2016年下半年成人高考語文高分沖刺試題及答案四
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一、語言知識(shí)與語言應(yīng)用(共24分,每小題4分)
第1題單選 填入橫線處,語氣自然而有情趣的一組句子是( )
過了兩道小門,真是眼前豁然開朗,另有天地。一眼先是亭亭直上,又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇,多得好,__________疏得好,要像住宅的院子里,__________這兒就是院子大得好,就是四方八面都來得好。
?、倏冒ぶ茫B著枝,顯得擠得慌,
?、谀銛D著我我擠著你也不算奇,
?、鬯慕巧细鱽砩弦豢茫璨皇?誰愛看?
?、芩慕巧细鞣N一棵,疏是疏了,可是不好看。
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
參考答案:B
第2題單選 下列各組詞語中加下劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是( )
A.帖tie 妥帖 請?zhí)?字帖 俯首帖耳
B.屏bing 屏息 屏退 屏障 屏除成見
C.模mo 楷模 模糊 模棱兩可
D.創(chuàng)chuong 首創(chuàng) 創(chuàng)傷 創(chuàng)新 創(chuàng)造幸福
參考答案:C
第3題單選 下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.贍養(yǎng) 涸澤而漁 反聵 嘩眾取寵
B.簡練 人才倍出 作祟 勵(lì)精圖治
C.殺戮 嚴(yán)懲不貸 修葺 罄竹難書
D.整飭 莫衷一是 闊綽 積毀消骨
參考答案:C
第4題單選 下列各句中加點(diǎn)成語的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.假如語言能夠生產(chǎn)物質(zhì)材料,那么夸大其詞的人就會(huì)成為世界上最富有的人。
B.你說英語難學(xué),其實(shí)無論學(xué)習(xí)什么,都會(huì)遇到一些困難,絕不會(huì)一帆風(fēng)順。
C.我們的辦案人員要深入調(diào)查取證,不能片面地聽取一家之言。
D.小錯(cuò)誤也不能放過,須知集腋成裘,小錯(cuò)積多了,也會(huì)對工作造成大的損害。
參考答案:B
第5題單選 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①事實(shí)俱在,證據(jù)確鑿,無論他怎樣 __________ 也是沒有用的。
②心臟病患者常常有 __________ 脈搏,病人對此要有心理準(zhǔn)備。
③雖然工程浩大,涉及的人員眾多,但只要全組成員同心協(xié)力,對這一事件還是可__________ 清楚的。
A.辯自 間隙 考察
B.辯解 間隙 考查
C.辯白 間歇 考查
D.辯解 間歇 考察
參考答案:D
第6題單選 下列詞語中加下劃線的字的讀音,全都不相同的一組是( )
A.跋扈 躑躅 蹙額 踟躕不前 一蹴而就
B.整飭 餉銀 氣餒 文過飾非 以饗讀者
C.翌日 蓊郁 翱翔 翻云覆 雨振翮高飛
D.磨礪 麾下 奢靡 麻木不仁 摩肩接踵
參考答案:C
二、閱讀下面文字,完成7—10題。(共16分。每小題4分)
閱讀下面短文。完成下面試題
大海的波濤聲是自然界最淳美、渾厚,且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂呢?美國科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn),浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。
海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為,濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實(shí)驗(yàn)室水池中和開放的海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析,并測算了浪端氣泡的體積,進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。
根據(jù)測算,科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類,“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間,而“小氣泡”的直徑則小于1毫米??茖W(xué)家介紹說,大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期,浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞,當(dāng)海浪下落時(shí),這個(gè)空洞便被分割成若干部分,從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇,飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中,小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論,小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同,但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見,如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。
