2020年陜西公務員考試言語理解練習(1月2日)
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2020年陜西公務員考試言語理解練習：
1.數學研究所建立的各種計算方法和工具使得科學研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學研究開始_____而科學研究的定量化又是的科學研究的成果能夠得到實際應用，定量化正是科學和哲學徹底分離的最顯著標志。填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A. 各有懷抱
B. 各自為政
C. 分道揚鑣
D. 分庭抗禮
2.實際上，就在反全球化思潮_____的近些年，信息化，網絡化仍在____移動互聯(lián)網使 地球每個角落發(fā)生的事情分秒間就傳到世界各地，世界已經變成了“地球屋”。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A. 泛濫成災 一馬當先
B. 甚囂塵上 突飛猛進
C. 沸反盈天 快馬加鞭
D. 無孔不入 一日千里
3.地理位置不在沿線直接范圍內的國素，也可以用新的形式加入到“一帶一路”合作，政策溝通，設施_____，貿易_____，資金_____，民心相通這五大合作理念與內容適用于世界上所有的國家和地區(qū)，隨著形勢的發(fā)展，“一帶一路”也必將成為聯(lián)結世界，融入全球的更為廣闊的國際合作平臺。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A. 聯(lián)通 暢通 融通
B. 暢通 聯(lián)通 融通
C. 暢通 融通 聯(lián)通
D. 融通 暢通 聯(lián)通
4.字自從成了漢語的書面符號，就一直是中華民族文化最重要的裁體。它之所以能夠_____，正是因為它的生命力來自它的內部結構。漢字是形音義三位一體的結構體，其中，表意是它的主體功能。穩(wěn)定的形、義使它超越了表音能力的缺陷，盡管古今漢語和南北方言語音發(fā)生了重大變化，人們還能“由文知義”。于是，隔代的人可以_____書面閱讀，異地的人可以借助文字溝通。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A. 長盛不衰 共享
B. 寶刀未老 超越
C. 永葆青春 憑借
D. 經久不衰 信賴
5.漢武帝時，私學在官學的影響下得到進一步的發(fā)展。漢代私人講學的事例___，讀書人學成即授徒相當普遍。而家學，是私學的特殊力量。家學所傳習的內容很_____，并不僅限于經學范疇。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A. 不一而足 寬宏
B. 不勝枚舉 寬泛
C. 比比皆是 廣闊
D. 數不勝數 廣泛
下面為2020年陜西公務員考試言語理解練習參考答案：
1.正確答案C
解析：第一步，分析語境。根據文段最后一句提示性語句“定量化正是科學和哲學的徹底分離的最顯著標志”，可見文段內容強調的是徹底分離。第二步，辨析詞語。根據成語語義選擇“分道揚鑣”，“分道揚鑣”意為分路而行。比喻目標不同，各走各的路或各干各的事，符合文意。而A項、B項和D項成語含義與文段中強調科學與哲學分離的結果不符，排除A項、B項和D項。因此，選擇C選項。A項：“各有懷抱”意為各有懷抱是指有別的想法，側重的是想法。B項：“各自為政”是指管理政事或行事，各自按自己的主張辦事，不互相配合，比喻不考慮全局，各搞一套。D項：“分庭抗禮”原指賓主相見，站在庭院兩邊，相對行禮。現(xiàn)用來指雙方平起平坐，實力相當，可以抗衡。
2.正確答案B
解析：第一步，閱讀文段，分析語境。A項“泛濫成災”屬于貶義詞，多用于消極感情色彩的文段，而文段并沒有明確的情感傾向，排除A項。C項“沸反盈天”主要搭配主體是人，形容人聲的喧鬧，而文段第一空的主體是“反全球化思潮”，排除C項，第一空排除A項和C項，。第二步，分析第二空語境。文段強調的是信息化、網絡化的發(fā)展，據此應選擇B項“突飛猛進”進行搭配，“突飛猛進”形容發(fā)展進步飛快，變化巨大，符合文意。而D項“無孔不入”指有空子就鉆，善于利用一切機會，與文意不符，排除D項。因此，選擇B選項。A項：“泛濫成災”比喻不好的文章或思想到處傳播，影響極壞，屬于貶義詞，多用于消極感情色彩的文段中。“一馬當先”比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，與文意不符合。B項：“甚囂塵上”原形容軍中正忙于準備的狀態(tài)。后來形容消息普遍流傳，議論紛紛。C項：“沸反盈天”是形容人聲喧鬧，亂成一片。“快馬加鞭”比喻快上加快，加速前進。D項：“一日千里”比喻進展極快。
3.正確答案A
解析：第一步，分析語境。橫線處要填的詞語分別與“設施”“貿易”“資金”搭配。第二步，辨析選項，尋找突破口。本題從第三空突破，“融通”指使資金流通，第三空與“資金”搭配，只能選“融通”，排除C、D項。第三步，再看第二空，所填的詞語說明貿易順利，只有“暢通”可以，排除B項。第一空，代入“聯(lián)通”，說明各個設施之間有關聯(lián)，語義明確。因此，選擇A選項。
4.正確答案A
解析：第一步，分析第一空語境。根據“漢字……一直是中華民族文化最重要的載體”可知，第一個空所填成語修飾“漢字”且具有“一直很重要的”含義。“長盛不衰”“永葆青春””和“經久不衰”都有“一直”之意，但“永葆青春”與“漢字”搭配不當，“寶刀未老”沒有“一直”的含義，故排除B項、C項。第二步，分析第二空語境。第二個空修飾“書面閱讀”且根據并列句子“異地人可以借助文字溝通”，證明第二個空所填實詞應與“借助”語義相近相關均有“使用”之意，D項的“信賴”沒有“使用”之意，與后文不能構成并列，故排除D項。因此，選擇A選項。A項：“長盛不衰”意為長久興盛而不衰敗，比喻長時間保持旺盛的勢頭。一般用來形容文化、節(jié)日、傳統(tǒng)等。B項：“寶刀未老”一般形容人到老年還依然威猛，不減當年。C項：“永葆青春”是約定俗成的特定說法，在這里，葆的意思是"草木繁茂",主要在女性上使用，表示祝福。D項：“經久不衰”指經過很長的時間而不衰退，經過較長時間保持不變。
5.正確答案B
解析：第一步，分析第一空語境。根據“讀書人學成即授徒相當普遍”可知，第一個空的詞語在形容“漢代私人講學的事例”很多或者很普遍。“不一而足”、“不勝枚舉”和“數不勝數”都在形容數量多，“比比皆是”形容及其常見均符合文意。第二步，分析第二空語境。根據“并不僅限于經學范疇”可知，“家學所傳習內容”，相對較寬。“寬宏”、“廣闊”、“寬泛”和“廣泛”都有寬或多的意思，但是“寬宏”，指心胸開闊，度量大;“廣闊”，形容很寬廣，無邊無際，通常形容地域;“寬泛”，指意義涉及的面寬，而“廣泛”，涉及的方面廣，范圍大，比通常情況有更大的權力、能力、范圍或余地。由此可知“廣泛”一詞更符合題意。因此，選擇B選項。
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