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成考高起點歷史策略

更新時間:2019-09-24 21:44:31 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽52收藏15

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摘要 歷史做題與其他文科做題一樣十分講究答題規(guī)律和答題技巧的使用。下面環(huán)球網(wǎng)校小編為考生整理了成考高起點歷史提分策略,希望能幫助大家提升分?jǐn)?shù)!

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比歸納復(fù)習(xí)法

對比與歸納是復(fù)習(xí)好歷史最常用的兩把歷史“思維之劍”,古今對比、中外對比、背景對比、特征對比、時間對比、事件對比、人物對比、演變對比、民族對比……正是在這一連串史實對比中才能比較歷史進(jìn)程的異同,歸納總結(jié)歷史規(guī)律,評論分析歷史史實。史實對比就是歷史事件的相互碰撞,在碰撞中才能產(chǎn)生歷史思維火花。

歷史小專題復(fù)習(xí)法

小專題復(fù)習(xí)法是提高歷史應(yīng)考能力不可缺少的一環(huán)。高考卷面中,專題考查特征非常明顯,可以說是“無歷史專題不成卷”。通過精心擬定某一特定專題將中外古今有關(guān)史實梳理歸納在一起,既有利于記憶又有利于應(yīng)考,還可拓深歷史辯證思維水平。

例如:可把第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭用圖表形式梳理成近代侵華小專題,把李自成起義、太平天國運動、義和拳運動等內(nèi)容整理農(nóng)民戰(zhàn)爭小專題。每一個小專題就是歷史知識經(jīng)緯之網(wǎng)中的一顆彩珠,先結(jié)網(wǎng)后育珠。用小專題形式復(fù)習(xí)歷史,可雙啄深歷史備考知識。做過的試卷、訂正過的錯題,也要分類剪輯成歷史不專題保存下來。

成考高起點歷史策略

其他歷史復(fù)習(xí)方法:六要素復(fù)習(xí)法、圖表復(fù)習(xí)法、關(guān)鍵詞復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)任何章節(jié)的歷史知識,均可從時間、地點、國家、人物、內(nèi)容、評價六大要素入手,這六大要素如同六大繽紛色彩描繪出一幅幅歷史畫卷。

歷史復(fù)習(xí)圖表有歷史朝代演變表、歷史事件比較表、重要年代關(guān)系表等,更具體的如:中國大事年表、明清時期科學(xué)家表、文學(xué)家及其他作品表、近代資產(chǎn)階級革命團體比較表等等。制作歷史復(fù)習(xí)圖表是同學(xué)們復(fù)習(xí)好歷史的必備基本功。

在歷史復(fù)習(xí)時,建議考生可多用關(guān)鍵詞記憶法,壓縮記憶量。找出一段史實文字,劃出其信息量大有代表性的幾個或十幾個關(guān)鍵詞,就可輕松記住細(xì)節(jié)內(nèi)容。三大套五本歷史教材,總?cè)萘恳话俣嗳f字,壓縮后可提煉出數(shù)萬個的歷史關(guān)鍵詞筆記,完整記住這數(shù)萬個歷史關(guān)鍵詞,就達(dá)到化厚為薄、以簡駕繁的記憶目標(biāo)。

使用上面三種歷史復(fù)習(xí)法可以大大培養(yǎng)同學(xué)們復(fù)習(xí)歷史的歸類歸納能力、綜合概括能力、比較聯(lián)系能力。

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