xiàng)正確。

4.【解析】A。由文段“當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過(guò)的情感狀態(tài),鏡像神經(jīng)元就會(huì)被激活,讓我們體驗(yàn)到他人的感受,走進(jìn)別人的情感世界”一句可知,這是一種“感同身受”的現(xiàn)象,只有A項(xiàng)的“同情”與此相符。

5.【解析】C。A項(xiàng),文段中“海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵物質(zhì)”無(wú)法推出A項(xiàng),且“深海浮游植物”與“海洋浮游植物”的說(shuō)法不符。B項(xiàng),由文段“因此風(fēng)塵……(如高緯度海域)來(lái)說(shuō)”一句可知,“低緯度地區(qū)”說(shuō)法有誤,應(yīng)為“高緯度地區(qū)”。C項(xiàng),由文段“這種補(bǔ)給對(duì)于浮游植物的生長(zhǎng)具有很大的促進(jìn)作用”一句可知,C項(xiàng)說(shuō)法與原文相符,當(dāng)選。D項(xiàng),由文段“海水中的鐵主要來(lái)自河流中的懸浮質(zhì),然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來(lái)”一句可知,“深海地區(qū)”說(shuō)法有誤,應(yīng)為“近海地區(qū)”。

推薦:2020年浙江公務(wù)員考試行測(cè)答題時(shí)間分配策略

以上是2020年浙江公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練(6月19日)的內(nèi)容,建議各位考生繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)備考。溫馨提示:為及時(shí)獲得2020年浙江公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間、筆試時(shí)間等相關(guān)信息,推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功可在筆試時(shí)間確定時(shí)獲得通知。同時(shí),可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕,獲取更多公務(wù)員考試資料。

分享到: 編輯:limingjuan

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

地方公務(wù)員資格查詢

地方公務(wù)員歷年真題下載 更多

地方公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部