2020年浙江公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題（3月6日）
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2020年浙江公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題：
1.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息;有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財(cái);有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營商們帶來了豐厚的利潤，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)群發(fā)不少短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營商、“三無”產(chǎn)品經(jīng)營者、詐騙者。現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。
最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A.垃圾短信成為信息公害
B.切實(shí)治理垃圾短信
C.垃圾短信為何屢禁不止
D.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位
2.堅(jiān)持奇特創(chuàng)作理念的作家珍妮特·溫特森，在創(chuàng)作中始終堅(jiān)持自我。正因?yàn)檎淠萏?middot;溫特森______ ，導(dǎo)致她______ 。經(jīng)常是來自她的同一本書，在讀者那里會(huì)得到截然不同的評(píng)價(jià)。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.獨(dú)辟蹊徑 備受爭議
B.標(biāo)新立異 背道而馳
C.特立獨(dú)行 毀譽(yù)參半
D.離經(jīng)叛道 一敗涂地
3.風(fēng)險(xiǎn)管理需要借助機(jī)制的力量，把其鑲嵌到銀行的業(yè)務(wù)流程和考核機(jī)制中去。銀行等金融機(jī)構(gòu)在形成一定規(guī)模之后，已經(jīng)和整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系捆綁在一起，其資產(chǎn)負(fù)債與宏觀經(jīng)濟(jì) _______。風(fēng)險(xiǎn)控制并不是消滅風(fēng)險(xiǎn)，而是如何將風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整在可 _______的范圍之內(nèi)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖?)
A.休戚相關(guān) 接受
B.生死攸關(guān) 控制
C.休戚與共 承受
D.息息相關(guān) 接納
4.二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國陸軍軍械部為研制和開發(fā)新型大炮，在馬里蘭州的阿伯丁設(shè)立了“彈道研究實(shí)驗(yàn)室”。極為繁重的計(jì)算任務(wù)令那里的研究人員大傷腦筋。盡管實(shí)驗(yàn)室雇用了200多名計(jì)算快手，還是 _______ 。他們迫切需要一種新的計(jì)算機(jī)器，以提高工作效率。就在人們 _______ 之時(shí)，賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電機(jī)學(xué)院的莫克利博士提出了試制第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的_______。
依次填入畫橫線恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.捉襟見肘 一籌莫展 設(shè)想
B.左支右絀 無計(jì)可施 臆想
C.猝木及防 無所適從 計(jì)劃
D.綽綽有余 舉棋不定 假想
點(diǎn)擊下頁查看2020年浙江公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題參考答案
1.【答案】B。解析：文段中首先列舉了手機(jī)垃圾短信的類型，接著指出垃圾短信的危害和形成原因，最后呼吁對(duì)垃圾短信徹底根除,總的來說就是要治理垃圾短信。文段最后一句是表達(dá)論點(diǎn)的句子，旨在呼吁對(duì)垃圾短信的治理.所以切實(shí)治理垃圾短信是最適合做標(biāo)題的。A項(xiàng)只是在介紹現(xiàn)象，C項(xiàng)是分析原因，做標(biāo)題太片面，D項(xiàng)也只是列舉垃圾短信問題治理中的一種現(xiàn)象，太片面，且其表述方式不適合作為標(biāo)題。故選B。
2.【答案】C。解析：先看第二空，橫線后的句子是對(duì)該空的解釋說明，由“來自她的同一本書，在讀者那里會(huì)得到截然不同的評(píng)價(jià)”可知，第二空填“背道而馳”、“一敗涂地”都不合句意，排除B、D。再看第一空，“獨(dú)辟蹊徑”指自己開辟一條路，比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法。“特立獨(dú)行”指我行我素，獨(dú)樹一幟，與眾不同。對(duì)應(yīng)句中的“奇特創(chuàng)作理念”、“堅(jiān)持自我”，填“特立獨(dú)行”更恰當(dāng)。故本題答案選C。
3.【答案】A解析：根據(jù)文中“資產(chǎn)負(fù)債與宏觀經(jīng)濟(jì)”的關(guān)系可知，第一組詞中“生死攸關(guān)”語義過重，故排除B項(xiàng)。“休戚相關(guān)”和“休戚與共”均指憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)，形容關(guān)系密切，利害相同。“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系相當(dāng)密切，但沒有“憂喜、禍害、利害”之意。而文中提到的“資產(chǎn)負(fù)債與宏觀經(jīng)濟(jì)”不僅關(guān)系密切，而且有“憂喜、禍害、利害”之意，故排除D項(xiàng)。“承受”是指在做出退讓的前提下接納一切事件。“接受”是指能力原則范圍之內(nèi)接納一切事件。根據(jù)文意，“接受”更適合，故排除C項(xiàng)。因此，本題的正確答案為A。
4.【答案】A解析：第一個(gè)空，“猝不及防”和“綽綽有余”在這里顯然不符合文意，排除C、D選項(xiàng)。“左支右絀”形容頭緒很多，難于應(yīng)付，與“捉襟見肘”意思相近。第二個(gè)空，“一籌莫展”和“無計(jì)可施”都是指一點(diǎn)辦法也沒有，詞義相近。第三個(gè)空，“臆想”是主觀的想象，它可以是沒有根據(jù)的，“設(shè)想”多指方案、辦法，是根據(jù)現(xiàn)實(shí)想象出來的，此處適合用“設(shè)想”。
以上是2020年浙江公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題(3月6日)的內(nèi)容，建議各位考生提前備考，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。溫馨提示：為及時(shí)獲得2020年浙江公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間、筆試時(shí)間等相關(guān)等信息，推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，預(yù)約成功可盡早獲得通知。同時(shí)，可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕，獲取更多公務(wù)員考試資料。
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