成人高考學校設置專業(yè)需立足學校優(yōu)勢
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環(huán)球網(wǎng)校由北京考試報獲知：
當前，各成人高校今年的專業(yè)計劃已基本制定完畢，隨后各項招生工作將陸續(xù)展開。從近年成人高校設置的招生專業(yè)情況看，多數(shù)學校堅持自身的辦學特色，依托本校優(yōu)勢資源深入專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展。也有一些院校為了擴大招生，上馬了一些社會需求大的熱門專業(yè)。筆者認為，成教院校在設置專業(yè)時，不能僅立足于生源市場的研判，還要立足于自身的特色和優(yōu)勢，更要緊跟成人教育的發(fā)展趨勢。
對于每年的考生來說，成人高等教育都是一個全新的事物。很多考生并不知道學校一貫的特色和優(yōu)勢，報考專業(yè)時只是根據(jù)專業(yè)名稱選擇。面對多所學校同時開設的相似的熱門專業(yè)，考生往往因為選擇太多而手足無措，熱門專業(yè)本身具有的優(yōu)勢會被同質(zhì)化競爭所稀釋，轉而被學校名氣、上學距離等次要因素所取代。如果專業(yè)不能反映出學校的特色，選誰都一樣，就會使新專業(yè)預期的招生效果受到影響。而一些學校憑借自身的辦學特點開設專業(yè)，滿足特定人群的學習需求。即使這些學校并非傳統(tǒng)意義上的名校，所設專業(yè)也非傳統(tǒng)上的熱門，卻仍然能辦出別開生面、頗受考生歡迎的成人教育。
對于普通高校繼續(xù)教育學院而言，新專業(yè)的開設往往會以大學自身的各類資源與條件為基礎。但是在普通高等教育層面招生火熱的專業(yè)，未必適用于成人教育。成人院校間除了避免自身的同質(zhì)化競爭外，也要在專業(yè)建設上把握成人教育的特點，避免一味模仿普通高等教育，在課程設置和培養(yǎng)目標上加以有針對性的區(qū)別。如今，隨著普通高等教育的普及，成人教育補充學歷的功能正在減弱，職業(yè)教育、終身教育正成為成教發(fā)展的新潮流。成人院校在專業(yè)建設上也要適應新趨勢，吸引更多非學歷需求型考生參加成教，從而開拓生源市場。
如果各校設置專業(yè)時僅僅是一味跟風，或者僅僅成為普通高等教育的影子，不但會讓考生對成教逐漸失去興趣，也會影響成人高等教育的進一步發(fā)展。作為國民教育系列的重要組成部分，成人高校應當突出優(yōu)勢，發(fā)揮長處，讓成人高等教育成為覆蓋不同學習群體、適應不同學習需求的學習形式，呈現(xiàn)出“百花齊放”的局面。
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