2014年成人高考專升本語文復(fù)習(xí)策略:提高閱讀能力
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掌握各種文體知識，提高閱讀能力
復(fù)習(xí)時可以將基本篇目劃分為三大板塊：
第一板塊：文言文閱讀。
復(fù)習(xí)文言文時，首先以基本篇目為主，注意常見實詞的用法(包括實詞的古今義、多義、通假字和詞的活用)，需重點復(fù)習(xí)的虛詞是：而、乎、其、且、然、所、為、焉、以、因、于、與、則、者、之。另外，還要注意4種常見文言句式的復(fù)習(xí)，即省略句、判斷句、被動句和倒裝句。對于倒裝句，主要復(fù)習(xí)賓語前置句式。復(fù)習(xí)這些考點的同時，要注意提高文言文閱讀能力。建議考生適當(dāng)閱讀和翻譯一些大綱以外的短小文言文，因為文言文試題中有三分之一的內(nèi)容不屬于大綱指定篇目的范圍，所以考生一定要加強文言文閱讀能力的培養(yǎng)。
第二板塊：現(xiàn)代文閱讀。
(1)要復(fù)習(xí)有關(guān)文體的各種知識，包括：①議論文知識。復(fù)習(xí)議論文時，首先要知道什么是議論文(議論文是以議論說理為主的一種文體)。其次要知道它包括哪些要素(論點、論據(jù)、論證三要素)。再次要了解三要素的有關(guān)知識(論點是作者的觀點和主張;論據(jù)是證明論點的依據(jù)，可分為事實論據(jù)和理論論據(jù)兩大類;論證是用論據(jù)證明論點的過程，一般分為立論和駁論兩大類)。論證的方法包括歸納證論法(例證法)、演繹論證法、比較論證法(類比法、對比法)。駁論包括反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證三種方法。②記敘文。記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章。它以敘述為主，同時使用描寫(人物描寫或景物描寫)、抒情(直接抒情或間接抒情)、議論等多種手法。
(2)要注意復(fù)習(xí)常見的修辭手法，主要包括比喻(明喻、暗喻、借喻)、比擬(擬人、擬物)、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)、借代、雙關(guān)、反語等。
(3)要注意復(fù)習(xí)常見的藝術(shù)手法，如象征、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫、烘托、襯托、詳略等。需要提醒考生的是：現(xiàn)代文閱讀題中，也有三分之一的內(nèi)容不屬于大綱基本篇目的范圍。
第三板塊：古代詩歌和現(xiàn)代詩歌鑒賞。
復(fù)習(xí)時要注意古代詩歌的常見形式。比如：要分清什么是“絕句”、什么是“律詩”，“首聯(lián)”“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”各指哪幾句。復(fù)習(xí)現(xiàn)代詩歌時要了解什么是“意象”，詩歌中有哪些表現(xiàn)手法。同時，要準(zhǔn)確把握詩歌中典故的用意。
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