2018年成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》模擬試題及答案(3)

專項(xiàng)練習(xí)：2018年成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》專項(xiàng)練習(xí)題匯總

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一、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用(共24分，每題4分)

1.下列詞語(yǔ)中畫線的字的讀音，全都不相同的一組是(　　)

A.跋扈 躑躅 蹙額 踟躕不前 一蹴而就

B.整飭餉銀 氣餒 文過(guò)飾非 以饗讀者

C.翌日 蓊郁 翱翔 翻云覆雨 振翮高飛

D.磨礪 麾下 奢靡 麻木不仁 摩肩接踵

答案：C

2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　)

A.和言悅色 禮屈詞窮 面黃饑瘦

B.以警效尤 陳歸陋習(xí) 叱咤風(fēng)云

C.方枘圓鑿 擢發(fā)難數(shù) 駟馬難追

D.獨(dú)樹一幟 翻然悔悟 變本加歷

答案：C

3.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)

①他對(duì)別人都很好，唯獨(dú)對(duì)他的爸爸__________不尊重。

②金融界的人士都應(yīng)該清楚地知道，在資本的轉(zhuǎn)換和__________過(guò)程中，人的作用始終是第一位的。

③對(duì)于各種不正確的治學(xué)方法，我們都要注意__________。

A.特別 增殖 防止

B.格外 增殖 制止

C.特別 增值 制止

D.格外 增值 防止

答案：A

4.下列句子中，畫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)

A.這絕不是面目全非地抄襲舊書本所能完成的工作，而是一項(xiàng)創(chuàng)造性的科學(xué)工作。

B.同學(xué)們問(wèn)我的學(xué)習(xí)方法是什么，依我的門戶之見，上課一定要專心聽講，有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。

C.王教授講課時(shí)引經(jīng)據(jù)典，博學(xué)程度和記憶力十分驚人。

D.周小玲使勁憋自己的嗓子，企圖使它發(fā)出一種蒼老的聲音，但結(jié)果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。

答案：C

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

A.1984年12月26日，中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚。

C.這次偷渡人數(shù)競(jìng)多達(dá)15人以上，屬于有組織、有預(yù)謀的重大偷渡案件。

D.外交部提醒赴國(guó)外的中國(guó)公民提高警惕，謹(jǐn)言慎行，加強(qiáng)防范。

答案：D

6.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)

海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時(shí)像大炮轟發(fā)，__________。海風(fēng)狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯。

①有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜②繼而又像人長(zhǎng)嘆的聲音，或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來(lái)又是一陣猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄⑤像森林呼嘯

A.②⑤①④③

B.④⑤①③②

C.①⑤③④②

D.⑤①③②④

答案：D

二、閱讀下面文字，完成7～10題。(共16分，每題4分)

假如你把一根大頭針戳進(jìn)氣球，要過(guò)多久氣球才會(huì)爆裂呢?不需要很久，而且這個(gè)時(shí)間可以利用高速攝像來(lái)測(cè)定。不管怎樣，橡膠在壓力之下裂開，總是要耗費(fèi)”一點(diǎn)兒”時(shí)間的。然而，假定你取一個(gè)分子，它只有十億分之四英寸大，對(duì)它完成相當(dāng)于把一根針戳進(jìn)氣球的動(dòng)作，那么這個(gè)分子要隔多久才會(huì)斷裂呢?這個(gè)時(shí)間要比氣球爆裂短得多，然而科學(xué)家現(xiàn)在照樣能測(cè)出來(lái)。

一個(gè)分子是由一團(tuán)原子組成的。當(dāng)這些原子互相靠得足夠近，由于它們外層區(qū)域的微小電子相互交疊在一起，因而使這些原子黏合在一起了。這種電子的交疊形成了一種穩(wěn)定狀態(tài)，傾向于保持不變。為了保持這種狀態(tài)，原子必須繼續(xù)保持緊密相連，這就形成了所謂的“化學(xué)鍵”。

