2020年河南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(3月24日)
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2020年河南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)：
1.我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的生活態(tài)度。如果你賦予工作意義，不論工作輕重，你都會(huì)感到快樂(lè);自我設(shè)定的成績(jī)不論高低，都會(huì)使人對(duì)工作產(chǎn)生樂(lè)趣。如果你不喜歡的話，任何簡(jiǎn)單的事都會(huì)變得困難、無(wú)趣。當(dāng)你叫喊著這個(gè)工作很累人時(shí)，即使你不賣(mài)力氣，你也會(huì)感到筋疲力盡，反之就大不相同。如果你視工作為一種樂(lè)趣，人生就是天堂;如果你視工作為一種負(fù)擔(dān)，人生就是地獄。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.人們應(yīng)選擇自己感興趣的工作
B.在工作中找到樂(lè)趣會(huì)讓生活變得美好
C.在工作時(shí)設(shè)定奮斗目標(biāo)會(huì)使工作變得有趣
D.人在做自己不喜歡的工作時(shí)很容易疲勞和厭煩
2.①如果有個(gè)人的私心雜念，政策朝令夕改，是完成不了的
②在大局面前，在黨和人民的利益面前，我們不能斤斤計(jì)較，患得患失
③不是自己開(kāi)頭的不為，一定要刻上自己的政績(jī)印記才干，這不是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)格
④紅旗渠、三北防護(hù)林等大工程，都是幾代人一以貫之而成的
⑤只有像接力賽一樣，一任接著一任干，才能做成大事
將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )
A.③②④①⑤ B.⑤④①③②
C.②④①⑤③ D.④①②③⑤
3.①很顯然后天獲得的性狀是不可能遺傳的，也有大量證據(jù)表明這類(lèi)遺傳不會(huì)發(fā)生
②此觀點(diǎn)得到法國(guó)著名博物學(xué)家讓-巴蒂靳特·拉馬克的推崇，因此也被稱為“拉馬克主義”
③這一觀點(diǎn)在19世紀(jì)極為流行，甚至連達(dá)爾文也贊同該觀點(diǎn)
④早在18世紀(jì)有人提出一個(gè)觀點(diǎn)--后天獲得性狀遺傳，即人們可能會(huì)遺傳祖先們?cè)谏钸^(guò)程中受環(huán)境影響而后天獲得的性狀
⑤然而，隨著人們對(duì)遺傳機(jī)制的逐漸認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)遺傳信息是按照DNA-RNA-蛋白質(zhì)進(jìn)行傳遞
將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )
A.④②③⑤① B.④③①②⑤
C.②③⑤①④ D.②③①④⑤
4.一位搏擊高手參加比賽，自負(fù)地以為一定可以?shī)Z得冠軍，卻不料在最后的賽場(chǎng)上，遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。搏擊高手發(fā)覺(jué)，自己竟然找不到對(duì)方的破綻。他覺(jué)得很羞恥，憤憤不平地回去找到師父，央求師父找出對(duì)手的破綻。師父笑而不語(yǔ)，在地上劃了一道線，要他在不擦掉這條線的前提下，設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手苦思不解，請(qǐng)教師父。師父在原先那條線的旁邊，又劃了一道更長(zhǎng)的線。師父說(shuō)：“________。”
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠? )
A.短兵相接，智者為王
B.狹路相逢，勇者必勝
C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆
D.勤學(xué)苦練，敵弱我強(qiáng)
5.科學(xué)家面對(duì)現(xiàn)象紛呈的宇宙，都會(huì)尋求以最簡(jiǎn)潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬(wàn)”，其背后的精神，亦離不開(kāi)系統(tǒng)性的追求。然而，宇宙與世界的復(fù)雜程序和其中未為人知的無(wú)盡可能，是絕對(duì)不能低估的。對(duì)今日一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋，但難保明天不會(huì)出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入，本來(lái)以為完備的一些理論解釋，可能因此動(dòng)搖。
不能從這段文字推出的是( )
A.科學(xué)研究應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的精神
B.科學(xué)家的理論建構(gòu)總是有局限性
C.具體的科學(xué)理論總存在失效的可能
D.科學(xué)理論過(guò)分追求簡(jiǎn)潔會(huì)影響其解釋力
下面為2020年河南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)參考答案：
1.【解析】B。文段主要說(shuō)的是我們?cè)鯓涌创ぷ鳑Q定了我們快樂(lè)與否：如果賦予工作意義，如果視工作為一種樂(lè)趣，那么人生就是天堂;如果不喜歡工作，視工作為一種負(fù)擔(dān)，那么人生就是地獄。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在工作中找到樂(lè)趣，B項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“選擇做自己感興趣的工作”、C項(xiàng)“設(shè)定奮斗目標(biāo)”在文中均沒(méi)有提及，排除。D項(xiàng)只是文段內(nèi)容的一個(gè)方面，排除。
2.【解析】A。分析可知，①句的“是完成不了的”是承接④句“一以貫之而成的”而來(lái)，而⑤句的“只有……才……”又是承接①句的“如果……是……”而來(lái)，因此這三句的順序應(yīng)為④①⑤，排除B、D兩項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)的不同在于③的位置不同。分析可知，②句中的“我們”指代的應(yīng)是③句中的“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部”，因此③排在②之前更恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。
3.【解析】A。②的“此”是一個(gè)代詞，位于段首指代不明，排除C、D兩項(xiàng)。正因?yàn)橛孝葜械恼摀?jù)，才有①中的結(jié)論，①應(yīng)該在⑤之后。因此A項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】D。師父的意思是要想戰(zhàn)勝對(duì)手，關(guān)鍵在于讓自己變強(qiáng)。四個(gè)選項(xiàng)中D項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。
5.【解析】D。由“對(duì)今日的一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋，但難保明天不會(huì)出現(xiàn)一些新的因素”可推知A項(xiàng)說(shuō)法正確。由“宇宙與世界的復(fù)雜程度和其中未為人知的無(wú)盡可能，是絕對(duì)不能低估的”可推知B項(xiàng)說(shuō)法正確。由“由于這些新因素的介入，本來(lái)以為完備的一些理論解釋，可能因此動(dòng)搖”可推知C項(xiàng)說(shuō)法正確。由“科學(xué)家面對(duì)現(xiàn)象紛呈的宇宙，都會(huì)尋求以最簡(jiǎn)潔的原則去解釋之”無(wú)法推出D項(xiàng)，因此D項(xiàng)當(dāng)選。
以上內(nèi)容是2020年河南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(3月24日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考河南公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2020河南公務(wù)員考試公告暫未公布，為了避免錯(cuò)過(guò)報(bào)名，考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!
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