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2021年成考專升本《教育理論》基礎(chǔ)試題第六套

更新時(shí)間:2021-02-07 08:46:39 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽30收藏6

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摘要 學(xué)歷對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,很多人都想提升一下自己的學(xué)歷。想要參加2021年成考的朋友們,福利來(lái)啦!環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理了2021年成考專升本《教育理論》基礎(chǔ)試題第六套,大家趕緊趁著時(shí)間充足,來(lái)做一做2021年成考專升本《教育理論》基礎(chǔ)試題吧!

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2021年成考專升本《教育理論》基礎(chǔ)試題第六套

單選題

1[.單選題]世界上最早一部教育專著是()。

A.《論語(yǔ)》

B.《禮記·學(xué)記》

C.《中庸》

D.《大學(xué)》

[答案]B

2[.單選題]從本質(zhì)上說(shuō),教學(xué)過(guò)程是()。

A.一般認(rèn)識(shí)過(guò)程

B.理性認(rèn)識(shí)過(guò)程

C.特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程

D.感性認(rèn)識(shí)過(guò)程

[答案]C

3[.單選題]提出教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化思想的教育家是()。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.布魯納

D.凱洛夫

[答案]B

4[.單選題]教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課

B.上課

C.考試

D.作業(yè)

[答案]B

5[.單選題]實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是()。

A.提高國(guó)民學(xué)歷水平

B.提高國(guó)民素質(zhì)

C.提高國(guó)民創(chuàng)新能力

D.提高國(guó)民知識(shí)水平

[答案]B

6[.單選題]《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布于()。

A.1990年

B.1993年

C.1995年

D.2000年

[答案]B

7[.單選題]我國(guó)課程設(shè)置以綜合課程為主的階段是()。

A.高中階段

B.初中階段

C.小學(xué)階段

D.大學(xué)階段

[答案]C

8[.單選題]我國(guó)目前主要承擔(dān)普及九年義務(wù)教育責(zé)任的主體是()。

A.地方

B.中央

C.社會(huì)力量

D.學(xué)生家長(zhǎng)

[答案]A

9[.單選題]下列教學(xué)方法中以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法是()。

A.討論法

B.讀書指導(dǎo)法

C.演示法

D.實(shí)驗(yàn)法

[答案]D

10[.單選題]教育科學(xué)現(xiàn)已形成了一個(gè)龐大的科學(xué)體系,這個(gè)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()。

A.教育學(xué)

B.教育哲學(xué)

C.教育心理學(xué)

D.教育生理學(xué)

[答案]A

11[.單選題]認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授對(duì)實(shí)際生活有用的知識(shí),至于學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力則無(wú)需特別訓(xùn)練的觀點(diǎn)屬于教育史上哪種理論流派?()。

A.實(shí)質(zhì)教育派

B.形式教育派

C.傳統(tǒng)教育派

D.現(xiàn)代教育派

[答案]A

12[.單選題]20世紀(jì)70年代以來(lái)在西方興起了批判教育學(xué)理論,其代表作之一是()。

A.斯普朗格的《教育與文化》

B.阿普爾的《教育與權(quán)力》

C.杜威的《民本主義與教育》

D.贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》

[答案]B

13[.單選題]教育的生物起源說(shuō)的錯(cuò)誤主要是否定了教育的()。

A.繼承性

B.社會(huì)性

C.永恒性

D.獨(dú)立性

[答案]B

14[.單選題]在全面發(fā)展教育中,各育是相互聯(lián)系的,但又相對(duì)獨(dú)立,各自發(fā)揮不可替代的作用。其中提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是()。

A.德育

B.智育

C.體育

D.勞動(dòng)技術(shù)教育

[答案]C

15[.單選題]現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了古代社會(huì)所沒有的工程、機(jī)電、航空之類的專業(yè)學(xué)校,這說(shuō)明制約學(xué)制建立的因素是()。

A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度

C.本國(guó)文化歷史傳統(tǒng)

D.生產(chǎn)力發(fā)展水平

[答案]D

16[.單選題]在對(duì)學(xué)校隱性課程的分類中,一般把教師無(wú)意識(shí)的言行對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生影響而構(gòu)成的課程稱之為()。

A.物質(zhì)性隱性課程

B.制度性隱性課程

C.心理性隱性課程

D.活動(dòng)性隱性課程

[答案]C

17[.單選題]在我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革中,要改變長(zhǎng)期以來(lái)課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)的哪一功能?()。

A.甄別與選拔

B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

C.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

D.改進(jìn)教學(xué)過(guò)程

[答案]A

18[.單選題]一張白紙,不管它置于白天或晚上,人們都會(huì)把它知覺為白色。這種知覺特征是()。

A.恒常性

B.整體性

C.理解性

D.選擇性

[答案]A

19[.單選題]智力技能形成的階段包括原型定向、原型操作和()。

A.原型分化

B.原型強(qiáng)化

C.原型內(nèi)化

D.原型泛化

[答案]C

30[.單選題]1958年,中共中央、國(guó)務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù),必須與()。

A.生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

B.生產(chǎn)相結(jié)合

C.勞動(dòng)相結(jié)合

D.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

[答案]A

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