形成一個(gè)化學(xué)鍵的兩個(gè)原子并不是保持靜止不動(dòng)的。在絕對(duì)零度(等于-273℃)以上的任何溫度下，原子總是傾向于以隨機(jī)的方式隨意運(yùn)動(dòng)。不過(guò)，當(dāng)它們被化學(xué)鍵綁在一起后.就不能再自由運(yùn)動(dòng)，但可以這么說(shuō)，它們?nèi)圆粩嗟貒L試作自由運(yùn)動(dòng)。被化學(xué)鍵綁在一起的兩個(gè)原子可能會(huì)作相互分離的運(yùn)動(dòng),但是化學(xué)鍵會(huì)把它們拉回到一起來(lái)。它們會(huì)再作分離運(yùn)動(dòng)，但又被拉回，如此往復(fù)。因此，原子就在自己的位置上振動(dòng)。

化學(xué)鍵活像一個(gè)小彈簧,原子相互分離得越遠(yuǎn)，化學(xué)鍵施加的拉力就越強(qiáng)。然而.如果由于某種緣故，原子的分離運(yùn)動(dòng)超過(guò)一個(gè)臨界值,化學(xué)鍵就會(huì)緊張過(guò)度.像一根彈簧那樣，出現(xiàn)斷裂。這時(shí)，分子斷裂，而原子獲釋。隨著溫度升高，原子會(huì)逐漸遠(yuǎn)離.超過(guò)化學(xué)鍵的束縛。如果溫度升得足夠高，分子肯定會(huì)斷裂。同樣,如果注入其他形式的能量，分子也會(huì)趨于斷裂�，F(xiàn)在的問(wèn)題是一旦注入足夠的能量,分子斷裂開的時(shí)間有多長(zhǎng)。研究人員發(fā)現(xiàn)，一個(gè)化學(xué)鍵從受損到斷裂所需的時(shí)間是2.05×10-17秒。光線以每秒186262英里的速度運(yùn)動(dòng),這是我們宇宙中能夠達(dá)到的最快速度。如果一束極快的激光脈沖打在分子上，在化學(xué)鍵斷裂以前，這束光也只能離開四百分之一英寸。

7.從第一段文意看，對(duì)“總是要耗費(fèi)‘一點(diǎn)兒’時(shí)間的”的理解，正確的一項(xiàng)是(　　)

A.這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的漫長(zhǎng)

B.這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的極短

C.這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D.這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較短

答案：C

8.從第二段文意看，對(duì)“傾向于保持不變”的理解，正確的一項(xiàng)是(　　)

A.這句話是指電子很不容易穩(wěn)定

B.這句話是指原子很不容易穩(wěn)定

C.這句話是指原子具有穩(wěn)定狀態(tài)

D.這句話是指化學(xué)鍵具有穩(wěn)定狀態(tài)

答案：C

9.對(duì)第三段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)

A.在絕對(duì)零度時(shí)，原子傾向于隨意運(yùn)動(dòng)

B.被化學(xué)鍵綁住后，原子很難自由運(yùn)動(dòng)

C.被化學(xué)鍵綁住后，原子仍然努力運(yùn)動(dòng)

D.原子的振動(dòng)，是以“分離”抗?fàn)?ldquo;束縛”的表現(xiàn)

答案：A

10.對(duì)第四段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)

