2018年成人高考專升本語文提升試題(7)

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2018年成人高考專升本語文提升試題(7)

一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.司馬遷《史記》中，用來記敘帝王事跡的是

A.世家

B.本紀

C.列傳

D.書

[答案] B

解析：司馬遷《史記》是我國第一部以人物為中心的紀傳體通史，包括十二本紀，記歷代帝王政績;三十世家，記諸侯國興亡;七十列傳，記重要歷史人物的言行事功;八書，記各種典章制度;十表，記大事年月。共一百三十篇，五十二萬字。《史記》記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。其中，本紀是《史記》的編寫體例之一，是記載黃帝以來歷代王朝興衰的歷史，以及各個帝王的事跡及社會的重大變化，共十二篇。

2.周作人的《故鄉(xiāng)的野菜》一文屬于

A.寫景散文

B.敘事散文

C.記人散文

D.游記散文

[答案] B

解析：在這篇散文里，周作人以濃郁的懷舊情緒，介紹其故鄉(xiāng)常見的野菜：薺菜、馬蘭頭、鼠曲草、紫云英等，它們的形狀、顏色與用途，以及與其相關的浙東民俗。此題考查考生對散文分類知識的掌握情況。

3.下列作品中，屬于敘事詩的是

A.陶淵明《飲酒》

B.曹操《短歌行》

C.《詩經·衛(wèi)風·氓》

D.屈原《國殤》

[答案] C

解析：《氓》，按表現方法分類的詩歌體裁說，是一首敘事詩。詩歌以女主人公自我獨白的方式，敘述了她與“氓”從戀愛到結婚、到受虐待、被遺棄的全過程，有力地譴責了“氓”背信棄義的丑惡行為，表達了她的悔恨和決絕。

4.杜甫的《蜀相》是一首

A.古風

B.樂府

C.律詩

D.絕句

[答案] C

解析：近體是相對古風而言，包括律詩與絕句兩種主要類型。其中律詩有七言律詩(七言八句)，簡稱七律;五言律詩(五言八句)，簡稱五律;五言排律(除去首聯與尾聯，中間超過兩聯的五言律詩)。絕句，七言絕句(七言四句)，簡稱七絕;五言絕句(五言四句)，簡稱五絕。樂府是就詩歌與音樂關系而言。杜甫的《蜀相》是一首七言律詩。

5.主張文章應“有補于世”、“以適用為本”的文學家是

A.王安石

B.歐陽修

C.柳宗元

D.韓愈

[答案] A

解析：此題考查的是考生對中國古代作家文學主張的掌握情況。

王安石不僅是一位著名的政治家和思想家，同時也是一位卓越的文學家。他為了實現自己的政治理想，把文學創(chuàng)作和政治活動密切地聯系起來，強調文學的作用首先在于為社會服務。他反對西昆派楊億、劉筠等人空泛的靡弱文風，認為“所謂文者，務為有補于世而已矣。所謂辭者，猶器之有刻鏤繪畫也。誠使巧且華，不必適用;誠使適用，亦不必巧且華。要之以適用為本，以刻鏤繪畫為之容也。”(《上人書》)正因為王安石將“務為有補于世”的“適用”觀點視為文學創(chuàng)作的根本，他的作品多揭露時弊，反映社會矛盾，具有較濃厚的政治色彩。

6.契訶夫小說《苦惱》中的主人公是

A.約翰

B.姚納

C.米龍

D.杰姆

[答案] B

解析：小說《苦惱》是一篇反映勞動人民內心痛苦的抒情心理小說。這部小說描寫了一個鰥居多年又剛剛失去愛子的馬車夫娜納。他想找人訴說喪子的悲痛，但卻屢次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵，后因找不到傾訴的對象，只得向自己的老馬訴說內心的哀痛與苦惱。選項C米龍，是莫泊桑小說《米龍老爹》中的主人公;選項D杰姆是歐·亨利的小說《麥琪的禮物》中的主人公。

