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2020年甘肅公務(wù)員考試申論寫作結(jié)尾技巧

更新時(shí)間:2019-09-24 11:54:59 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽23收藏11

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摘要 申論是公務(wù)員考試筆試中占分比較多的一部分,申論的寫作也是公務(wù)員考試中讓廣大考生比較頭疼的一道題。今天小編就給大家整理了申論作文中經(jīng)常需要寫的結(jié)尾的寫法,請(qǐng)大家好好閱讀理解并加以運(yùn)用,助大家公考順利上岸。

以下請(qǐng)注意查看~

第一句:重申主題。一篇文章寫到最后得回歸到最初,再次強(qiáng)調(diào)主題,讓閱卷人明確你這篇文章的寫作話題,避免給閱卷人一種比較散亂,主題不明確的感覺。從方法上來說,我們可以直接結(jié)合材料重申主題,也可以結(jié)合自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用引言等方式引入。篇幅不要太長,一兩行即可。

第二句:總結(jié)全文。重申話題之后,要讓閱卷人更有獲得感,我們就得再此對(duì)整個(gè)文章的核心思想,即總分論點(diǎn)進(jìn)行再一次的總結(jié)。具體而言,為了避免與上面分論點(diǎn)段落的重復(fù),考生在寫作過程中可以將分論點(diǎn)句子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?yōu)化,必然運(yùn)用排比、擬人、比喻、反復(fù)等修辭手法記性闡述。

第三句:適當(dāng)升華。升華是對(duì)整個(gè)文章主旨大意的提升,能夠提升整個(gè)文章的檔次,但切記盲目拔高。具體寫法上,建議考生多從對(duì)策或者意義的角度去延伸。如果分論點(diǎn)寫得是對(duì)策,可以多談?wù)勔饬x,告訴讀者這么做的好處;如果分論點(diǎn)寫得是意義,則可以多談?wù)剬?duì)策。

小編為了大家更好的理解,接下來舉個(gè)例子:比如圍繞“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”這一主題寫一篇文章。

1、結(jié)尾完整演示:

總書記曾強(qiáng)調(diào):“要讓陳列在博物館里的文物,書寫在古籍里的文字,躺在廣袤大地上的遺產(chǎn),都‘活’起來”,時(shí)至今日,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為時(shí)代之需、發(fā)展之要、當(dāng)務(wù)之急。“大鵬之舉非一羽之輕,騏驥之速非一足之力”,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不能一蹴而就,需要重視人才培養(yǎng)、走創(chuàng)新之路、取其精華棄其糟粕,久久為功,善始善終。如此,才能讓傳統(tǒng)文化生生不息,薪火相傳,才能提升中華文化軟實(shí)力,增強(qiáng)文化自信,才能留住中華文脈。

2、步驟拆分:

第一句:重申主題。

總書記曾強(qiáng)調(diào):“要讓……‘活’起來”,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為時(shí)代之需、發(fā)展之要、當(dāng)務(wù)之急。

第二句:總結(jié)全文。

“大鵬之舉非一羽之輕,騏驥之速非一足之力”,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不能一蹴而就,需要重視人才培養(yǎng)、走創(chuàng)新之路、取其精華棄其糟粕,久久為功,善始善終。

第三句:適當(dāng)升華。

如此,才能讓傳統(tǒng)文化生生不息,薪火相傳,才能留住中華文脈,才能提升中華文化軟實(shí)力,增強(qiáng)文化自信。

好好備考才是公務(wù)員考試成功上岸的不二法寶。備考時(shí)切忌一味地灌注,一定要有系統(tǒng)的備考方法和備考計(jì)劃,小編也會(huì)持續(xù)為大家?guī)砀鞣N有關(guān)公考的資訊和備考資料,敬請(qǐng)關(guān)注。

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