BIM行業(yè)動態(tài)：關于做好首批1+X證書制度試點工作的通知

中華人民共和國教育部發(fā)布《關于做好首批1+X證書制度試點工作的通知》，其中首批啟動試點的為建筑信息模型(BIM)、Web前端開發(fā)、物流管理、老年照護、汽車運用與維修、智能新能源汽車等6個職業(yè)技能等級證書，具體信息如下。

關于做好首批1+X證書制度試點工作的通知

教職成司函〔2019〕36號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關單位：

為落實《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》，做好首批1+X證書制度試點工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、首批試點證書范圍

首批啟動試點的為建筑信息模型(BIM)、Web前端開發(fā)、物流管理、老年照護、汽車運用與維修、智能新能源汽車等6個職業(yè)技能等級證書(以下簡稱證書)。

二、試點院校范圍和條件

試點院校以高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校(不含技工學校)為主，本科層次職業(yè)教育試點學校、應用型本科高校及國家開放大學等積極參與。職業(yè)院校一般為省級及以上示范(骨干、優(yōu)質)高等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、具有行業(yè)特色的有關院校等，一般應具備以下條件。

1.開設有與擬參與試點證書對應的專業(yè)，近3年連續(xù)招生，具備一定相關領域職業(yè)培訓經驗。

2.擬參與試點的專業(yè)建設基礎好，人才培養(yǎng)質量高，貫徹落實職業(yè)教育國家教學標準有力，有較為完備的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和滿足教學、培訓需要的教學資源。

3.擬參與試點的專業(yè)有具備培訓能力的專兼職師資隊伍，其中“雙師型”教師不少于50%，行業(yè)企業(yè)老師比例不低于20%，具有滿足模塊化教學需要的結構化教師教學團隊。

4.具有滿足證書培訓需要的教學條件和實習實訓設施設備。

5.制度體系健全，教學管理規(guī)范，團隊保障有力。

不同證書對院校實施培訓的有關條件要求由相關職業(yè)教育培訓評價組織(以下簡稱培訓評價組織)發(fā)布。

三、工作要求及進度安排

1.各省(市、區(qū))教育行政部門要高度重視此項工作，組織院校積極參與，結合區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展實際，做好本地區(qū)試點工作的統(tǒng)籌安排，要綜合考慮試點職業(yè)技能領域相關專業(yè)的結構和布局，參與試點的院校和專業(yè)不宜過度集中在個別領域。

2.院校與培訓評價組織對接(聯(lián)系方式見附件1)，深入了解證書內涵，院校和學生自主選擇X證書，擬參與試點的院校結合實際制訂本校試點工作方案。

3.省級教育行政部門根據有關要求對符合條件的申報院校進行備案，填寫《首批1+X證書制度試點院校情況匯總表》(附件2)，于2019年4月30日前將匯總表掃描版發(fā)至指定郵箱，由教育部職業(yè)技術教育中心研究所(以下簡稱職教所)匯總。

4.5月，各省(市、區(qū))教育行政部門根據試點方案要求、區(qū)域實際和試點院校情況，會同省級財政部門做好中央財政轉移支付資金的分配，并加大省級經費投入，支持開展職業(yè)技能等級證書培訓和考核工作。會同省級有關職能部門，研究制定本地區(qū)職業(yè)技能等級證書培訓考核費用有關政策。

5.培訓評價組織要按照試點方案要求，做好有關信息發(fā)布、標準解讀、師資培訓等工作，安排專人對有關院校提供咨詢服務，指導試點院校加強條件建設，并協(xié)助實施證書培訓。

四、其他

請各省(市、區(qū))教育行政部門將教育部等四部門《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》(教職成〔2019〕6號)和本通知轉發(fā)到區(qū)域內所有職業(yè)院校，做好政策解讀和有關組織協(xié)調工作。

職業(yè)技能等級證書及其標準、培訓考核條件建設等方面問題可直接與培訓評價組織聯(lián)系咨詢，報送程序有關問題可對接職教所，政策問題可聯(lián)系我司教學與教材處。

職教所聯(lián)系人：黃玉屏、黃洋

聯(lián)系電話：010-58556712、58556707(傳真)

電子郵箱：x_one2019@163.com

職成司聯(lián)系人：于進亮

聯(lián)系電話：010-66092162

附件：

1.有關培訓評價組織聯(lián)系人信息表.docx

2.首批1+X證書制度試點院校情況匯總表.docx

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2019年4月17日

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