2018年成人高考高起點(diǎn)語文古詩(shī)詞練習(xí)及答案(9)
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2018年成人高考高起點(diǎn)語文古詩(shī)詞練習(xí)及答案(9)
閱讀下面兩首詩(shī),完成下面試題
暮過山村
賈島
數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。怪禽啼曠野,落日恐行人。
初月未終歲,邊烽不過秦。蕭條桑柘處,煙火漸相親。
1、“邊烽不過秦”上什么意思?表現(xiàn)了作者什么思想?答案不得超過35個(gè)字。(4分)
2、尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境?在全詩(shī)中的作用是什么?答案不超過60 個(gè)字。(5分)
答案:
1、答:表明山村沒有遭受戰(zhàn)火,表達(dá)出對(duì)和平寧?kù)o生活的熱愛。
2、答:寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化,“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合,描繪出一幅和平安寧的山村圖景。
閱讀下面一首古體詩(shī),根據(jù)提示,回答問題。(9分)
茅檐長(zhǎng)掃靜無苔,花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。(排闥:推開門就進(jìn)去。)
這首七言絕句是王安石的《書湖陰先生壁二首》中的第一首。湖陰先生是王安石罷相后陷居江寧郊外“半山園”時(shí)的朋友楊德逢的別字。整著詩(shī)全是寫景,但在寫景中寄寓著詩(shī)人的情懷。
(1)第一聯(lián)(一、二句)寫的是楊家何處的景物?表現(xiàn)了主人公怎樣的品質(zhì)?(3分)
(2)第二聯(lián)(三、四句)寫的是楊家何處的景物?主要使用的是什么修辭手法?(4分)
(3)整著詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的心情?(2分)
1.(6分)
(1)(3分)院內(nèi)小環(huán)境,勤勞雅潔
(2)(4分)院外大環(huán)境,擬人化
(3)(2分)對(duì)鄉(xiāng)居生活的贊美、熱愛之情(或隱居鄉(xiāng)野的喜悅之情)(意思相近即可)
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清平樂 獨(dú)居博山王氏庵
辛棄疾
繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語。平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬里江山。
1、詞的上片描繪的是什么樣的景象?寫“鼠”是“饑”的,說明了什么?“破紙窗間自語”用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?(5分)
答:_____________________________________________________________________
2、詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的感情?表現(xiàn)出詞人什么思想?(4分)
答:_____________________________________________________________________
答案:
1.詞的上片描繪夜宿的王氏茅屋中凄涼破敗的景象。“鼠”是“饑”的,說明這里已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間斷了“煙火”。“破紙窗間自語”一句,用了擬人的修辭手法。這樣寫更渲染了凄涼的氣氛,襯托出作者百無聊賴的寂寞心情。
2. 抒發(fā)詞人感慨而不悲觀,失意時(shí)仍不忘抗金報(bào)國(guó)、恢復(fù)中原大業(yè)的感情,表現(xiàn)出詞人崇高的愛國(guó)主義思想。
(3)韓愈弟子不必不如師師不必賢于弟子
閱讀下面一首宋詞,完成下面試題。(10分)
江城子
乙卯正月二十日夜記夢(mèng)
十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢不相識(shí),塵滿面,鬢如霜。
夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。
1.這首詞的題是“記夢(mèng)”,詞人在夢(mèng)中夢(mèng)到了什么?表現(xiàn)了怎樣的思想感情?
2.用詞寫悼亡,是蘇軾的首創(chuàng)。結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容,概述作者運(yùn)用什么藝術(shù)手法表情達(dá)意的?
答案:
1.詞人夢(mèng)見自己回到了故鄉(xiāng),妻子正像當(dāng)年一樣,憑窗梳妝,夫妻相見,千言萬語不知從何說起,惟有相顧垂淚。這表現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻的深切懷念之情。
2.①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫茫”是綱。以下層層推進(jìn),雖茫茫而難忘。進(jìn)而千里相隔,無法對(duì)話。進(jìn)而相逢也不相識(shí)。三層推進(jìn),把別恨提到無法再高的境地。
②虛實(shí)結(jié)合。上闕寫實(shí),下闕從虛處設(shè)想,寫夢(mèng)中相逢,驚喜憂痛之情,萬語千言無法表達(dá),只有相顧淚流不止。接著寫夢(mèng)醒痛定思痛,令人柔腸寸斷。
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