科學(xué)家認(rèn)為,千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡,它們不僅是“大海之音”的締造者,更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常,大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中,為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量,并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí),氣泡在海面爆裂的一瞬間,又向空中輸送了豐富的水汽,有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個(gè)過程,卻對整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。
第7題單選 第四段中加點(diǎn)的“兩個(gè)過程”指的是( )
A.氣泡將空氣帶人海水中,同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。
B.飛濺的浪花形成小氣泡,并將二氧化碳溶解在海水中。
C.氣泡將空氣帶入海水中,并向空中輸送豐富的水汽。
D.氣泡溶解二氧化碳?xì)猓⑺峁┙o海洋中的生物。
參考答案:C
第8題單選 能作為海浪氣泡“對整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是( )
A.海水中大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。
B.海浪氣泡的多少和大小對減弱“溫室效應(yīng)”至關(guān)重要。
C.形成海浪的浪端氣泡的體積大小決定著濤聲的音質(zhì)。
D.不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。
參考答案:B
第9題單選 下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.海浪中的氣泡能發(fā)出淳美、渾厚的聲音,這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)和觀測發(fā)現(xiàn)的。
B.地球上二氧化碳?xì)獾臄?shù)量影響著大氣的溫度,而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。
C.科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類,大小氣泡形成的過程不盡相同,但都遵循了能量守恒的規(guī)律。
D.浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡,海水表面的空氣同時(shí)被浪花帶入水中形成小于1毫米的小氣泡。
參考答案:B
第10題單選 根據(jù)原文所給的信息,以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的,其直徑超過了1毫米,因此在爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。
B.在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律,可見這個(gè)規(guī)律是對物質(zhì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象。
C.有關(guān)科學(xué)家都很重視改善大氣環(huán)境,他們對海水溶解二氧化碳的研究,可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。
D.浪花氣泡成了彈奏動(dòng)人音樂的天才的演奏家,這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。
參考答案:A
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三、、閱讀下面的文字。完成11—15題。(25分)
閱讀下面的文字,完成下面試題。
讀 樹
李國文
那時(shí)住東城,去勞動(dòng)人民文化宮的機(jī)會(huì)較多,后來,隨著北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。這樣,只有每年的書市,來到太廟,擠到熙熙攘攘的青年讀者群中,買一些想買的廉價(jià)書。但熱銷的攤點(diǎn),往往難以與年輕人比賽力氣,半天下來,也著實(shí)累,便找個(gè)樹蔭下的長椅歇腿。
過去逛太廟,喜歡讀樹。樹可以讀嗎?我想這個(gè)回答是肯定的。因?yàn)橐豢脴?,就是一本書,樹和人一樣,即使同一品種的,也自有她自己的獨(dú)特個(gè)性,這世界上找不到兩棵完全相同的樹。無論在曠野,在公園,在小院的樹木,或是馬路的行道樹,只要成林,那也是一個(gè)形態(tài)迥異,性格不一,各呈風(fēng)采,絕非一色的豐富世界。那些種植在太廟里的松、柏、檜、槐,巍峨莊重,枝根虬結(jié),風(fēng)姿蒼勁,氣勢不凡,她們矗立在那里數(shù)百年,幾乎是北京的歷史見證人。
