2020年陜西公務員考試言語理解練習(3月9日)
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2020年陜西公務員考試言語理解練習：
1.①中國是玉米主要生產國之一，栽培面積和總產量僅次于美國
②玉米營養(yǎng)豐富，是農作物中熱量最高的糧食，人們稱之為“飼料作物之王”
③明末清初中國人口從1億增至4億，玉米功不可沒
④現(xiàn)今，全世界約70%的玉米被用來發(fā)展畜牧業(yè)，以換取肉、奶、蛋等生活必需品
⑤學者曾把人均玉米數(shù)量視為一個國家畜牧業(yè)發(fā)展和人民生活水平的重要標志
⑥明末清初時玉米傳入中國，許多無法種植小麥的干旱、貧瘠之地也可開墾種植玉米，且產量比小麥高
將以上6個句子重新排列，語序正確的是( )
A.⑥③④①②⑤ B.①②④③⑥⑤
C.②④⑤①⑥③ D.④⑤②①③⑥
2.①人類的哲學是歷史的進步和發(fā)展的哲學
②才能歷史地為人類提供“最高的支撐點”
③人類的歷史是進步和發(fā)展的歷史
④這就是哲學發(fā)展的歷史與邏輯
⑤因此，只有塑造和引導新的時代精神的哲學才是真正的“時代精神的精華”
⑥才能把人類不斷地推進到更為崇高的境界
將以上6個句子重新排列，語序正確的是( )
A.③④①⑤②⑥ B.①③④⑤⑥②
C.③①⑤②⑥④ D.④①③⑤②⑥
3.在過去50年間，不合規(guī)范的語言使用現(xiàn)象激起了一場嚴肅的爭論，一方是規(guī)范主義者，認為需要指導人們如何說話、寫字;另一方是描述主義者，認為我們只能討論語言當前的用法。規(guī)范主義者認為，有的用法是正確的，有的是錯誤的，推廣正確的用法是堅持真理、尊敬文明的精華，縱容錯誤就是鼓勵相對主義、粗俗的平民主義和文學的簡單化。描述主義者認為，正確的規(guī)范是一種強制性的規(guī)則，語言是人類創(chuàng)造性的有機活動，人們應該有高興怎么寫就怎么寫的自由。
下面說法中符合描述主義者觀點的是( )
A.語言的平民化應成為媒體的主流
B.網絡熱詞可以在更大范圍內使用
C.規(guī)范的語言禁錮了人們的思想
D.語言應該與時俱進
4.在中國傳統(tǒng)繪畫中，作為使筆運墨的方法，筆墨有些像文言文。文言文在秦代以前就是一種書面語言，然而即便在當時，文人們在日常生活中也使用“古白話”，不會使用文言文去說話。因此， 。同樣，筆墨也成了文人畫家隔離包括畫工在內的廣大民眾的一道繪畫語言的屏障。
填入劃橫線地方最恰當?shù)囊痪涫? )
A.文言文成了讀書人在特定圈子特定時候的特權
B.除了現(xiàn)實世界，文人們還擁有另一個更豐富的世界
C.文言文便有了一種特殊的韻味和魅力
D.文言文成為中國文化的重要載體
5.當我們不再以功利的態(tài)度來考慮問題時，當我們不再以職業(yè)的觀點來面對生活時，當我們把業(yè)余的游戲精神引入辦公室和教室時，美學便松動了刻板重復的日常生活。我們便可以在其中發(fā)現(xiàn)更多的美感愉悅，感悟到更加深刻的生活真諦。老子提出了道家美學的一個經典命題“滌除玄鑒”，“滌除”就是使心靈空明虛靜，拋棄那些欲念和偏見，這樣便可以“玄鑒”，就是看到深邃的東西。這個命題后來演變成中國美學的一系列重要范疇和命題，諸如莊子的“心齋”、“坐忘”，宗炳的“澄懷觀道”等等。
這段文字提到老子和莊子等人的思想是為了說明( )
A.美學與日常生活的關系
B.中國美學的獨特之處
C.無功利美學對日常生活的升華作用
D.中國美學的發(fā)展歷史
下面為2020年陜西公務員考試言語理解練習參考答案：
1.【解析】C。⑥句提到“明末清初時玉米傳入中國，且產量比小麥高”，③句說的是“玉米為明末清初迅速增長的人口提供了保障”，按照邏輯應該是先傳入再保障人口增長，所以兩句順序為⑥③，排除B、D兩項。⑥句是文段舉的事例，放在首句不恰當，排除A項。②句由玉米的營養(yǎng)價值引出話題，作為首句恰當，因此C項正確。
2.【解析】C。觀察題干，④句代詞指代不明，不能做首句，排除D項。剩余選項以①或③開頭，③句說的是人類歷史的涵義，①句表述的意思是“人類哲學的基礎是人類歷史”，③和①形成話題的推進，應該緊挨在一起，順序為③①，排除A、B兩項。代入C項驗證，邏輯通順，當選。
3.【解析】B。描述主義者的觀點是“我們只能討論語言當前的用法”、“正確的規(guī)范是一種強制性的規(guī)則，語言是人類創(chuàng)造性的有機活動，人們應該有高興怎么寫就怎么寫的自由”。A項的“平民化”、D項的“與時俱進”在觀點中均沒有涉及，排除。C項是對“正確的規(guī)范是一種強制性的規(guī)則”的過度引申，排除。B項，“網絡熱詞在大范圍內使用”是人們的自由，符合描述主義者的觀點，當選。
4.【解析】A。由“因此”可知，填入劃橫線處的內容應是對前文的總結。前文說的是“文言文的使用局限在一定范圍內”，下文的“筆墨也成了……屏障”映照了對前文的總結。只有A項符合對前文的總結，當選。
5.【解析】C。文段中提到老子和莊子等人的思想屬于舉例子，目的是論證論點。文段首先談了“不以功利的態(tài)度、職業(yè)的觀點對人對事時，我們會發(fā)現(xiàn)更多的美感，感悟到更深刻的生活真諦”，然后用老子、莊子的思想進行闡釋，因此文段的論點是“不功利、職業(yè)的美學欣賞，能夠幫我們發(fā)現(xiàn)更多的美感，感悟到更深刻的生活真諦”，觀察選項，只有C項是對論點的同義替換，當選。
以上內容是2020年陜西公務員考試言語理解練習(3月9日)。希望對考生有所幫助。有意愿報考陜西公務員考試的考生要抓緊時間復習備考。2020陜西公務員考試公告暫未公布，為了避免錯過報名，考生可以 免費預約短信提醒，及時獲取報名時間。還可以點擊下方免費下載更多考試資料哦!
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