2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(2月13日)

2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)：

1.傳統(tǒng)文化、其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱?ài)，路過(guò)之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來(lái)，只是極為關(guān)鍵的第一步，而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會(huì)貫通。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛(ài)

B.傳統(tǒng)文化的精神與國(guó)際潮流的一般走向

C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化

D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核

2.小時(shí)候熟記的古詩(shī)文，長(zhǎng)大后也很難忘記，即使長(zhǎng)時(shí)間不用，但只要一提起，與之相關(guān)的記憶便會(huì)不由自主地流露出來(lái)。這種扎根在腦海深處的詩(shī)詞印象，是浸透在血液之中的古文積淀，這就是“童子功”的厲害之處。因此，我們要從小誦讀古詩(shī)文，讓中華傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心。古人云，“________________”。想要練就古詩(shī)文的“童子功”，必須要多讀多記，才會(huì)爛熟于心、出口成章。若是腹內(nèi)草莽，必然不可能口吐蓮花。詩(shī)詞大會(huì)舞臺(tái)上，選手們精彩表現(xiàn)的背后，又何嘗不是他們從小的閱讀背誦和長(zhǎng)年的儲(chǔ)存積累。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神

B.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚

C.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)

D.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟

3.文字是人類繼語(yǔ)言之后的第二大發(fā)明。如果說(shuō)，語(yǔ)言的出現(xiàn)使人類實(shí)現(xiàn)了由動(dòng)物到人的轉(zhuǎn)變，那么文字的發(fā)明，則使人類從原始社會(huì)的低級(jí)階段上升到文明社會(huì)的高級(jí)階段，從而使人們的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍。文字是一個(gè)民族與國(guó)家文化傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，因此，________________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.在世界文化格局中，每一種文化都有它自己的淵源和特點(diǎn)

B.能夠使用和傳承自己本民族的文字，不僅是一種文化責(zé)任和文化能力，更是一種文化情懷和文化熱愛(ài)

C.中國(guó)文字文化的演變具有非常清晰的傳承譜系，這正是中華文明與世界其他文明的區(qū)別所在

D.正是有了漢字，才有了中國(guó)人自己的精神，才有了中國(guó)五千年綿延不絕光輝燦爛的文化

4.為什么一些商品的供求關(guān)系會(huì)落入尷尬境地?為什么人們對(duì)中國(guó)品牌信心不足?_______ 可見，這種營(yíng)商理念下的商業(yè)模式，迷失了產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，破壞了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)，造成了供求的不匹配。

①如果一種產(chǎn)品利潤(rùn)極低，則肯定無(wú)法投入資金進(jìn)行創(chuàng)新和提升品牌形象

②這一營(yíng)商理念的問(wèn)題在哪里呢

③在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我國(guó)企業(yè)實(shí)行的是低成本低利潤(rùn)擴(kuò)張、追求市場(chǎng)份額最大化的做法

④我們知道，對(duì)于任何產(chǎn)品，只有存在合理利潤(rùn)，才有可能繼續(xù)投入資金進(jìn)行研發(fā)，促使產(chǎn)品更新?lián)Q代，促使品牌深入人心

⑤這需要分析我國(guó)企業(yè)的營(yíng)商理念與商業(yè)模式

⑥同時(shí)，極低利潤(rùn)基礎(chǔ)上的低成本競(jìng)爭(zhēng)極易導(dǎo)致假冒偽劣商品橫行，這又進(jìn)一步損害了品牌形象

將以上6個(gè)句子重新排列后插入橫線中，語(yǔ)序正確的是：

A.②⑤③④①⑥

B.⑤③②④①⑥

C.⑤③②①⑥④

D.②⑤③①④⑥

5.①紅細(xì)胞破壞過(guò)多是指紅細(xì)胞壽命縮短引起的溶血性貧血，有先天遺傳性的溶血性貧血，也有后天獲得性的溶血性貧血

②失血包括急性失血和慢性失血

③其發(fā)病機(jī)制可以概括為紅細(xì)胞生成不足或減少、紅細(xì)胞破壞過(guò)多和失血三類

④當(dāng)然，貧血也可以是多因素疊加的結(jié)果

⑤貧血是繼發(fā)于多種疾病的一種臨床表現(xiàn)

⑥紅細(xì)胞生成不足或減少包括大家熟悉的再生障礙性貧血，造血原料如鐵、葉酸、維生素B缺乏引起的營(yíng)養(yǎng)性貧血，腫瘤細(xì)胞浸潤(rùn)骨髓等

