2020現(xiàn)階段注冊會計(jì)師備考避免入這些坑！
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注冊會計(jì)師進(jìn)入備考強(qiáng)化階段，很多考生來不及轉(zhuǎn)換備考思路，就容易陷入備考誤區(qū)，小編特意列出以往考生們?nèi)菀紫萑氲膫淇?ldquo;坑”，各位考生可以對照看自己是否正在錯(cuò)誤的努力，好及時(shí)改正。
只顧低頭學(xué)習(xí)不抬頭看路
注會考生都知道“天道酬勤”,但往往忽略了“三思后行”、“運(yùn)籌帷幄”，注冊會計(jì)師備考講究策略方法，很多考生在備考過程中認(rèn)準(zhǔn)了一套學(xué)習(xí)方法從頭學(xué)到尾，兩耳不聞窗外事，從不回顧和總結(jié)，更不分析和改進(jìn)，往往事倍功半。
只聽課看書不加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練
基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)大家都是以聽課看書為主，但是很多考生到了強(qiáng)化階段依然沿用基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)方法，對于第二遍教材的學(xué)習(xí)還是采用聽課為主的方式，忽略了習(xí)題的練習(xí)，最后到了考場才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)以為掌握的很好的知識，到了寫答案的時(shí)候卻無從下手，力不從心。
為了做題而做題
和上一種考生不同，這類考生知道在本階段大量做題的重要性，但是為了做題而做題，每天給自己規(guī)定了一個(gè)看似龐大的數(shù)字，然后為了達(dá)到這個(gè)數(shù)字而快速的做題，卻缺少對于錯(cuò)題的分析和總結(jié)，最后成績并沒有顯著的提升，只是自己感動了自己。
使用低質(zhì)量的練習(xí)題
還有的考生為了大量做題，所以搜羅了很多來源不明的練習(xí)題，這些練習(xí)題題目不合理，答案不嚴(yán)謹(jǐn)，考生做完之后不僅沒有提升，反而會影響正確的答題思路，從而出現(xiàn)成績不進(jìn)反退的情況，可謂得不償失。
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