如果樹能言語的話,一定會(huì)涌出滄桑的感嘆。所以,細(xì)讀她每一圈年輪,都能尋覓出皇室的興衰,民國的變遷,五四的激情,抗日的斗爭,以及解放以后的新歲月的軌跡。古樹雖古,可并不因年紀(jì)的包袱,而囂張跋扈,在她周圍,許多年輕的后輩樹,同樣生長得從容不迫,這種大度,寬容,便越發(fā)地顯得一種分量感、尊嚴(yán)感。但是,樹老和人老也差不多,老人通常行動(dòng)遲緩,老樹通常也就長得很緩慢;老人通常不那么活躍,老樹通常也就不是很起勁地生長。那殘斷的枝椏,萎縮的樹干,留下了太多的歲月痕跡,好像時(shí)間凝滯在古老的身軀里,不免給人老態(tài)龍鐘的印象。使人肅然起敬的同時(shí),也多少使人生出一絲惆悵。
因此,整個(gè)太廟里面,滿園關(guān)不住的春色,一片郁郁蔥蔥,青綠蒼翠,唱主角的已非這些前輩樹木了。看來,還是年輕好,因?yàn)樵诔砷L著,意味著擁有時(shí)間;因?yàn)樵诔墒熘馕吨鴣砣辗介L,所以,解放后陸陸續(xù)續(xù)栽種的別的什么樹,就比老樹要生機(jī)盎然,要朝氣蓬勃,顯得生命力特別旺盛的樣子。風(fēng)一來,你可以聽到那白楊樹的碩大葉片,或細(xì)細(xì)低語,或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個(gè)后來居上的局面,未來屬于誰,誰就擁有更多的話語權(quán),而徜徉在古樹底下,就沒有這一份熱鬧。
展眼望去,所見皆綠,欲與天公試比高的白楊,爬滿了照壁瓦墻的藤蘿,擁塞于行路夾道的冬青灌木,花飛花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令讀樹的我不禁覺悟,古樹的緘默沉思,莊重成熟的狀態(tài),固然具有歷史的魅力,但是,要沒有這半個(gè)世紀(jì)種下的樹木花草,僅憑那些爺爺輩的老樹,是構(gòu)不成這一片蒼蔥凝碧的綠色世界的。正因?yàn)槔蠘渲?,更多的是新樹的陪襯,才形成這一片怡人景色。
其實(shí),樹的世界如此,人的世界又何嘗不如此呢?看一看擠在書市里的人群,年輕人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于老年人,年輕作家的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比老年作家的書賣得好,便知道文學(xué)的這種新人輩出的過程,和樹木的繁衍一樣,是一種事物發(fā)展的必然。只有新鮮血液的不停輸入,肌體才會(huì)不斷更新,煥發(fā)青春,才能后浪追逐著前浪,一浪更高于一浪,才能生氣勃勃,氣象萬千。
買書,看書中的世界;看樹,閱讀大自然的文章,樹的世界,人的世界,其實(shí)都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。懂得這一點(diǎn),無論是白發(fā)蒼蒼的老者,還是血?dú)夥絼偟那嗄辏寄茏龅?ldquo;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的話,都像園子里的這些新老樹木,融洽相處,和衷共濟(jì),社會(huì)的祥和氛圍,肯定會(huì)日益地濃烈起來。
第11題簡答 從全文看,標(biāo)題“讀樹”有什么含義?(4分)
參考答案:要點(diǎn):(1)“樹”“書”諧音,讀樹,閱讀大自然的文章。
(2)樹的世界、人的世界,都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中,讀樹,乃讀人。
第12題簡答 文章第一段為什么寫太廟書市青年讀者熙熙攘攘的熱鬧情景?(5分)
參考答案:說明自己難以與年輕人“賽力氣”,而且為讀樹作鋪墊,也與后文寫人的世界、新人輩出等內(nèi)容相呼應(yīng),自然地點(diǎn)出了主題。
第13題簡答 作者認(rèn)為“樹和人一樣”“有她自己的獨(dú)特個(gè)性”。從文中分別找出一些(不少于三個(gè))表現(xiàn)老樹和新樹個(gè)性的詞語,寫在下面橫線上。(6分)
老樹:
新樹:
參考答案: 老樹:大度、寬容、緘默沉思、莊重成熟、老態(tài)龍鐘;
新樹:從容不迫、生機(jī)盎然、朝氣蓬勃、(生命力)旺盛。
第14題簡答 從文中看,太廟里的滿園春色是怎樣形成的?作者由此悟出了什么道理?(5分)
參考答案:太廟里老樹、新樹的和諧相伴,形成一片怡人美景。由此悟出人的世界與樹的世界一樣,都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。所以只要老者、青年能融洽相處,和衷共濟(jì),社會(huì)祥和氣氛就能日益濃烈。
第15題簡答 從本文主旨看,作者是針對現(xiàn)實(shí)生活里存在的什么問題而寫這篇文章的?你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這類問題?(5分)
參考答案:問題:現(xiàn)實(shí)生活中,人與人并非都能和諧相處,尤其是老人和青年之間。第2問是開放性問答題。要求結(jié)合文意闡發(fā)個(gè)人看法,自圓其說,言之成理。
四、閱讀下面一段文言文,完成16-18題。(16分)
閱讀下面文言文。完成下面試題
桓公問于管子日:“楚者,山東之強(qiáng)國也,其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道。舉兵伐之,恐力不能過。
兵弊于楚,功不成于周,為之奈何?”管子對日:“即以戰(zhàn)斗之道與之矣。”公日:“何謂也?”