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A.⑥③①②⑤④

B.⑤③⑥①②④

C.⑥①②⑤③④

D.⑤③①②⑥④

下面為2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)參考答案：

1.正確答案是D

解析:橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇提出傳統(tǒng)文化吸引人的原因在于對(duì)文化的熱愛(ài)，接著指出以或萌以或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“意蘊(yùn)”和“文化熱愛(ài)”對(duì)應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除;B項(xiàng)“國(guó)際潮流”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除;C項(xiàng)“萌感”只對(duì)應(yīng)外在變現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說(shuō)了雅的方式，表述片面，排除。

故正確答案為D。

2.正確答案是D

解析:文段開篇提到小時(shí)候熟記的古詩(shī)文，長(zhǎng)大后也很難忘記，即使長(zhǎng)時(shí)間不用一提起也會(huì)有印象，隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)從小誦讀古詩(shī)文，橫線后再次強(qiáng)調(diào)“必須要多讀多記，才會(huì)爛熟于心、出口成章”，故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)古人強(qiáng)調(diào)“多讀古詩(shī)”的重要性，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”符合文意。

A項(xiàng)，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”強(qiáng)調(diào)的是讀書對(duì)于寫作的重要性，與文段所述內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除;

B項(xiàng)，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書就像藥一樣，善讀可以解決愚昧的問(wèn)題，重在強(qiáng)調(diào)讀書的積極效果，文段則僅強(qiáng)調(diào)應(yīng)“多讀古詩(shī)”，與文意無(wú)關(guān)，排除;

C項(xiàng)，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”比喻知識(shí)是不斷更新和發(fā)展的，從而不斷積累，只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷地學(xué)習(xí)、運(yùn)用和探索，才能使自己永保先進(jìn)和活力，就像水源頭一樣，強(qiáng)調(diào)的是不斷學(xué)習(xí)的重要性，與文段強(qiáng)調(diào)的“誦讀古詩(shī)”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

3.正確答案是B

解析:橫線在文段尾句，是對(duì)前文的總結(jié)概括。文段開篇提到文字是繼語(yǔ)言之后的第二大發(fā)明，使人類從原始社會(huì)升到文明社會(huì)，使人們生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍，文字是一個(gè)民族與國(guó)家文化傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，故前文強(qiáng)調(diào)的是文字出現(xiàn)的意義以及對(duì)國(guó)家和民族的重要性，“因此”后的內(nèi)容應(yīng)圍繞“文字”總結(jié)前文，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“文字”而非“文化”，排除;

C項(xiàng)，前文并未強(qiáng)調(diào)“中國(guó)文字文化”，故與前文話題不一致，排除;

D項(xiàng)，“中國(guó)人自己的精神”與前文所述內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

4.正確答案是B

解析:本題是語(yǔ)句排序題與語(yǔ)句填空題的雜糅題型，需將句子排列整齊后放于文段當(dāng)中，所以還需要注意與前后文的銜接。

觀察選項(xiàng)，判斷首句，②出現(xiàn)指代詞“這一營(yíng)商理念”，但橫線前句子中沒(méi)有體現(xiàn)出“營(yíng)商理念”，故②指代不明，無(wú)法與前文連接，⑤“這”對(duì)前文問(wèn)題進(jìn)行指代，并對(duì)前文的問(wèn)題進(jìn)行分析，與橫線前句子銜接緊密，排除A、D兩項(xiàng)。

對(duì)比B、C兩項(xiàng)，區(qū)別在于尾句是④還是⑥，橫線后通過(guò)“可見”對(duì)前文中商業(yè)模式的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，可知橫線處應(yīng)該是一種不太好的商業(yè)模式，⑥中介紹“低成本競(jìng)爭(zhēng)”這種商業(yè)模式會(huì)引發(fā)問(wèn)題，與后文銜接更緊密，當(dāng)選。④提出對(duì)策，合理利潤(rùn)是一種正確的好的商業(yè)模式，與文意相悖，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

5.正確答案是B

解析:觀察選項(xiàng)，判斷首句，⑤給貧血下定義，⑥指出紅細(xì)胞生成不足或減少包括哪些種類的貧血，應(yīng)該先引出話題，然后再具體論述，故⑤比⑥更適合做首句，排除A、C兩項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，觀察③后所接語(yǔ)句是⑥還是①，③指出紅細(xì)胞生成不足或減少、紅細(xì)胞破壞過(guò)多和失血三類發(fā)病機(jī)制，⑥論述紅細(xì)胞生成不足或減少的情況，①論述紅細(xì)胞破壞過(guò)多的情況，按照邏輯順序，③后應(yīng)該接⑥，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

以上內(nèi)容是2020年陜西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(2月13日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考陜西公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2020陜西公務(wù)員考試公告暫未公布，為了避免錯(cuò)過(guò)報(bào)名，考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!