成人高考高起點語文復(fù)習(xí)策略之現(xiàn)代文閱讀
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成人高考高起點語文復(fù)習(xí)策略之現(xiàn)代文閱讀
考生在復(fù)習(xí)時，首先要注意字、詞、句的閱讀，要能夠理解詞義、句意和段意。其次，要注意各種文體的閱讀方法，掌握各種文體知識。
1.說明文閱讀
要復(fù)習(xí)常見的說明方法。常見的說明方法有：詮釋、定義、舉例、比較、比喻 、引用、圖表、數(shù)字等。還要復(fù)習(xí)常見說明文的結(jié)構(gòu)和說明順序，說明文常見的結(jié)構(gòu)有總-分-總、分-總、總-分、并列式等;常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。說明文則要篩選信息、理清層次，理解文中重要詞語和句子含義，歸納內(nèi)容重點或中心思想。
教材中所選的8篇說明文，考生要先從容易篇目入手，如《眼睛和仿生學(xué)》;或從課文中選些語段做重點分析，如《現(xiàn)代自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科》一文中“天文也是物理”這段，要看明白這個語段說明的是什么事理，怎么說明的，用了什么說明方法;要把這個語段劃分一下層次，并用自己的語言概括內(nèi)容要點。
2.記敘文閱讀
復(fù)習(xí)記敘文時，要注意其記敘順序、記敘線索、表達方式和描寫手法。
記敘順序一般有順敘、倒敘、插敘等;記敘線索常見的有以人、以事、以物、以景、以情為線索等;表達方式一般有記敘、議論、寫景和抒情;寫人的描寫手法有肖像、語言、行動、心理描寫;寫景的描寫手法有自然景物描寫和場面描寫，與寫人、寫景描寫有關(guān)的還有細(xì)節(jié)描寫。
散文復(fù)習(xí)要從形象、語言和表現(xiàn)手法入手，領(lǐng)會作品的思想內(nèi)容。以《荷塘月色》一文舉例，細(xì)讀課文，我們會感受到月光下的荷塘，荷塘上的月色，景物清靜、幽暗朦朧，流露出作者孤獨苦悶的心境。這篇抒情散文情景交融。文章構(gòu)思精巧、前后照應(yīng)，描寫景物條理清晰，運用了通感和大量疊詞，貼切而巧妙的比喻，形象地再現(xiàn)了當(dāng)年作者月夜漫步荷塘、觀賞荷塘月夜的情景。能從形象、語言、表現(xiàn)手法和思想內(nèi)容去閱讀文學(xué)作品，這不正是大綱對考生的具體要求嗎?
3.議論文閱讀
議論文要復(fù)習(xí)三要素中含有的知識點，要能夠分辨立論和駁論，辨析文章使用的是什么論據(jù)。論據(jù)一般分為兩大類，即：事實論據(jù)(包括列舉的具體事實和概括事實，具體數(shù)字和作者親身經(jīng)歷)、道理論據(jù)(包括引用經(jīng)典著作和名人名言，科學(xué)定理、定律和民間的俗語等)。另外，還要判斷使用了什么樣的論證方法，重點復(fù)習(xí)對比法。
論說文閱讀就要在把握全文并理解文中重要詞語和句子的基礎(chǔ)上篩選信息。如《敬業(yè)yu樂業(yè)》，這篇演講的中心論點是“人生在世要敬業(yè)樂業(yè)”，其中，有事實論據(jù)(舉大總統(tǒng)和拉黃包車的人物為例)，理論論據(jù)(引孔子、朱子的話)。行文上，作者用總分、并列、對照、層進等多種結(jié)構(gòu)方式，并用舉例、引證、對比等論證方法有力地論證了中心論點。
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