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北京市2014年成人高考新生要有“攻堅”準備

更新時間:2014-02-25 15:54:06 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 北京市2014年成人高考新生要有“攻堅”準備

  環(huán)球網(wǎng)校由北京考試報得知:

  成人高校開學在即,新一批成考新生陸續(xù)步入大學校門。和普通高考不同,成考在學習形式、學習層次上有自己的特性。新生在開始學習前,要了解成考的這些特點,根據(jù)自身實際制訂合理學習計劃。成考新生在入學后,常會遇到難以處理的工學矛盾、學習目的不明確等問題。為確保學業(yè)順利完成,新一屆成考生對于將來的學業(yè)要做好“攻堅”準備。

  作為以在職人員為主的成考生,工學矛盾是學習中面臨的最大問題。和普通高校在校生不同,成考生一般利用工作之余完成日常學習。大部分考生選擇業(yè)余學習形式,所以要在工作和學習之間找到平衡,才能處理好兩者關(guān)系。因為業(yè)余學習多占用晚上、周末的時間,考生要學會合理安排時間,并且勞逸結(jié)合。但是成教學習不只限于課堂,平時自學也占據(jù)一定比例,考生對此要有充分的心理準備,以刻苦學習的精神保證學業(yè)的順利。

  作為一項國家級大考,成考是在職從業(yè)人員提高自身素質(zhì)的重要途徑。選擇成考時,考生的學習目的一般很明確,學習時間、學習形式也能根據(jù)自身實際選擇,學習時充滿信心,主動性較強。而有一些考生選擇成考只是跟從別人,或者僅僅是想提升學歷,學習目的并不明確,學習時沒有主見和方向,這樣對學習信心有很大干擾,學習效果也就難以理想。因而在參加學習后,考生要有意培養(yǎng)主動學習的態(tài)度及學習興趣,將提高知識水平作為明確目標,才能收到理想的學習效果。

  學習效果不明顯也是讓很多考生苦惱的問題。一些考生年齡偏大,常常要面對記憶力下降、時間緊迫、力不從心等客觀困難,學習效果往往不如人意。成考學習有其自身規(guī)律和循序漸進性,短時間內(nèi)取得明顯學習效果不太現(xiàn)實。學習中可能會受工作、家庭等因素干擾,只有堅持不懈勤奮、刻苦地學習才能取得好成績??忌J準功夫不負有心人的道理,切忌急功近利,不要為一時的困難感到沮喪,做好打持久戰(zhàn)的心理準備,才能攻克一道道難關(guān),讓學業(yè)善始善終。

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