A.一定的高溫可以使分子斷裂

B.外力的介入可以使分子斷裂

C.化學(xué)鍵的拉力并不是無(wú)限的

D.化學(xué)鍵的斷裂需要漫長(zhǎng)時(shí)間

答案：D【翻頁(yè)繼續(xù)練習(xí)】

三、(25分) 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～14題。

帶著村莊上路

蘆年初

我那時(shí)以為這一生大概只能做一件事兒：離開村莊。

我并非在村莊里過(guò)得不愉快，那里的水土很適合我，只不過(guò)村里人都說(shuō)外面的世界很精彩，把離開村莊當(dāng)作出息，我只能有出息點(diǎn)。我選擇一個(gè)夏天離開，那是一個(gè)炎熱的晌午，人們都在打瞌睡，我神不知鬼不覺(jué)地走了，不要讓他們以為我有什么留戀，以為我?guī)ё吡舜迩f的什么東西，我走得要有出息，能留給他們的全都留給他們。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我是自欺欺人，路上累了歇腳的時(shí)候，把行囊打開，里面裝的是一整個(gè)村莊。我很羞愧，我曾想在城市的某個(gè)角落把它們抖掉，但人生這段漫長(zhǎng)的路上，想要的東西還未得到時(shí)，想丟的東西你也還無(wú)法舍棄。在縣城讀書，我不能舍棄我的貧窮。在寄宿的同學(xué)里，我的伙食比許多人都要差，一般我只買個(gè)小菜，另外吃自己帶的家鄉(xiāng)菜：咸魚、壇壇菜、炸辣椒。這幾道菜都是干的，耐放，很拌飯。肚子餓了，就用炒米茶充饑，炒米茶是母親親手做的，先炒米，炒黃豆、芝麻，炒熟后，用石磨磨成粉，只要用開水一沖，加點(diǎn)紅糖，很香。在我陶醉于母親說(shuō)的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，喝著麥乳精的同學(xué)都用同情的眼光看著我。在省城讀書，我以為離村莊越來(lái)越遠(yuǎn)了，我又無(wú)法擺脫家鄉(xiāng)話的困擾，我既說(shuō)不好普通話，也說(shuō)不好省城的方言：說(shuō)普通話邊音和鼻音、卷舌音和非卷舌音分不清;說(shuō)省城話，走在大街小巷，別人一聽，都嗤之以鼻，我為企圖抬高自己裝腔作勢(shì)而難受。在機(jī)關(guān)里辦公，我擺脫不了家鄉(xiāng)老土的做派。我常常懷疑同事是不是私下里議論我是個(gè)鄉(xiāng)巴佬。老鄉(xiāng)來(lái)后，我打腫臉充胖子招待他們，我怕他們說(shuō)我小氣，說(shuō)我忘恩負(fù)義，我瞧不慣他們的心眼兒，同時(shí)看到他們就像看到自己，我以此憂戚：難道真的拋不開村莊了嗎?

我在盡力掩藏村莊時(shí)，村莊卻如影子一樣照看我，照看著許多像我一樣從村莊出來(lái)的人。我畢業(yè)后被安排到這座城市，得感謝利叔，利叔是我同村人，出來(lái)許多年了，混出了一點(diǎn)名堂，他常常為幫不了村莊而揪心，給我辦事他找到了寄托，他說(shuō)他不是在幫我，只是給村莊辦了點(diǎn)事。在城里我單身了許久，和鄉(xiāng)下女子相處慣了，和城里的姑娘總有點(diǎn)格格不入，后來(lái)我遇到了一個(gè)叫蓮的女子，她的一切都具有村莊的風(fēng)韻，她不在乎我的家底，卻看上了農(nóng)家孩子的勤勞和樸實(shí)，接受她的愛情，我知道又接受了村莊的一筆恩惠。后來(lái)我的繼父、母親跟著我進(jìn)了城，開了一家土菜館，彌補(bǔ)我的家用，曾經(jīng)叫我害羞的家鄉(xiāng)菜，全都端在大桌上。家鄉(xiāng)菜全都來(lái)自家鄉(xiāng)的風(fēng)水，別有一番滋味，父親喜上眉梢地來(lái)回奔忙，有時(shí)難以應(yīng)急，母親也還會(huì)拿假土雞充斥，算賬時(shí)偷偷打點(diǎn)折。借助土菜館，我發(fā)了點(diǎn)小財(cái)，我真的離不開村莊了。我開始懂得，我們這些出門在外的人，永遠(yuǎn)都是村莊的驕傲，也永遠(yuǎn)都是村莊的累贅;我們把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。

不知何時(shí)起，我開始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。我走到哪里，村莊都撲面而來(lái)。村莊的竹器、村莊的糧食、村莊的花卉.全都進(jìn)了城，我感到這一切似乎都是跟著我進(jìn)城的，這種感覺(jué)很親切，很暖和，也很自得。我們這些從村莊出來(lái)的人，常常在一起聚會(huì)，在街道、在集市、在公園旁若無(wú)人地侃起村莊，就好像在村莊的某個(gè)田畝說(shuō)話，高昂鏗鏘。當(dāng)我們貧窮，老把村莊當(dāng)作羞澀;當(dāng)我們富有，又拿村莊來(lái)調(diào)味。我們永遠(yuǎn)把村莊當(dāng)作鋪墊，當(dāng)作背景。

