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2020年公務(wù)員考試行測定義判斷技巧:列舉排除法

更新時(shí)間:2019-09-25 11:28:26 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽12收藏1

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摘要 對于公務(wù)員考試來說,備考無疑是關(guān)鍵的,因?yàn)椴徽撌菄歼€是省考,競爭都很激烈,都需要進(jìn)行大量的復(fù)習(xí)去理解、掌握、鞏固各類與公務(wù)員考試密切相關(guān)的知識。今天小編就帶領(lǐng)大家梳理一下行測中定義判斷問題的考查,希望對各位急切準(zhǔn)備公務(wù)員考試的考生們有一定的幫助。

公務(wù)員考試行測中的定義判斷題看似不難,但正確率并不高,總是容易被考生忽視。定義判斷是根據(jù)題干給出的總括性、一般性的定義選出符合或不符合定義的選項(xiàng)的題目,看似簡單,但本質(zhì)考察的是學(xué)生的演繹推理的能力。

題目分為兩部分,一:題干定義設(shè)置涉及學(xué)科較廣,如:心理學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等,二:選項(xiàng)設(shè)置源于生活??疾炜忌鷮W(xué)科知識有相應(yīng)的積累,以及在選項(xiàng)識別當(dāng)中嚴(yán)格按照定義的要點(diǎn)選擇答案。

小編特向考生介紹列舉排除法,輔助作答。

適用題目:往往具有明顯的特征,即題干所給的定義非常具體,并會(huì)列舉該定義所包含的具體方面或角度。

技巧應(yīng)用:主要是利用題干列舉出所考察定義的具體信息,只需將選項(xiàng)與之對比,進(jìn)行一一排除,而無需仔細(xì)分析所給定義內(nèi)容。

【例1】

權(quán)力暗示:指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。

下列不屬于權(quán)力暗示的是:

A.張教授是微電子領(lǐng)域的老師,不少企業(yè)遇到相關(guān)問題,都會(huì)向他請教解決的方法

B.五年級的小聰,電子游戲玩得特別順溜,學(xué)校組織參加各級比賽時(shí)總請他協(xié)助指導(dǎo)

C.退伍軍人老趙處事公平,街坊鄰居遇到大小糾紛,首先想到的就是請他上來主持公道

D.教育局李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展,親友們卻常常向他求教孩子的教育問題

【解析】:答案B。權(quán)力暗示定義列舉:職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力。A項(xiàng)是基于業(yè)務(wù)能力、C項(xiàng)是基于人格魅力、D項(xiàng)基于職務(wù)地位,而B項(xiàng)不符合列舉要點(diǎn),故答案選B。

【例2】

流通加工是指物品在從生產(chǎn)地到使用的過程中,根據(jù)需要施加包裝、分割、計(jì)量、分揀、刷標(biāo)志、帖標(biāo)準(zhǔn)、組裝等簡單作業(yè)的總稱。

根據(jù)上述定義,下列屬于流通加工的是:

A.某工廠采購布匹、紐扣等材料,加工成時(shí)裝并在市場上銷售

B.某運(yùn)輸公司在冷藏皮車中保存水果,使之在運(yùn)到目的地時(shí)更新鮮

C.雜貨店將過時(shí)的西紅柿按質(zhì)量分成每斤1元和每斤2元兩個(gè)檔次銷售

D.某批發(fā)商在運(yùn)輸玻璃杯的過程中,為杯子加上防震外包裝,以避免其破裂

【解析】:答案D。定義列舉要點(diǎn):施加包裝、分割、計(jì)量等簡單作業(yè)。A項(xiàng)將布匹、紐扣加工成時(shí)裝未體現(xiàn)簡單作業(yè);B項(xiàng)“保存在冷藏皮車中保存水果”未實(shí)施簡單作業(yè);C項(xiàng)未體現(xiàn)簡單作業(yè),故答案選D。

好好備考才是公務(wù)員考試成功上岸的不二法寶。備考時(shí)切忌一味地灌注,一定要有系統(tǒng)的備考方法和備考計(jì)劃,小編也會(huì)持續(xù)為大家?guī)砀鞣N有關(guān)公考的資訊和備考資料,敬請關(guān)注。

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