管子對日:“公貴買其鹿。”桓公即為百里之城,使人之楚買生鹿。楚生鹿當(dāng)一而八萬。管子即令桓公與民通輕重①,藏谷什之六②。令左司馬伯公將白徒③而鑄錢于莊山。令中大夫王邑載錢二千萬,求生鹿于楚。楚王聞之,告其相日:“彼金錢,人之所重也,國之所以存,明王之所以賞有功。禽獸者群害也,明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害,則是楚之福也,天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿,以盡齊之寶。”楚民即釋其耕農(nóng)而田鹿。管子告楚之賈人日:“子為我致生鹿二十,賜子金百斤。什至而金千斤也。”則是楚不賦于民而財(cái)用足也。
楚之男子居外,女子居涂。隰朋教民藏粟五倍。楚以生鹿藏錢五倍。管子日: “楚可下矣。”公日:“奈何?”管子對日:“楚錢五倍,其君且自得而修谷。錢五倍,是楚強(qiáng)也。”桓公日:“諾。”因令人閉關(guān),不與楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也,楚糴四百。齊因令人載粟處芊④之南,楚人降齊者十分之四。三年而楚服。
(選自《管子·輕重戊》)
【注】①通輕重:這里指做買賣。②什之六:十分之六。③白徒:民佚。④芊:這里指齊楚交界的地方
第16題簡答 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)
參考答案:現(xiàn)在齊國用重金高價(jià)收買對我們有害的東西,這是楚國的福分。
第17題簡答 楚王對金錢的看法是怎樣的?(5分)
參考答案:楚王認(rèn)為金錢是“人之所重也,國之所以存,明主之所以賞有功”的寶貝。
第18題簡答 管子“戰(zhàn)斗之道”的關(guān)鍵是什么?(6分)
參考答案:貴買楚鹿,誘使楚國放棄了農(nóng)業(yè)。
五、閱讀下面一首詩,完成19—20題。
閱讀下面一首詩,完成下面試題。
劍門道中遇微雨
陸 游
衣上征塵雜酒痕,遠(yuǎn)游無處不消魂。
此身合是詩人未?細(xì)雨騎驢入劍門。
第19題簡答 在詩的前兩句中,由“酒痕”“消魂”可以看出,詩人給我們展示出了一個(gè)具有怎樣情感特征的人物形象?(4分)
參考答案:失意落魄,黯然神傷。
第20題簡答 就整首詩來看,這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的情感?(5分)
參考答案: 報(bào)國無門的滿腔悲憤與無奈。
六、閱讀下面苗得雨的短詩,根據(jù)要求作文。
第21題簡答 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
中學(xué)生常常有這樣的經(jīng)驗(yàn):正確地解答一道題,成功地完成一次實(shí)驗(yàn),有創(chuàng)意地上好一節(jié)討論課,常常來源于一個(gè)正確的思路。思路可能引人實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也可能引人誤入歧途。思路背后的東西,更是讓人難以言說。
請以“思路”為話題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外)。
參考答案:略
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