2020年山西公務(wù)員考試言語理解練習(xí)(2月20日)

2020年山西公務(wù)員考試言語理解練習(xí)：

1.規(guī)模化是工業(yè)現(xiàn)代化的重要方式之一，中國農(nóng)業(yè)發(fā)展是否適應(yīng)大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式還值得商榷。美國多年的大農(nóng)場生產(chǎn)方式已經(jīng)證明，集約化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)造成農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境退化、生物多樣性被破壞，進(jìn)而影響到糧食安全。當(dāng)前，我國人均耕地面積僅1.52畝，只有世界平均水平的，更遠(yuǎn)低于美國的人均水平，所以美國的大農(nóng)場模式并不一定適合中國的發(fā)展。同時(shí)，我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起步較晚，相較于美國等發(fā)達(dá)國家，無論是在農(nóng)業(yè)科技還是經(jīng)營管理方式上還存在一定差距，現(xiàn)代化的“步子”驟然邁得太大，很有可能造成上下層“脫節(jié)”。

這段文字接下來最可能說的是：

A.農(nóng)業(yè)改革不應(yīng)操之過急，而應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打

B.發(fā)展大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式應(yīng)吸取國外教訓(xùn)

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化應(yīng)量體裁衣、因地制宜

D.生產(chǎn)環(huán)節(jié)的脫節(jié)是農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展的瓶頸

2.①?zèng)]有細(xì)菌和感染的知識(shí)，就不會(huì)有無菌操作的概念

②知識(shí)，是人類認(rèn)識(shí)自然的總結(jié)

③比如說，沒有人體解剖和血型的知識(shí)，就無法成功輸血

④這種總結(jié)的過程是連續(xù)的，由淺入深，由簡單到復(fù)雜

⑤如果沒有人體解剖、輸血和無菌操作技術(shù)，就無法進(jìn)行手術(shù)

⑥杰出的人物，只是把這種認(rèn)識(shí)的過程大大向前推進(jìn)，但他們也并不能跳過連續(xù)的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程而前進(jìn)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.⑤①④③②⑥

B.⑥④③①②⑤

C.①⑤②④③⑥

D.②④⑥③①⑤

3.①隨著商業(yè)在社會(huì)生活中地位的提高，商家的文化意識(shí)日益增強(qiáng)

②牌匾藝術(shù)熔書法、裝飾和建筑藝術(shù)于一爐，呈現(xiàn)出豐富的形式

③尤其是經(jīng)營長久的老字號(hào)，牌匾多出自名人名家手筆

④商業(yè)牌匾早期大多用于說明商號(hào)的經(jīng)營性質(zhì)

⑤雖然各自風(fēng)格神韻不同，但大都具有深厚的造詣

⑥在文人的參與下，牌匾文雅含蓄，常有典故出處

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.②④①⑥③⑤

B.②③④①⑥⑤

C.④②③⑥⑤①

D.④①②③⑤⑥

4.量子力學(xué)是關(guān)于微觀客體的基本理論框架，關(guān)于微觀客體的所有科學(xué)規(guī)律都在此框架中。微觀客體基本上是指原子或者更微觀的粒子，比如電子和光子。宏觀物體是由微觀粒子構(gòu)成，那么_______有一種理論說原則上量子力學(xué)也適用于更大的客體，但是它們與環(huán)境耦合，從而失去量子行為。實(shí)驗(yàn)室里，確實(shí)有比原子大的東西被孤立，從而表現(xiàn)量子行為。雖然目前尚無定論，但可以肯定的是對(duì)于我們所在的現(xiàn)實(shí)宏觀世界，不能直接套用量子力學(xué)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如何判斷二者之間的明確界限

B.怎么確定量子力學(xué)的適用范圍

C.該如何定義量子力學(xué)的構(gòu)成條件

D.量子力學(xué)的研究客體該如何界定

5.地理結(jié)構(gòu)上，中國大陸是一個(gè)面積遼闊、平坦完整的區(qū)塊，是自給自足的一大片土地。南方的寮、越、高棉等，有丘陵峽谷高原等相隔，歷史上從來沒有北侵并造成困擾過。西邊有沙漠阻絕，形成天然的屏障。零星的商旅僧人，可能往返跋涉，但是很難發(fā)生大規(guī)模的軍事行動(dòng)。東邊是大海，在堅(jiān)船利炮之前，安全是不成問題的。剩下的，只有北方來的強(qiáng)敵。因此，只要能擋得住北方的威脅，_______。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.中央政權(quán)就會(huì)有意識(shí)地排斥地方勢(shì)力