總感覺(jué)對(duì)村莊有所虧欠，總是不想爽爽快快承認(rèn)，終于有一天，我的靈魂在不斷的拷問(wèn)中，把名利修煉咸淡、成輕，這時(shí)，我的村莊才真實(shí)地突現(xiàn)出來(lái)。走吧，回吧，從村莊出來(lái)的人，常常有愿望回一趟村莊，回一趟家，干點(diǎn)什么，或者什么都不干。村莊最初不認(rèn)識(shí)我們，但等我們一開口，就知道我們是誰(shuí)了，在這塊土地上，我們畢竟赤身裸體地摸爬過(guò)，村莊還殘留著我們的呼吸。其實(shí)正是我們想縮短我們與村莊的距離時(shí)，村莊似乎在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，村莊的風(fēng)物，村人的思維，常讓我們寡言少語(yǔ)，我們走近親近，又走進(jìn)了陌生。我們對(duì)村莊難以有什么回報(bào)，在那里久久徘徊，似乎還是在尋找什么東西，是因?yàn)檫^(guò)去我們帶走太多，所以總認(rèn)為取之不盡，我們走的時(shí)候，不是帶走一把鐵鍬，一把斧子，那些東西對(duì)我們沒(méi)有用，我們帶走的是別的東西，盡管兩手空空，帶的東西已經(jīng)很多了，這似乎只有我更知道。而我只有獨(dú)自在夜晚書寫文字時(shí)才真正知道。

而我那時(shí)疏忽了的是，我的文字又把村莊打擾了，我這后半生還有一個(gè)最大的愿望要實(shí)現(xiàn)，那就是什么時(shí)候，要讓村莊打一個(gè)盹兒，我要帶著她去上路。

11.“我們這些出門在外的人，永遠(yuǎn)都是村莊的驕傲，也永遠(yuǎn)都是村莊的累贅”，從前文看，“累贅”的意思是什么?(6分)

答案：雖然出門在外，但仍受到村莊的照看，受村莊的牽掛。

12.文章寫利叔這個(gè)人物有什么作用?(6分)

答案：①對(duì)“我”起到陪襯的作用，進(jìn)一步表現(xiàn)和深化主題。不止“我”“帶著村莊上路”.與村莊有著不可分割的關(guān)系，像“我”一樣出門在外的人都這樣;②表現(xiàn)村莊人美好的品質(zhì)，表現(xiàn)村莊人對(duì)“我”的照看。

13.怎樣理解文中“我開始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出”這句話?

(7分)

答案：“我”已經(jīng)把村莊作為一種驕傲，時(shí)時(shí)對(duì)人提起村莊。

14.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文運(yùn)用借代、比喻等修辭手法的作用。(6分)

答案：使文章內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深厚;語(yǔ)意清新，形象生動(dòng)。

四、(25分) 閱讀下面的文言文。完成15～17題。

甘羅者，甘茂孫也。茂既死后，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦。秦使張?zhí)仆�相燕，欲與燕共伐趙以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰：“臣嘗為秦昭王伐趙，趙怨臣，曰：‘得唐者，與百里之地。’今之燕，必經(jīng)趙，臣不可以行。”文信侯不快，未有以強(qiáng)也。

甘羅曰：“君侯何不快之甚也?”文信侯曰：“吾令剛成君蔡澤事燕三年，燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請(qǐng)張卿相燕，而不肯行。”甘羅曰：“臣請(qǐng)行之。”文信侯叱曰：“去!我身自請(qǐng)之而不肯，汝焉能行之?”甘羅曰：“夫項(xiàng)橐生七歲為孔子師。今臣生十二歲于茲矣。君其試臣，何遽叱乎?”

