《注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試實(shí)施辦法》(應(yīng)急〔2019〕8號(hào))第五條規(guī)定,中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試成績(jī)實(shí)行4年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法。
中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試成績(jī)共分為三種情況:報(bào)考全科、免考1科或2科、增報(bào)專業(yè)。
考全科:實(shí)行4年滾動(dòng)管理辦法:參加考試的人員必須在連續(xù)4個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目,方可取得執(zhí)業(yè)資格證書。
免一科:實(shí)行3年滾動(dòng)管理辦法:符合免試一科報(bào)考條件參加3個(gè)科目考試(級(jí)別為免1科)的人員須在3個(gè)連續(xù)考試年度內(nèi)通過科目,方可取得執(zhí)業(yè)資格證書。
免二科:實(shí)行2年滾動(dòng)管理辦法:符合免試兩科報(bào)考條件參加2個(gè)科目考試(級(jí)別為免1科)的人員須在2個(gè)連續(xù)考試年度內(nèi)通過科目,方可取得執(zhí)業(yè)資格證書。
據(jù)了解,考生首次取得1個(gè)及1個(gè)以上科目合格的考試年度,作為成績(jī)滾動(dòng)的第1個(gè)考試年度。
一年考4科:
備考應(yīng)遵循,先公共課再專業(yè)課的順序進(jìn)行。其中公共課的學(xué)習(xí)以《安全法規(guī)》優(yōu)先,因?yàn)榘踩ㄒ?guī)作為安全工程師考試的基礎(chǔ),建議考生先學(xué)習(xí)安全法規(guī)了解安全生產(chǎn)相關(guān)要求,再進(jìn)行安全管理科目的學(xué)習(xí),安全管理科目與安全法規(guī)科目關(guān)聯(lián)性較大,先法規(guī)再管理的學(xué)習(xí)順序更易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。技術(shù)科目主要涉及機(jī)械、電氣、特種設(shè)備、防火防爆、危化品五大板塊的專業(yè)技術(shù)知識(shí),且與法規(guī)及管理科目關(guān)聯(lián)性較小,所以建議在學(xué)完法規(guī)與管理對(duì)安全生產(chǎn)工作的要求與工作內(nèi)容有一定了解后,再對(duì)安全技術(shù)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。要保證學(xué)習(xí)效果,每科要至少投入100小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
一年考2科(兩年考4科):
4科備考對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間要求較多,對(duì)于工作較忙,學(xué)習(xí)時(shí)間較少的同學(xué)們也推薦分2年,每年2科的方式進(jìn)行備考。以其他安全為例:建議第一年學(xué)習(xí)法規(guī)+管理,第二年學(xué)習(xí)技術(shù)+實(shí)務(wù)。因?yàn)榉ㄒ?guī)科目是注冊(cè)安全工程師考試的基礎(chǔ),它提供了理論和實(shí)踐指導(dǎo),幫助考生全面掌握安全管理知識(shí),能確保其在實(shí)踐工作中遵守法律法規(guī)的前提下去保障人員和財(cái)產(chǎn)的安全。而安全生產(chǎn)管理科目則是一門圍繞現(xiàn)行現(xiàn)行法律規(guī)范的開展安全生產(chǎn)管理工作的法規(guī)應(yīng)用科目。兩個(gè)科目的關(guān)聯(lián)度較高,適合一起學(xué)習(xí)。到了第二年,再學(xué)習(xí)技術(shù)和其他安全實(shí)務(wù),其他安全實(shí)務(wù)是將管理和技術(shù)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)柔和的綜合案例分析,在學(xué)習(xí)其他安全實(shí)務(wù)的過程中,老師會(huì)對(duì)管理類的案例分析技巧進(jìn)行深入講解,但是涉及技術(shù)方面的客觀題知識(shí)點(diǎn)有一些可能需要在學(xué)習(xí)技術(shù)科目的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)足,所以第二年將其他安全實(shí)務(wù)與安全生產(chǎn)技術(shù)科目搭配學(xué)習(xí)是非常好的一個(gè)選擇,兩者之前也存在必要的聯(lián)動(dòng)關(guān)系。
其他情況(剩1科或剩2科):
參加過考試有基礎(chǔ)還有只剩下一科或者二科的單科學(xué)員,在新的一年里,著重對(duì)失利的科目進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí),首要工作就是結(jié)合題庫(kù)真題的參考答案將自己失分的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),這些曾經(jīng)的路障都是我們新學(xué)期的目標(biāo),找到自身的痛點(diǎn)帶入新一年的學(xué)習(xí)中,會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行二次溫習(xí),記得更牢。不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)突破,打破自身枷鎖。 無論目標(biāo)是哪種情況,都要牢記學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)的過程,在這個(gè)過程中不斷查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)足自身缺陷。