2015年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文《海洋與生命》復(fù)習(xí)：寫(xiě)作特點(diǎn)

更新時(shí)間：2015-04-10 14:57:42 來(lái)源：|0

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摘要 2015年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文《海洋與生命》復(fù)習(xí)：寫(xiě)作特點(diǎn)

　　特別關(guān)注：成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文《合歡樹(shù)》復(fù)習(xí)匯總

　　寫(xiě)作特點(diǎn)

　　1、綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法

　　用了描述、比較、列數(shù)字、打比方、舉例子等多種說(shuō)明方法對(duì)文章進(jìn)行說(shuō)明。

　　描述：如開(kāi)頭描述海洋“無(wú)盡的碧波在蕩漾”，“整個(gè)地球表面，海茫茫，水汪汪”。寫(xiě)的生動(dòng)形象。

　　作比較：如用海洋的總面積與陸地的總面積比較，用海洋的平均深度與大陸的平均高度比較。

　　列數(shù)字：日在說(shuō)明世界海洋的總面積，海洋的平均深度，大陸的平均高度，最高山峰，每年的漁獲量，單細(xì)胞海藻的總量與分布都運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。

　　打比方：如“原始生命的誕生，象一聲春雷，打破了地球的死寂，開(kāi)辟了地球歷史的新紀(jì)元。”“巨大的海洋就像天然的溫箱，是孕育原始生命的溫床”等。

　　舉例子：如介紹今天的一些高級(jí)海洋動(dòng)物，舉了海龜、海蛇等例子加以說(shuō)明。

　　2 、圍繞中心選材。

　　本文在組材上，緊緊圍繞“海洋與生命”的關(guān)系這一中心說(shuō)明。先寫(xiě)生命賴以生存的海洋的環(huán)境“浩瀚的海洋”;然后寫(xiě)海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)等客觀環(huán)境為原始生命的誕生提供了必要條件“生命的搖籃”;后來(lái)寫(xiě)海洋為生命，尤其是人類的生存提供珍貴的食品“天然的牧場(chǎng)”;最后寫(xiě)人類開(kāi)發(fā)海洋資源的前景。

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