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2020年海南公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)(3月26日)

更新時間:2020-03-26 13:25:18 來源:網(wǎng)絡(luò) 瀏覽40收藏20

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摘要 海南公務(wù)員考試范圍很廣,一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面,競爭也很激烈,都需要進(jìn)行大量的復(fù)習(xí)去理解、掌握、鞏固各類與公務(wù)員考試密切相關(guān)的知識,積極備考。以下內(nèi)容是2020年海南公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)(3月26日)。希望對考生有所幫助。

2020年海南公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí):

1.科學(xué)家:就像地球一樣,金星內(nèi)部也有一個炙熱的熔巖核,隨著金星的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)會釋放巨大的熱量。地球是通過板塊構(gòu)造運(yùn)動產(chǎn)生火山噴發(fā)來釋放內(nèi)部熱量的,在金星上卻沒有像板塊構(gòu)造運(yùn)動那樣造成的火山噴發(fā)現(xiàn)象,令人困惑。

如果以下陳述為真,哪一項(xiàng)對科學(xué)家的困惑給出了最佳的解釋( )

A.金星自轉(zhuǎn)緩慢而且其外殼比地球薄得多,便于內(nèi)部熱量向外釋放

B.金星大氣中的二氧化碳所造成的溫室效應(yīng)使其地表溫度高達(dá)485℃

C.由于受高溫高壓的作用,金星表面的巖石比地球表面的巖石更堅(jiān)硬

D.金星內(nèi)核的熔巖運(yùn)動曾經(jīng)有過比地球的熔巖運(yùn)動更劇烈的溫度波動

2.某校學(xué)生家長:現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大,每天做作業(yè)到晚上十點(diǎn)多,都沒有童年的快樂了!該校老師:學(xué)校本身沒有給孩子們太多的壓力,布置的作業(yè)很少,是家長給孩子們報的補(bǔ)習(xí)班太多,導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩,所以沒有快樂的童年。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑該校老師的解釋( )

A.該校學(xué)生作業(yè)與其他學(xué)校相比確實(shí)不多

B.學(xué)校老師覺得作業(yè)布置的少,但學(xué)生仍然覺得很多

C.老師雖沒有布置多少書面作業(yè),但作業(yè)要求使得學(xué)生必須報班補(bǔ)習(xí)

D.學(xué)生壓力大是普遍的社會問題,不是該校老師減少作業(yè)就能解決的

3.政府的功能是滿足人民的真正需要,除非政府知道人民真正需要什么,否則,政府就無法滿足那些需要。言論自由能夠確保政府官員聽到這樣的需求信息。因此,對于一個健康的國家來說,言論自由是必不可少的。

如果以下陳述為真,哪一項(xiàng)不能削弱上述論證的結(jié)論( )

A.言論自由對滿足人民的需要是不充分的,良好的社會秩序也是不可缺少的

B.政府的正當(dāng)功能不是去滿足人們的需要,而是給人民提供平等的機(jī)會

C.政府官員是勤政愛民、盡職盡責(zé)的,他們已經(jīng)知道人民需要什么且有什么不滿

D.言論自由導(dǎo)致眾聲喧嘩,容易破壞社會秩序,而良好的社會秩序是政府滿足人民需要的先決條件

4.英國一項(xiàng)調(diào)查顯示,來自富有家庭的人都愛閱讀,而大部分來自貧困家庭的人從不閱讀,而沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)。

如果上述表述為真,則以下哪項(xiàng)可以判斷真假( )

A.小王來自于貧困家庭,但是他很喜歡閱讀

B.小李喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,所以他肯定不是來自于富有家庭

C.小張來自富有家庭,但是他很愛看電視

D.小趙不愛閱讀,所以他肯定來自貧困家庭

5.當(dāng)前我國中小企業(yè)普遍面臨著嚴(yán)重的生存困境,企業(yè)倒閉、企業(yè)主跑路的消息屢見于報端。與此同時,中小企業(yè)也開始了自救轉(zhuǎn)型之路。要想自救轉(zhuǎn)型成功,必須解決兩個關(guān)鍵問題:一是進(jìn)軍電子商務(wù),二是保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。不切實(shí)解決這兩個問題,即使在創(chuàng)造自主品牌方面取得成功,中小企業(yè)也不可能自救轉(zhuǎn)型成功。

由此可以推出( )

A.除非進(jìn)軍電子商務(wù)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),否則中小企業(yè)自救轉(zhuǎn)型不能成功

B.只要進(jìn)軍電子商務(wù)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),中小企業(yè)自救轉(zhuǎn)型就能成功

C.如果進(jìn)軍電子商務(wù)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),并且在創(chuàng)造自主品牌方面取得成功,中小企業(yè)自救轉(zhuǎn)型就能成功

D.如果中小企業(yè)自救轉(zhuǎn)型沒有成功,說明既沒有進(jìn)軍電子商務(wù),也沒有保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)

下頁為2020年海南公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)參考答案:

1.【解析】A。題干中的現(xiàn)象是:金星和地球都有熾熱的熔巖核,二者都會釋放出巨大熱量,但和地球不同,金星卻不會造成火山噴發(fā)現(xiàn)象。A項(xiàng)指出金星的速度和外殼與地球不同,便于散熱,很好地解釋了科學(xué)家的困惑。B、C兩項(xiàng)未涉及熱量釋放,是無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)只是曾經(jīng)有過溫度波動,還是未提及如何釋放熱量,不能解釋。

2.【解析】C。題干中老師以學(xué)校布置作業(yè)很少,是因?yàn)榧议L給孩子們報的補(bǔ)習(xí)班太多而使孩子們沒有時間玩,導(dǎo)致孩子們沒有快樂的童年來反駁家長。C項(xiàng)說明雖然作業(yè)不多,但卻因?yàn)槔蠋熕贾米鳂I(yè)的要求使得學(xué)生必須報補(bǔ)習(xí)班,即學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力還是來源于學(xué)校,質(zhì)疑了老師的解釋。

3.【解析】A。題干結(jié)論是最后一句。題干本身并沒有說言論自由能充分推出滿足人民的需要,A項(xiàng)不能削弱。B項(xiàng)否定了第一句,從而削弱了結(jié)論。C項(xiàng)說明政府官員已經(jīng)知道人民需要什么,則言論自由不是必不可少的,削弱了結(jié)論。D項(xiàng)說明言論自由反而影響政府滿足人民需要,削弱了結(jié)論。

4.【解析】D。由題干可知,所有來自富有家庭的人都愛閱讀,大部分來自貧困家庭的人從不閱讀而沉迷于電視或網(wǎng)絡(luò)。A項(xiàng)小王來自貧困家庭,但不一定來自貧困家庭。B項(xiàng)小李喜歡網(wǎng)絡(luò),也可能來自富有家庭。C項(xiàng)小張來自富有家庭,也可以愛看電視。D項(xiàng)小趙不愛閱讀,說明他肯定不是富有家庭的人,那只能來自貧困家庭。

5.【解析】A。根據(jù)題干可知:自救轉(zhuǎn)型成功→進(jìn)軍電子商務(wù)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),A項(xiàng)符合,B、C兩項(xiàng)肯后不能推出肯前,D項(xiàng)否前不能推出否后。

以上內(nèi)容是2020年海南公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)(3月26日)。希望對考生有所幫助。有意愿報考海南公務(wù)員考試的考生要抓緊時間復(fù)習(xí)備考。2020海南公務(wù)員考試公告暫未公布,為了避免錯過報名,考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,及時獲取報名時間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!

分享到: 編輯:劉茹

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