7.小說《沉淪》的作者是

A.郁達夫

B.郭沫若

C.冰心

D.巴金

[答案] A

解析：此題考查考生對作家作品的掌握情況。這是歷屆大學語文考試中考查語文基礎知識中最常見、最簡單直接的題目類型。郁達夫(1896—1945)，是現代文學史上創(chuàng)造社的代表作家，也是現代著名的小說家和散文家。1921年10月，郁達夫出版了他的第一部小說集《沉淪》，這是中國現代文學史上第一部小說集。在大學語文考試大綱所涉及的篇目中，郭沫若作有《爐中煤》，冰心作有《往事》，巴金作有《愛爾克的燈光》。

8.在下列諸子散文中，想象豐富、汪洋恣肆、多采用寓言形式、富有浪漫色彩的是

A.《韓非子》

B.《論語》

C.《孟子》

D.《莊子》

[答案] D

解析：莊子散文的藝術風格可以概括為“汪洋辟闔，儀態(tài)萬方”(魯迅的評價)。《莊子》文章想象豐富，構思奇特，善用寓言，這是《莊子》一書最為重要的藝術特點。莊子認為高深精微的道理用一般的語言是無法表達的，必須用“謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”來表達，所以“汪洋恣肆”就成了莊子與其他諸子最主要的區(qū)別。莊子在其《寓言》篇中自敘其著述特點時就明言“寓言十九”，司馬遷在《史記·老莊申韓列傳》中亦指出其“著書十余萬言，大抵率寓言也”�！肚f子》全書大小寓言共計二百多個，其短者或二十多字，其長者或千余字;有些篇目全部由寓言排比而成，有些篇目通篇就是一個寓言。

9.成語“多行不義必自斃”出自

A.《馮諼客孟嘗君》

B.《鄭伯克段于鄢》

C.《陳情表》

D.《諫逐客書》

[答案] B

解析：《鄭伯克段于鄢》：“公曰：‘多行不義必自斃，子姑待之。’”本文記敘了春秋初年，鄭國公族內部為爭奪君位而進行斗爭的故事，作者在諷刺雙方的同時，意在揭示“多行不義必自斃”的道理。文中講鄭莊公弟弟共叔段一步一步與其爭權，莊公引而不發(fā)，等其謀反之事跡昭彰時才動手，所以才有這樣的話。

10.唐代以意境朦朧、含蓄多情的“無題”詩著稱的詩人是

A.王維

B.王昌齡

C.杜牧

D.李商隱

[答案] D

解析：此題考查的是考生對中國古代作家作品的風格特點的掌握情況。李商隱藝術素養(yǎng)深厚，他的詩以工麗綺美見稱。他善于運用典故，組織語言，常常把纖微繁復的事象和意念，通過巧妙的剪裁典故、悠然語言重現出來，構成意境迷離、色彩斑斕、寄意深微的朦朧之美，他的具有鮮明獨特的風格的愛情詩，情摯意真，深厚纏綿。李商隱詩歌的抒情，情調幽美，較少采用直抒胸臆的方式，而特別致力于婉曲見意，采取幽微隱約、迂回曲折的方式，常常一重情思套著一重情思，表現得幽深朦朧。此外，因李商隱與出宮修道的宮女之間有過一段特別的戀情，這段難以向他人言說的戀情只好以“無題”的形式表現出來，所以這道題首先應該想到李商隱。

11.下列句子中，使用了反詰修辭格的是

A.嘆年來蹤跡，何事苦淹留?

B.不知天上宮闕，今夕是何年?

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?

D.明明如月，何時可掇?

