2020年山西公務(wù)員考試言語理解練習(3月2日)
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2020年山西公務(wù)員考試言語理解練習：
1.畫家以“道法自然”“天人合一”_______ 大自然，山水非眼中之山水，山水就是我;畫不是單純_______自然，畫即是我。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )
A.看待 描繪 B.欣賞 白描
C.審視 摹寫 D.品味 書寫
2.中國改革開放三十多年，絕大多數(shù)領(lǐng)域都在進步，不過足球似乎是不多的_______ ，連原地踏步都時常成為一種_______ 。
A.奇跡 愿望 B.例外 奢望
C.稀奇 妄想 D.破例 期待
3.文化形象并不是可以主觀塑造的，而是需要通過無形的文化影響力_______ 形成。文化存在于人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫幕旧硪部煽醋鲆粋€地區(qū)、國家、民族的人們生活方式的_______與體現(xiàn)，因而文化的推廣與傳播必然是在雙向的互動與往來之間實現(xiàn)的。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )
A.自發(fā) 凝聚 B.自覺 表現(xiàn)
C.主動 濃縮 D.被動 反映
4.傳統(tǒng)新聞媒體發(fā)展了這么多年，任何國家的報刊電視多少都會養(yǎng)成一些_______ ，并且依此訓練從業(yè)者，要求他們不得逾越某些界限。那些界限不一定只是政治的，更是_______的。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )
A.默契 倫理 B.約定 道德
C.觀念 法律 D.習慣 藝術(shù)
5.我們活在精神的光輝里，這精神，當然不是流氓的好勇斗狠，不是懦夫的_______ ，它是孩子身上的_______ ，是女人身上的美麗淑慧，是男人身上的坦蕩堅韌，是老人身上的博愛慈祥。唯有這種精神，才是我們做人的標記，才使我們能夠以人的身份傲立于世界“動物之林”。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )
A.逆來順受 天真無邪 B.優(yōu)柔寡斷 童言無忌
C.模棱兩可 憨態(tài)可掬 D.疲于奔命 浩然正氣
下面為2020年山西公務(wù)員考試言語理解練習參考答案：
1.【解析】C。第一空，根據(jù)文意可知，畫家不是一般意義上的“看”自然，而是用自身的理解去認知自然，排除A項。第二空，根據(jù)語境可知，橫線處應(yīng)填入一個動詞，“白描”為名詞，排除B項。“書寫”強調(diào)寫，一般為“書寫書法”，“書寫自然”搭配不當，排除D項;“摹寫”指臨摹、描寫，“摹寫自然”搭配恰當。C項當選。
2.【解析】B。題目中，首先說到“絕大多數(shù)領(lǐng)域都在進步”，然后通過“不過”一詞轉(zhuǎn)折，說明“足球”與“絕大多數(shù)領(lǐng)域都在進步”的情形相比，應(yīng)該是不同的境況，即沒有進步，因此，第一空不適宜填入帶有褒義色彩的“奇跡”和“稀奇”，排除A、C兩項。分析句子成分可知，第一空應(yīng)填入一個名詞，而“破例”為動詞，排除D項。B項當選。
3.【解析】A。先看第一空，由語境信息“文化形象并不是可以主觀塑造的”“無形的文化影響力”可知，表達的是文化形象是通過文化影響力的作用而自己形成的。由于文化影響力是“無形的”，文化形象的形成也應(yīng)該是在潛移默化、不自覺的過程中，“自覺”“主動”“被動”均與文意不符。答案鎖定A項，代入第二空驗證，符合句意。因此，A項當選。
4.【解析】A。第一空，“約定”“觀念”與“養(yǎng)成”搭配不當，排除B、C兩項。第二空，橫線處填入的詞語應(yīng)該與前面的“政治”相對應(yīng)，強調(diào)的是從業(yè)者不能逾越某些界限，“倫理”比“藝術(shù)”用在此處更恰當。A項當選。
5.【解析】A。第一空要填入表現(xiàn)“懦夫”特征的詞語。“模棱兩可”指不表示明確的態(tài)度，或沒有明確的主張，是非不分;“疲于奔命”形容奔走忙碌，應(yīng)付不暇，以致精疲力竭。兩個成語表現(xiàn)的均不是“懦夫”的特征，因此排除C、D兩項。第二空，“童言無忌”意指孩子說話不必忌諱，即使說了不吉利的話也無妨，不是用于形容孩子特點的成語，因此排除B項。A項當選。
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