2021年成考專升本《大學語文》詩詞曲賦練習題：關山月

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2021年成考專升本《大學語文》詩詞曲賦練習題：關山月

1[.單選題]《關山月》是一首()。

A.新樂府詩

B.古題樂府詩

C.七律

D.七絕

[答案]B

2[.單選題]《關山月》是以什么為線索來抒情的?()。

A.笛聲

B.月夜

C.歌舞

D.淚痕

[答案]B

3[.單選題]《渭南文集》的作者是()。

A.杜牧

B.李商隱

C.陸游

D.蘇軾

[答案]C

4[.單選題]《關山月》中表現朝廷對收復中原態(tài)度的詩句是()。

A.和戎詔下十五年

B.廄馬肥死弓斷弦

C.沙頭空照征人骨

D.幾處今宵垂淚痕

[答案]A

5[.單選題]陸游是()。

A.北宋愛國詩人

B.南宋愛國詩人

C.北宋現實主義詩人

D.南宋現實主義詩人

[答案]B

6[.單選題]中國詩歌史上詩歌流傳下來最多的詩人是()。

A.陸游

B.白居易

C.杜甫

D.李白

[答案]A

7[.問答題]閱讀下面一段課文，回答下列問題：

和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕!

(1)這首詩的層次及各層的含義是什么?

(2)這首詩表現了什么樣的思想感情?

(3)這首詩具有什么樣的藝術特點?

(4)找出詩中的典型事物和典型場景，并分析其表現作用。

[答案](1)這首詩共十二句，可分為三個層次，每四句一個層次。前四句描寫南宋朝廷以和戎為國策，醉生夢死，武備松弛，根本不想收復中原。中間四句抒寫戰(zhàn)士們報國無門、空老沙場的悲哀。后四句抒寫淪陷區(qū)的廣大人民熱切地盼望收復失地，但一直遙遙無期的悲憤。

(2)這首詩以守邊將士的身份和口吻，揭露和譴責南宋統治階級對金人屈膝投降的政策，寫出了守邊戰(zhàn)士不戰(zhàn)而老、淪陷區(qū)人民盼望收復失地而不得的悲痛心情，充分地抒發(fā)了作者愛國憤世的思想。

(3)這首詩在藝術上的一個突出特點就是在結構上以“月夜”貫穿全詩，寫月夜下達官貴人、守邊戰(zhàn)士和淪陷區(qū)的遺民的不同表現，從而表達了不同主體對待收復中原態(tài)度的差異。這首詩的另一個突出特點就是采用了對比的手法。詩中將朝廷對收復的態(tài)度與戰(zhàn)士、遺民對收復的態(tài)度進行對比，從而凸顯出朝廷和戎政策的荒謬，表現出作者鮮明的愛憎情感。整首詩聲情蒼涼激越，風格悲壯沉郁。

(4)此詩非常善于選取最具特征化、最具概括力的典型事物，如馬肥死、弓斷弦、征人骨、遺民淚等，這些細節(jié)描寫構成典型的生活場景，如朱門歌舞、戍樓望月等，作者意在通過不同生活場景的鮮明對照，來表明自己的思想傾向與愛憎感情。

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