[答案] C

解析：反詰是修辭方法的一種，又稱反句。反詰句帶有強烈的感情色彩，比正面闡述更有力，更能引起人的警覺。選項C“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”出自李清照的詞《聲聲慢》(尋尋覓覓)。國破家亡，自己的滿腹才學又得不到施展，作者的理想與抱負也變成泡影而破滅，與滿地堆積的黃花何異?“如今有誰堪摘?”看似問花，實則問人，反詰今昔不堪對比，晚景更加凄涼。

12.下列詩句中使用了比興手法的是

A.桑之未落，其葉沃若

B.不見復關，泣涕漣漣。

C.總角之宴，言笑晏晏。

D.爾卜爾筮，體無咎言。

[答案] A

解析：“比興”本來包含“比”和“興”兩種修辭手法，但人們談論古典詩歌和民歌時常“比興”連及，當以“興”為主，兼有比喻作用，有時即指“起興”一法。由于“起興”具有引發(fā)、聯想等作用，故常置于篇章的開頭�！对娊�·衛(wèi)風·氓》兩章的開頭即用了興的手法：“桑之未落，其葉沃若。”用具體的形象來渲染氣氛，激發(fā)讀者想象，創(chuàng)造出纏綿悱惻的情調，又能引起下文的故事，起到了統(tǒng)攝全篇的作用。因此本題的正確選項應該是A項。

13.在巴金《愛爾克的燈光》里，引發(fā)了作者對于人生道路思考的是

A.照壁上“長宜子孫”四個字

B.愛爾克的燈光

C.故居大門內昏暗的燈光

D.故居園中的花樹

[答案] A

解析：“長宜子孫”是作者在重訪故居，在舊“家”的照壁上看到的唯一東西。這是其祖父生前所留下的遺訓。作者祖父自己靠白手起家，后創(chuàng)造了一份殷實的家業(yè)。但他有濃厚的“福蔭后代、長宜子孫”的封建意識。作為封建大家庭的一家之長，他一方面希望他死后所留下的家產能為后代子孫安排一條舒適的生活道路，讓兒孫們在祖先的福蔭庇護下衣食不愁，另一方面更期望子孫們在他死后能子承父業(yè)，遵循封建家族的禮教和孝道，不辜負其殷切的期望，好好經營這份家業(yè)，維系家族的興旺發(fā)達。但作者對“長宜子孫”這種落后的封建意識持否定和批判態(tài)度。在他看來，祖輩貴在授之兒孫“漁”而非“魚”，若只簡單授以“魚”，而不教會他們一樣生活技能，不向他們指明一條正確的生活道路，財富并不“長宜子孫”，反而適得其反，只能將他們禁錮在小“家”狹隘的圈子里，葬送和摧毀他們的智慧才華，使子孫們養(yǎng)成坐享其成的慵懶和奢侈的紈绔子弟習性。所以封建大家庭這種“福蔭后代、長宜子孫”的封建意識只能禁錮和斷送年輕的生命，而不能給予他們幸福與希望。作者在本文結尾呼吁青年要沖破家的牢籠，到廣大世界中去，通過個人的奮發(fā)有為去開創(chuàng)新生活，這才是光明希望之路。

14.下列作品中，采用了托物言志的手法的是

A.沈從文《箱子巖》

B.魯迅《燈下漫筆》

C.冰心《往事》(一之十四)

D.郁達夫《故都的秋》

[答案] C

解析：冰心在《往事》(一之十四)中運用象征手法來托物言志。作者在文章中著力贊頌大海溫柔沉靜、超絕威嚴的性格和虛懷廣博的胸懷、品性。作者寫大海的風姿和情感，性格與品性，其實是對作者心目中理想人格的一種象征。作者表面寫大海(托物)，其實是抒發(fā)自己的人生感受和理想追求(言志)。

15.下列句子中，“于”字表被動的是

A.西取由余于戎

B.吾長見笑于大方之家

C.移其民于河東

D.夫物不產于秦，可寶者多。

[答案] B

解析：“吾長見笑于大方之家”出自莊子的《秋水》一文，其中長是長久，永遠的意思。于：表被動。大方之家：明白大道理的人，大方，大道。

二、填空題

16.散曲分______和套數兩種形式。

[答案] 小令

解析：散曲分小令和套數兩類。小令是單首、獨立的曲，元人也稱之為“葉兒”。一般以一支曲子為獨立單位，但也可以將同一宮調的不同曲調連寫，這種小令稱“帶過曲”。帶過曲在不同的曲調間允許換韻，這正是小令與套數的重要區(qū)別。

