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2018年成人高考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn)詳解(4)

更新時(shí)間:2018-04-27 11:06:52 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽56收藏28

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摘要 2018年成人高考拉開(kāi)序幕,同學(xué)們可以開(kāi)始準(zhǔn)備成考復(fù)習(xí),下面是《2018年成人高考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn)詳解(4)》,了解更多成人考試資訊請(qǐng)鎖定環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道,更有海量模擬試題,精品復(fù)習(xí)資料等你來(lái)體驗(yàn)。

物質(zhì)環(huán)境

本章重點(diǎn)

問(wèn)答題

1.簡(jiǎn)述植物對(duì)極端水分的適應(yīng)?

2.水生植物和陸生植物都有哪些類(lèi)型?

3.簡(jiǎn)述水生動(dòng)物的水平衡調(diào)節(jié)機(jī)制?

答:(1)海洋魚(yú)類(lèi)(低滲):低滲:體內(nèi)滲透壓低于體外,水分向外擴(kuò)散,鹽分進(jìn)入體內(nèi)。通過(guò)食物、代謝水和飲水獲得水,多種多樣的泌鹽組織排出多余的鹽分。(問(wèn)題:a環(huán)境水勢(shì)低,體內(nèi)水分滲出體外b飲水補(bǔ)充,帶入鹽分導(dǎo)致體內(nèi)鹽分增高。解決辦法:a飲水b離子泵泵出離子c排尿排出離子)

(2)淡水魚(yú)類(lèi)(高滲):高滲:體內(nèi)的滲透壓高于體外,水由環(huán)境中向體內(nèi)擴(kuò)散,體內(nèi)的鹽分向外擴(kuò)散。通過(guò)排泄作用排出多余的水,鹽分通過(guò)食物和組織攝入。(問(wèn)題:a環(huán)境水分滲入體內(nèi)b排出水分帶出鹽分導(dǎo)致體內(nèi)鹽分喪失。解決辦法:a不飲水b鹽腺吸收鹽分c排清尿)

(3)等滲:體內(nèi)和體外的滲透壓相等,水和鹽以大致相等的速度在體內(nèi)外之間擴(kuò)散。僅排泄失水,通過(guò)食物、飲水、代謝水獲得水,泌鹽器官排出多余的鹽分。

(4)變滲(洄游魚(yú)類(lèi)):洄游性魚(yú)類(lèi)來(lái)往于海、淡水之間,其參透調(diào)節(jié)兼具高滲和低滲兩種特征:依靠腎臟調(diào)節(jié)水,在淡水中排尿量大,在海水中排尿量少,在淡水中大量吞水,以補(bǔ)充水;鹽的代謝依靠鰓調(diào)節(jié),在海水中排出鹽,淡水中攝取鹽。

4.鹽堿土植物生理上適應(yīng)的三種類(lèi)型?

思考題

名詞解釋

1.腐質(zhì)殖非腐質(zhì)殖2.土壤質(zhì)地

問(wèn)答題

1.簡(jiǎn)述水生動(dòng)物對(duì)水密度的適應(yīng)?

2.陸生動(dòng)物的水分適應(yīng)途徑?

3.鹽堿土與沙生植物的生態(tài)適應(yīng)特點(diǎn)。

1、水生植物有三類(lèi):(沉水植物)植物、(浮水植物)植物和(挺水植物)植物。

2、水生植物的特點(diǎn)是(A)。

A.通氣組織發(fā)達(dá)

B.機(jī)械組織發(fā)達(dá)

C.葉面積小

D.根系發(fā)達(dá)

3、根據(jù)植物與水分的關(guān)系,陸生植物又可分為(濕生植物)、(中生植物)和(旱生植物)。

4、旱生植物的特點(diǎn)是(B)。

A.葉面積較大

B.根系發(fā)達(dá)

C.通氣組織發(fā)達(dá)

D.葉片較多

5、水生動(dòng)物對(duì)水分的適應(yīng)(主要是魚(yú)類(lèi)),主要通過(guò)調(diào)節(jié)體內(nèi)的(滲透壓)來(lái)維持與環(huán)境的水分平衡。

6、溯河洄游魚(yú)類(lèi)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)最主要表現(xiàn)是(B)。

A.要適應(yīng)溫度的變化

B.滲透壓由低向高調(diào)節(jié)

C.要使?jié)B透壓由高向低調(diào)節(jié)

D.滲透壓的調(diào)節(jié)機(jī)制因環(huán)境而異

7、在淡水生活的魚(yú)類(lèi),其滲透壓一般屬于(高滲)型。(填高滲、低滲或等滲)

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