河南省召開2014年成人高校招生工作座談會(huì)
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特別關(guān)注：2014年成人高考考試時(shí)間 2014年成考VIP退費(fèi)班 協(xié)議保障 輕松上線！
3月21日上午，鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院、南陽理工學(xué)院、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院等6所成人(繼續(xù))教育學(xué)院分管成招工作的院長以及業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人與成招處和信息處的有關(guān)同志，在我辦召開了成人高校招生工作座談會(huì)。與會(huì)同志結(jié)合我省成人高校招生宣傳、報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)取得的成績、存在的問題和改進(jìn)的辦法進(jìn)行了討論。
大家一致認(rèn)為，當(dāng)前我省成人高校招生工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范招生宣傳和招生行為，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，提高生源質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)我省成人高校招生改革和發(fā)展。近年來，我省成人高考連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)考試規(guī)模的增長，在職從業(yè)人員接受成人高等教育需求連續(xù)增加。成人高校結(jié)合各自招生工作實(shí)際，深入廠礦企業(yè)，挖掘辦學(xué)潛力，緊密結(jié)合社會(huì)需求，努力為生產(chǎn)一線和在職從業(yè)人員服務(wù)，形成了一個(gè)多類型、多層次、多形式的辦學(xué)體系，為全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了不懈努力，取得了良好的社會(huì)效益。當(dāng)前，在我省成人高等教育發(fā)展中同時(shí)還存在一些不容忽視的問題。從整體上看，我省成人高等教育的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件還不能完全適應(yīng)規(guī)模擴(kuò)大和質(zhì)量提高的要求。成人高考科目設(shè)置和考試內(nèi)容有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)。不規(guī)范辦學(xué)和違規(guī)招生宣傳的現(xiàn)象還不同程度存在。
大家在討論中建議，第一、加強(qiáng)招生宣傳，規(guī)范招生行為，確保招生工作公開、公平、公正。為了穩(wěn)定成人高校生源，我省成人高校注重多層次、多渠道廣泛宣傳成人教育的招生政策和辦學(xué)方法，取得了較好的效果。但也存在一些不盡人意的做法，如成人高校(所屬函授站)之間缺乏必要的交流與合作，存在有惡性競爭生源、承諾錄取、保證畢業(yè)、隨意降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)招生宣傳現(xiàn)象。因此，成人高校和各級(jí)招辦應(yīng)做好以下工作：一是成人高校要加強(qiáng)對(duì)其函授站點(diǎn)的招生宣傳方面的監(jiān)管。二是搭建我省成人高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳咨詢平臺(tái)，加強(qiáng)省招辦、成人高校與考生之間的溝通與聯(lián)系。三是充分發(fā)揮招生院校在招生宣傳過程中的主渠道作用。成人高校在招生宣傳中應(yīng)向社會(huì)公開其學(xué)校性質(zhì)、辦學(xué)類型、招收專業(yè)和層次(高起專、高起本、專升本)、學(xué)習(xí)形式(函授、業(yè)余、脫產(chǎn))、辦學(xué)地點(diǎn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)組織與管理等內(nèi)容。四是成人高校和各級(jí)招辦要建立成人高校招生網(wǎng)上宣傳有害信息的監(jiān)控制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行查處，及時(shí)刪除，并進(jìn)行通報(bào)。第二、穩(wěn)步推進(jìn)成人高校招生改革。按照教育部和省教育廳有關(guān)要求，加強(qiáng)招生考試管理，規(guī)范招生和辦學(xué)行為。根據(jù)我省生源結(jié)構(gòu)與專業(yè)特點(diǎn)，優(yōu)化考生分類，規(guī)范專業(yè)測(cè)試，提高選拔的科學(xué)性和公平性。成人高校招生要通過不斷改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，吸引更多生源。成人高校要明確定位，樹立和諧發(fā)展的理念，針對(duì)各自的生源群體，協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏。第三、積極探索“知識(shí)+技能”的培養(yǎng)模式。加強(qiáng)成人高等教育的教學(xué)研究，促進(jìn)成人教育由學(xué)歷教育向職業(yè)技能教育的轉(zhuǎn)變，更加貼近生產(chǎn)一線，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。成人高校要根據(jù)學(xué)校自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)和辦學(xué)條件，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，采取工學(xué)結(jié)合、校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。與國內(nèi)外大企業(yè)集團(tuán)、知名企業(yè)和行業(yè)領(lǐng)域合作，靈活采用脫產(chǎn)與業(yè)余相結(jié)合，短期培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合，訂單式與定向式培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式，努力為生產(chǎn)一線培養(yǎng)合格的實(shí)用人才。
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