2020年上海公務(wù)員考試行測(cè)綜合沖刺(11月15日)
瀏覽
收藏
2020年上海公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)
第一部分 常識(shí)判斷
1.“樂(lè)道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存。”這副對(duì)聯(lián)適用于( )。
A.吊唁道士
B.哀挽恩師
C.恩師八十壽辰
D.書(shū)院大門(mén)
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
2.某大一新生嫌校門(mén)太破，報(bào)到當(dāng)天就哭求退學(xué)。其實(shí)國(guó)外很多名牌大學(xué)，校門(mén)都“很破”。就說(shuō)美國(guó)哈佛大學(xué)，校門(mén)就一點(diǎn)都不起眼，簡(jiǎn)單而又窄小，哈佛主校門(mén)連汽車都沒(méi)法進(jìn)門(mén)，只供行人出入。有人說(shuō)，在中國(guó)，隨便找家縣級(jí)中學(xué)，其大門(mén)也會(huì)比哈佛的漂亮。要知道，哈佛坐擁的基金數(shù)以百億美元計(jì)。但這些錢(qián)都用來(lái)發(fā)展教育，資助“窮學(xué)生”，聘請(qǐng)好教授，把錢(qián)用來(lái)辦實(shí)事，不是做“面子工程”。新生“哭”校門(mén)太破，讓我們?cè)谛耐此某砷L(zhǎng)之余，也看到中國(guó)社會(huì)成長(zhǎng)之痛的縮影。
這段文字意在說(shuō)明( )。
A.哈佛大學(xué)非常注重教育的發(fā)展
B.破舊的校門(mén)代表著落后的教育
C.“面子工程”折射社會(huì)成長(zhǎng)之痛
D.中國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)花在教育本身
第三部分 數(shù)量關(guān)系
3.小芳在鐵道邊聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的火車汽笛聲，57秒后火車經(jīng)過(guò)她面前，已知火車?guó)Q笛時(shí)離她1360米(軌道是直的)，聲音每秒傳340米，則火車的速度為( )米/秒。
A.10
B.11
C.22
D.30
第四部分 判斷推理
4.人類學(xué)家斷言：文化僅當(dāng)它是獨(dú)立的而非依賴的，才能有所發(fā)展。也就是說(shuō)，只有當(dāng)來(lái)自于它外部的壓力被來(lái)自于它內(nèi)部的首創(chuàng)精神所取代的時(shí)候，它才能有所發(fā)展。換句話說(shuō)，只有民族文化才是推動(dòng)文化發(fā)展的動(dòng)力，非主體文化可以提供有價(jià)值的建議，但是，任何把外來(lái)文化的觀點(diǎn)強(qiáng)加給民族文化的做法，都會(huì)威脅它的獨(dú)立和發(fā)展。如果我們把每一所單獨(dú)的學(xué)校視為一種獨(dú)立的文化的話，那么，教育進(jìn)步的關(guān)鍵是( )。
A.每個(gè)學(xué)校必須獨(dú)立于外來(lái)的壓力才能有所發(fā)展
B.某些學(xué)校只依靠他們?nèi)w員工和學(xué)生自己的創(chuàng)造力就能有所發(fā)展
C.學(xué)校的管理人員必須隨著學(xué)校的不同而調(diào)整自己的首創(chuàng)精神
D.外來(lái)的因素必須被阻止參與學(xué)校發(fā)展的努力
下面為2020年上海公務(wù)員考試行測(cè)綜合參考答案及解析
1.答案：B
【解析】：從“樂(lè)道安貧”、“因材施教”可以判斷適用于恩師;“音容宛在”、“手澤猶存”可以判斷恩師已經(jīng)不在世上。
2.答案：D
【解析】：作者通過(guò)對(duì)比哈佛與中國(guó)學(xué)校的校門(mén)，說(shuō)明教育資金的流向不同，又通過(guò)新生“哭”校門(mén)太破，折射出教育價(jià)值觀的扭曲，意在說(shuō)明我們未能把教育經(jīng)費(fèi)花在“刀刃上”，即應(yīng)把重點(diǎn)放在“資助‘窮學(xué)生’，聘請(qǐng)好教授，把錢(qián)用來(lái)辦實(shí)事”等教育問(wèn)題上，而非放在裝點(diǎn)“門(mén)面”上。A項(xiàng)表述只是表象的體現(xiàn)，但文段強(qiáng)調(diào)的并非哈佛注重教育發(fā)展，因此排除;B項(xiàng)本身有誤，這只是那些嫌校門(mén)破舊的學(xué)生的片面看法，因此排除;C項(xiàng)表述正確，但表述太過(guò)籠統(tǒng)，未針對(duì)中國(guó)的教育現(xiàn)狀。相較之下，D項(xiàng)更加適合。故本題答案為D。
3.答案：C
【解析】：人聽(tīng)到聲音時(shí)，車已經(jīng)從鳴笛的地方行出1360÷340=4(秒)的路程，所以火車行駛1360米一共用了4+57=61(秒)，則火車的速度為1360÷61≈22(米/秒)。
4.答案：A
【解析】：題干論述：文化只有獨(dú)立并由內(nèi)部首創(chuàng)精神取代外部壓力才能發(fā)展。題干把獨(dú)立的學(xué)校類比為獨(dú)立的文化，則學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該和文化的發(fā)展類似，也即學(xué)校只有獨(dú)立并由內(nèi)部首創(chuàng)精神取代外部壓力才能發(fā)展，A項(xiàng)正確。獨(dú)立是發(fā)展的必要條件而不是充分條件，B項(xiàng)排除。具體做法如何題干沒(méi)有涉及，C項(xiàng)排除。D項(xiàng)說(shuō)法也不正確。本題選A。
以上內(nèi)容是2020年上海公務(wù)員考試行測(cè)綜合沖刺(11月15日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考上海公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考?？忌鷤冞€可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取筆試時(shí)間，成績(jī)查詢等考試各個(gè)節(jié)點(diǎn)哦。祝大家考試順利!
最新資訊
- 2022年公務(wù)員考試職測(cè)每日一練：言語(yǔ)理解與表達(dá)習(xí)題及答案解析(2月9日)2022-02-09
- 2022年公務(wù)員考試職測(cè)每日一練：數(shù)量關(guān)系習(xí)題及答案解析(2月9日)2022-02-09
- 2022年公務(wù)員考試職測(cè)每日一練：判斷推理習(xí)題及答案解析(2月9日)2022-02-09
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系練習(xí)題(8月19日)2021-08-19
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷練習(xí)題(8月19日)2021-08-19
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷練習(xí)題(8月19日)2021-08-19
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解練習(xí)題(8月19日)2021-08-19
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷練習(xí)題2021-08-18
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷練習(xí)題2021-08-18
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系練習(xí)題2021-08-18
打卡人數(shù)