套數又稱散套，是由同一宮調的不同曲調聯成的組曲，因此散套至少由兩支以上的曲子組成，多者可達上十支。散套一般都應標明宮調，全套曲子從頭至尾不允許換韻，全曲最后一般有尾曲，因此有整體感。

17.郭沫若以“眷念祖國的情緒”為副標題的詩作是《______》。

[答案] 爐中煤

解析：在《爐中煤》這首詩中，作者把祖國比作“一位年青的女郎”，而“我”熾烈的愛國主義情感好比爐中燃燒的煤塊。在這里爐中煤是詩人的自喻。詩人在作品中，托物言志，借吟詠爐中煤為表達對“年青的女郎”的情愛而燃燒，來抒發(fā)愛國主義激情，表達了詩人熱愛祖國、思念祖國，以及以身許國的愛國情懷和獻身精神。這首詩的副標題——“眷念祖國的情緒”已點明了主題。

18.《長亭送別》一折，選自王實甫的雜劇《______》。

[答案] 西廂記

解析：《長亭送別》選自元代著名雜劇家王實甫的《西廂記》。這一折寫張生赴京趕考前鶯鶯送別的情景，刻畫了鶯鶯離別時的痛苦心情和怨恨情緒，表現了張生和鶯鶯之間的真摯愛情，突出了鶯鶯的叛逆性格，強化了全劇歌頌婚姻自由、反對封建禮教的主題。王實甫的戲曲語言以富于文采為特色，曲詞之美與劇作的故事之美、人物之美、意境之美和諧統(tǒng)一，這在《長亭送別》一折中尤為突出。

19.五四時期，沈雁冰等人發(fā)起組織的文學社團是______。

[答案] 文學研究會

解析：茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，文學研究會于1921年1月4日在北京正式成立是“五四”新文學運動中最早成立的文學社團，發(fā)起人為：鄭振鐸、沈雁冰、葉紹鈞、許地山、王統(tǒng)照、耿濟之、郭紹虞、周作人、孫伏園、朱希祖、瞿世英、蔣百里。沈雁冰是文學研究會的發(fā)起人之一。它“以研究介紹世界文學、整理中國舊文學、創(chuàng)造新文學為宗旨”(《文學研究會簡章》)，文學主張和創(chuàng)作實踐均傾向于現實主義。

20.岑參是唐代______詩派的代表詩人。

[答案] 邊塞

解析：岑參(約715—770)，荊州江陵(今湖北江陵)人。他是盛唐邊塞詩派的代表作家，曾于天寶八載(749)、十三載(754)兩度從軍西域。雄奇瑰麗的浪漫色彩是岑參邊塞詩的基調�！蹲唏R川行奉送出師西征》、《輪臺歌奉送封大夫出師西征》和《白雪歌送武判官歸京》是他的三篇代表作。

[錯誤防范] 考生應該注意掌握唐代主要的幾個代表詩派以及不同詩派的著名代表人物。例如，除了題中所說的邊塞詩派的代表詩人岑參之外，唐代的高適、王之渙等詩人也是邊塞詩人可以歸類一同記住。

21.陸游《關山月》：“______，幾處今宵垂淚痕。”

[答案] 遺民忍死望恢復

解析：此詩是大綱要求背誦的篇目，考生一定要做到熟練背誦。

22.王維《山居秋暝》：“明月松間照，______。”

[答案] 清泉石上流

解析：此詩是大綱要求背誦的篇目，考生一定要做到熟練背誦。

23.李白《行路難》(其一)：“長風破浪會有時，______。”

[答案] 直掛云帆濟滄海

解析：此詩是大綱要求背誦的篇目，考生一定要做到熟練背誦。

24.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______。”

[答案] 隔江猶唱后庭花

解析：此詩是大綱要求背誦的篇目，考生一定要做到熟練背誦。

25.蘇軾《水調歌頭》(明月幾時有)：“起舞弄清影，______。”

[答案] 何似在人間

解析：此詩是大綱要求背誦的篇目，考生一定要做到熟練背誦。