B.中國大地便自成體系，唯我獨(dú)尊

C.中原大地內(nèi)部的諸多力量便取得平衡

D.大一統(tǒng)的思維便會(huì)應(yīng)運(yùn)而生

下面為2020年山西公務(wù)員考試言語理解練習(xí)參考答案：

1.正確答案是C

解析：文段開篇指出中國農(nóng)業(yè)是否適應(yīng)“規(guī)?；?rdquo;生產(chǎn)有待商榷，即提出問題，接著指出美國進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)帶來的消極影響，并由此強(qiáng)調(diào)這種大農(nóng)場模式不適合中國的發(fā)展，并通過“同時(shí)”引導(dǎo)的并列關(guān)系，對(duì)這一問題繼續(xù)進(jìn)行分析，故整個(gè)文段為提出問題—分析問題的結(jié)構(gòu)，下文應(yīng)著重解決問題，即提出對(duì)策，即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化因結(jié)合具體情況，因地制宜，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“農(nóng)業(yè)改革”、D項(xiàng)“生產(chǎn)環(huán)節(jié)的脫節(jié)”均與文段的核心話題“大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”不一致，排除。

B項(xiàng)“吸取國外教訓(xùn)”對(duì)應(yīng)“美國的大農(nóng)場模式并不一定適合中國的發(fā)展”，前文已詳細(xì)闡述過，排除。

故正確答案為C。

2.正確答案是D

解析：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句以下定義的方式引出“知識(shí)”這一概念;而①句則具體論述了“細(xì)菌和感染”方面的知識(shí)，根據(jù)邏輯關(guān)系可知，應(yīng)先引出“知識(shí)”的概念，再具體論述某方面具體的內(nèi)容，故②句應(yīng)在①句前，排除A、B、C三項(xiàng)，基本鎖定D項(xiàng)。

驗(yàn)證D項(xiàng)，②句引出“知識(shí)”這一話題，并說明是人類的總結(jié)，④句通過指代詞承接②句的“總結(jié)”，⑥句對(duì)②④句進(jìn)行總結(jié)，而后通過③①⑤舉例論證，邏輯通順，當(dāng)選。

故正確答案為D。

3.正確答案是A

解析：首先對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句介紹了“牌匾藝術(shù)”的豐富形式，④句具體介紹“商業(yè)牌匾”的早期用途，按照邏輯順序應(yīng)該先說牌匾藝術(shù)這一大概念，再由早期到后期的發(fā)展脈絡(luò)對(duì)小概念“商業(yè)牌匾”進(jìn)行具體論述，故②句應(yīng)在④句前，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，③句中出現(xiàn)遞進(jìn)標(biāo)志詞“尤其是”，后引出“經(jīng)營長久的老字號(hào)的牌匾”，這顯然為“商業(yè)牌匾”的一種，故應(yīng)置于④句之后，而不能直接跟在“牌匾藝術(shù)”這一大概念后面，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)中③句接于⑥句之后，有“文人”與“名人名家”的共同信息連接，符合邏輯。

故正確答案為A。

4.正確答案是B

解析：語句填空題，橫線設(shè)置在文段中間，需注意與上下文之間的銜接。

根據(jù)文段可知，橫線之前指出“量子力學(xué)”的定義，并強(qiáng)調(diào)“關(guān)于微觀客體的所有科學(xué)規(guī)律”都在量子力學(xué)的范圍之內(nèi);橫線之后以“也”為標(biāo)志表并列，提出量子力學(xué)也適用于更大的客體，仍是就“適用范圍”這一話題做繼續(xù)論述，尾句以轉(zhuǎn)折句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，我們的現(xiàn)實(shí)宏觀世界不可套用量子力學(xué)，故可知橫線處應(yīng)對(duì)“適用范圍”這一核心話題做承上啟下，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)銜接恰當(dāng)。

A項(xiàng)，“如何判斷二者之間的明確界限”未提及文段核心話題“量子力學(xué)”，且“二者”指代不清，無法與上下文銜接，排除;

C項(xiàng)，“構(gòu)成條件”前后文并未提及，無中生有，排除;

D項(xiàng)，“如何界定客體”雖可對(duì)應(yīng)橫線前后，但對(duì)于尾句中的核心觀點(diǎn)無法體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

5.正確答案是B

解析：橫線出現(xiàn)在尾句，且由“因此”結(jié)論詞引導(dǎo)，故橫線處應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段首句提出中國大陸是自給自足的土地，后文通過中國東方、西方、南方的地形特點(diǎn)表明中國在這三個(gè)方位均比較安全，只有北方存在威脅，尾句總結(jié)全文，提出只要能抵擋住北方的威脅，中國大陸便不存在威脅，無所畏懼，不依靠外界，自己成為一個(gè)互相關(guān)聯(lián)的整體，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“自成體系，唯我獨(dú)尊”。

A項(xiàng)的“中央政權(quán)”、“地方勢(shì)力”，C項(xiàng)的“諸多力量取得平衡”，D項(xiàng)的“大一統(tǒng)思維”，前文中均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

以上內(nèi)容是2020年山西公務(wù)員考試言語理解練習(xí)(2月20日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考山西公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2020山西公務(wù)員考試公告暫未公布，為了避免錯(cuò)過報(bào)名，考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!