2020年浙江公務(wù)員考試行測判斷推理練習(xí)題(2月6日)
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2020年浙江公務(wù)員考試行測判斷推理練習(xí)題：
1、教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)全過程中，將教學(xué)活動作為意識對象，不斷對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
根據(jù)以上定義，以下不屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是( )。
A.課后的反省
B.課堂的控制與調(diào)節(jié)
C.與學(xué)生促膝談心
D.課前的計劃與準(zhǔn)備
2、貨幣性資產(chǎn)是指持有的現(xiàn)金及將以固定或確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、應(yīng)收賬款和應(yīng)收票據(jù)以及準(zhǔn)備持有至到期的債券等。非貨幣性資產(chǎn)則是指貨幣性資產(chǎn)以外的資產(chǎn)，這些資產(chǎn)在將來為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)利益(即貨幣金額)是不固定的或不可確定的。
根據(jù)上述定義，下列屬于貨幣性資產(chǎn)的是
A.某服裝廠的庫存貨物
B.某汽車公司用于出租的車輛
C.某通訊企業(yè)旗下手機品牌的商標(biāo)權(quán)
D.某化工集團(tuán)按照國家規(guī)定獲得的技術(shù)補貼
3、根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是：
A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷
B.王某的保險車輛遇暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強行啟動車輛時發(fā)動機受損，受損原因是暴雨
C.暴雨致電線桿倒塌，電線短路引發(fā)火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨
D.船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，糜爛惡臭致鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水
點擊下頁查看2020年浙江公務(wù)員考試行測判斷推理練習(xí)題參考答案
1、答案：C。解析：觀察題干可以概括，教學(xué)監(jiān)控能力的特點有：條件是將教學(xué)活動作為意識對象;‚方式是計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。方式給的相對具體，而選項也主要是圍繞方式進(jìn)行判斷，所以重點關(guān)注對比‚中的各要素。A是符合評價，B是符合控制調(diào)節(jié)，D是符合計劃，而C不是發(fā)生在教學(xué)過程中，不符合。所以選擇C。
2、答案：D。解析：通過閱讀定義可知貨幣性資產(chǎn)具體包括：現(xiàn)金、應(yīng)收賬款和應(yīng)收票據(jù)以及準(zhǔn)備持有至到期的債券。然后與選項對比，只有D選項與該定義吻合。
3、答案：B。解析：這道題我們發(fā)現(xiàn)文段很長，通過閱讀題目我們歸納為近因原則指的是最直接、最有效、起決定性作用的原因，以及不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因。接著我們觀察四個選項，發(fā)現(xiàn)A選項、C選項、D選項雖然文字不同，但是形式上是一致的，都是由一個點引發(fā)的事件;而B選項和另外三個選項有所不同，它多了一個環(huán)節(jié)“強行啟動發(fā)動機”，所以B選項發(fā)動機受損的直接原因不是因為暴雨，而是因為強行啟動發(fā)動機，所以受損原因是強行啟動發(fā)動機，所以答案選B。
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