于是甘羅見張卿曰：“卿之功孰與武安君?”卿曰：“武安君南挫強(qiáng)楚.北威燕、趙，戰(zhàn)勝攻取，破城墮邑，不知其數(shù).臣之功不如也。”甘羅曰：“應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專?”張卿曰：“應(yīng)侯不如文信侯專。”甘羅曰：“卿明知其不如文信侯專歟?”曰：“知之。”甘羅曰：“應(yīng)侯欲攻趙，武安君難之，去成陽(yáng)七里而立死于杜郵。今文信侯自請(qǐng)卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣。”張?zhí)迫眨?ldquo;請(qǐng)因孺子行!”令裝治行。

行有曰，甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘,請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙。”文信侯乃入言之于始皇曰：“昔甘茂之孫甘羅，年少耳，然名家之子孫,諸侯皆聞之。今者。張?zhí)朴�稱疾不肯行，甘羅說(shuō)而行之。

今愿先報(bào)趙，請(qǐng)?jiān)S遣之。”始皇召見，使甘羅于趙。

趙襄王郊迎甘羅，甘羅說(shuō)趙王曰：“王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟?”曰：“聞之。”曰：“聞張?zhí)葡嘌鄽e?”曰：“聞之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾�，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐趙，危矣。燕、秦不相欺無(wú)異故，欲攻趙而廣河間。王不如賚臣五城以廣河間，請(qǐng)歸燕太子，與強(qiáng)趙攻弱燕。”趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕.得上谷三十城，令秦有十一。甘羅還報(bào)，秦乃封甘羅以為上卿,復(fù)以始甘茂田宅賜之。

15.把文中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

答案：甘羅，是甘茂的孫子。甘茂死后，甘羅十二歲，侍奉秦國(guó)宰相文信侯呂不韋。

16.甘羅是如何勸說(shuō)張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相的?(6分)

答案：甘羅采用迂回的方法，旁敲側(cè)擊地勸說(shuō)，引導(dǎo)張?zhí)茖�歷史教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行比較，使張?zhí)企@醒過(guò)來(lái)。為了自己的安全，最終，張?zhí)圃敢獬鍪寡鄧?guó)。

17.找出表現(xiàn)甘羅敢說(shuō)敢做的句子。(6分)

答案：(1)君其試臣，何遽叱乎?

(2)今文信侯白請(qǐng)卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣。

(3)借臣車五乘，請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙。

閱讀下面這首詩(shī)，完成18～19題。

滁州西澗

韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

18.第一、二兩句各從什么角度寫了暮春時(shí)節(jié)的景物?“深”字狀寫了怎樣的景象?(4分)

答案：第一、二兩句分別從視覺(jué)和聽覺(jué)兩個(gè)角度寫了暮春時(shí)節(jié)的景物。“深”字狀寫了佳樹參天、枝壯葉密之態(tài)。

19.第三、四兩句是寫在怎樣的情景中的所見所聞?在藝術(shù)上有什么特色?(5分)

答案：第三、四兩句是寫在雨后的所見所聞。在藝術(shù)上，是以“急雨”、“春潮”來(lái)顯示靜中有動(dòng)，又以“無(wú)人”而“舟自橫”使動(dòng)歸于靜。

五、作文(60分)

20.閱讀下面的材料，按要求作文。

下面是一位安葬于西敏寺的英國(guó)主教的墓志銘：

我年少時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，當(dāng)時(shí)曾夢(mèng)想要改變世界;當(dāng)我年事漸長(zhǎng)，閱歷增多，我發(fā)覺(jué)自己無(wú)力改變世界，于是縮小了范圍，決定先改變我的國(guó)家。

但是這個(gè)目標(biāo)還是太大了。

接著，我步入了中年，無(wú)奈之余，我將試圖改變的對(duì)象鎖定在最親密的家人身上。但天不遂人愿，他們個(gè)個(gè)還是維持原樣。

當(dāng)我垂垂老矣，我終于頓悟了一件事：我應(yīng)該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。

若我能先做家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國(guó)家;再后來(lái)，我甚至可能改變整個(gè)世界，誰(shuí)知道呢?

要求：自選角度，自擬題目寫一篇作文，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。

答案：略。